小學數(shù)學關于花園的教案 教學資料 教學設計

小學數(shù)學關于花園的教案 教學資料 教學設計

花 園

教學內(nèi)容：P50-51

教學目的：

1、通過“花園”的情景，為學生提供了大量的數(shù)學信息。

2、引導學生提出問題，解決問題。

教學重難點：提出并解決問題。

教具：情景圖。

教學過程：

一、           說一說。

1.    引導學生說一說圖意。

2.    鼓勵學生提出各種問題。

3.    引導學生獨立解答教科書上提出的問題。

4.    組織學生進行交流，說一說各自的想法。

二、           練一練。

1.    第一題。

l        先讓學生理解圖意。

l        學生動手圈一圈、畫一畫。

2.第二題。

l        學生先獨立解答。

l        小組內(nèi)相互交流。

三、           鞏固練習。

1.    第一題。

l        先讓學生自己估一估，再量一量。

l        填算式，得出答案。

2.    第二題。

l        先讓學生數(shù)一數(shù)，再說一說圖中的問題。

l        全班交流。

3.    第三題。

l        讓學生在小組內(nèi)充分發(fā)表意見。

l        全班進行交流。

布置作業(yè)：

P51的實踐活動。

板書設計：

花    園

情景圖      列算式

課后小結：