制造快樂(lè)

制造快樂(lè)

制造快樂(lè)

   制造快樂(lè)

 黑龍江雞西 金華中學(xué)初四二班 姜一

    總感覺(jué)太累太累,好想找個(gè)機(jī)會(huì)去遨游世界,面對(duì)樂(lè)觀的生活,展開(kāi)自己豐富的聯(lián)想,畫(huà)出一幅理想的花花世界。
    愛(ài)走極端的人,是世界最苯的人,總覺(jué)得自己什么都有,什么都很順利,叛逆的心理,成為成長(zhǎng)的絆腳石,因此,覺(jué)得生活很沒(méi)有情趣,很希望學(xué)會(huì)制造快樂(lè)。
    其實(shí),在生活中,每一個(gè)人都在為自己制造快樂(lè),興奮的細(xì)胞會(huì)引導(dǎo)你走向幸福的道路,那是最理想的也是我?;孟氲囊环N境界,自幼就羨慕那些有自由的人——成人,所以總是在嫉恨他們,要是仔細(xì)的想一下,成人的生活也并不是很好過(guò)的,他們也有自己的憂愁,就像媽媽說(shuō)的一樣的,“世界上沒(méi)有最幸福的人,也沒(méi)有最悲傷的人,只有自己制造快樂(lè),才是最大的財(cái)富”。
    記得小的時(shí)候,經(jīng)常一個(gè)人望著夜空,看著天上的星星,那時(shí)候就在想,星星也孤獨(dú)嗎?星星也會(huì)不開(kāi)心?星星也有流淚的時(shí)候?那時(shí)的志愿就是想變成一顆星星,讓自己身上的光芒全部都散發(fā)出來(lái),雖然比不上太陽(yáng),但也很自豪,也很快樂(lè),印象最深的,還是我與母親在童年里的笑聲,笑的多么的自然,多么瀟灑,還記得一些兒童玩的游戲,像“騎馬”“開(kāi)飛機(jī)”……,都是我們快樂(lè)的歷史,也許這就是快樂(lè)留下的足跡。
    一首歡樂(lè)頌,讓我成為了一個(gè)有故事的孩子,在告別童年的時(shí)候,很是難過(guò),就好象小寶寶丟失了自己心愛(ài)的玩具一樣,這時(shí),媽媽又一次的告訴我說(shuō),要自己制造快樂(lè),能再一次品味到甜甜的滋味。當(dāng)我站在馬路旁的時(shí)候,看著來(lái)去匆匆的車輛和人群,突然,從對(duì)面跑來(lái)了一個(gè)小姑娘,她手里拿著一束鮮花,微笑的對(duì)著我說(shuō)“笑一個(gè)”,這個(gè)夢(mèng),我已經(jīng)做了不下10次了,她好象天使一樣,給我?guī)?lái)了歡喜、興奮、樂(lè)觀、快樂(lè)的精神食糧,如果快樂(lè)是空中飛的蒲公英的話,一旦你抓住它,千萬(wàn)別松手,因?yàn)槟鞘强鞓?lè)的種子。
    制造快樂(lè),是為自己的天空增添一條七色彩虹。
    制造快樂(lè),是為自己的道路上增添一片五顏六色的野花。
    制造快樂(lè),是為自己的夢(mèng)想增添一分祝福。
    如果讓我送給你一個(gè)禮物,我會(huì)給你的心靈世界撒下一把快樂(lè)的種子,讓快樂(lè)的音符遍一曲快樂(lè)的歌曲,用快樂(lè)之筆寫(xiě)下一句希望的話語(yǔ),讓你的空間充滿陽(yáng)光——制造快樂(lè)