2007最佳中考滿分作文--天津卷

2007最佳中考滿分作文--天津卷

2006最佳中考滿分作文--天津卷

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[原題回放] 
   　　題目：生日 
   　　提示：同學(xué)們，一年的365天里，藏著許許多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、親朋好友的生日、老師同學(xué)的生日，還有黨的生日、人民軍隊(duì)的生日、人民共和國(guó)的生日、革命領(lǐng)袖的生日……對(duì)這些日子，你懷有怎樣的情感？你又是怎樣度過(guò)的？它又給你留下了怎樣的回憶和思考？當(dāng)你坐在考場(chǎng)而對(duì)“生日”這樣一個(gè)題目時(shí)，你又涌出了哪些想法？有哪些話要說(shuō)？請(qǐng)敞開(kāi)心扉，把你最想述說(shuō)的人和事，最想抒發(fā)的情和意，最想表達(dá)的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)寫(xiě)出來(lái)，讓大家與你分享。 
   　　要求：①寫(xiě)一篇不少于600字的文章；②可自擬副標(biāo)題；③除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；④請(qǐng)不要出現(xiàn)與你相關(guān)的人名、校名、地名等。 
   　　〖文體詮釋〗 
   　　以“生日”為題的試卷上，我們驚喜地看到活躍的構(gòu)思下，聲情兼?zhèn)?、形態(tài)各異的文章?lián)涿娑鴣?lái)。挾帶著生活感受的原汁原味，傳遞著青春律動(dòng)的溫度氣息，述說(shuō)著由“生日”引發(fā)出的心路感言，讓你不覺(jué)得是在讀文字，而是在觸擊著一顆顆鮮活勃發(fā)的心臟，完全融入其中的喜怒哀樂(lè)。抒發(fā)出的那種無(wú)法克隆的個(gè)性色彩和表達(dá)靈氣，顯示了語(yǔ)文素養(yǎng)和人生智慧。感受更深的一點(diǎn)則是新課改給語(yǔ)文課堂帶來(lái)的面貌改觀。在生活中學(xué)語(yǔ)文的實(shí)踐嘗試，給學(xué)生打開(kāi)了一扇扇灑進(jìn)陽(yáng)光的門(mén)窗。言之有物的表達(dá)，看到了教與學(xué)中觀察積累的質(zhì)樸求實(shí)，深淺有道的分析，證明了“工夫在詩(shī)外”的素養(yǎng)蘊(yùn)藉，題旨不拘的創(chuàng)新顯示了“我形我秀”的大膽?yīng)毺?。這道作文題的其亮色有下述幾點(diǎn)： 
   　　一．解題無(wú)礙，難度適中，空間廣闊。用最能撩撥情懷的字眼作為題目，是最有人文色彩的智慧之舉。一個(gè)親切自然、清爽明晰的日常詞語(yǔ)，實(shí)現(xiàn)了“零審題”。使考生瞬間可激發(fā)出表達(dá)欲望，不用耗時(shí)費(fèi)力地處理限制思維的麻煩事宜，直接用思路率領(lǐng)材料、語(yǔ)言和文字迅捷地奔弛在滿篇布局，抒寫(xiě)性靈的跑道上。因?yàn)榻档土藢忣}難度，考生得以把著力點(diǎn)放到更廣闊的表現(xiàn)空間，五彩繽紛的內(nèi)心世界讓筆尖不再凝滯，今年的“生日”較之04年天津卷的“根”確實(shí)是令人心花怒放的好題目。從閱卷現(xiàn)場(chǎng)看，好文數(shù)量多，且質(zhì)量上乘。不論是敘述一個(gè)曾經(jīng)的動(dòng)人故事，還是圍繞題點(diǎn)論述人生感悟的所獲，都有話說(shuō)。從師生、家長(zhǎng)反映也能看出，命題人心里成熟，對(duì)招惹是非的敏感觸點(diǎn)不再患得患失，走出了壓力陰影。 
   　　二．回歸本真，關(guān)注生命，呼喚自我。語(yǔ)文教學(xué)時(shí)時(shí)在強(qiáng)調(diào)人格、情操的培養(yǎng)，但面對(duì)著一個(gè)個(gè)沉重的理念命題，無(wú)法揮灑出一腔真情，考作文就是在考學(xué)生的思想覺(jué)悟和道德表現(xiàn)。學(xué)生對(duì)此要準(zhǔn)備出冠冕堂皇的詞句去粉飾自己的表述，想方設(shè)法使之成為“大氣文章”去博得成年人的贊嘆，有的簡(jiǎn)直就是一部道德箴言錄?！吧铡钡念}意及提示語(yǔ)讓多元立意的感悟型、體驗(yàn)型的作文成為考場(chǎng)寫(xiě)作的主旋律，比起以往一些言不由衷的陳辭騙取高分的宿構(gòu)文章，張顯出真誠(chéng)和本色?！皯?yīng)試作文不說(shuō)假，筆由心動(dòng)愛(ài)寫(xiě)真”成了中考語(yǔ)文的一道景觀。很多細(xì)膩的筆觸以感人至深的畫(huà)面描繪了成長(zhǎng)的腳印，體會(huì)著每一個(gè)生日帶給自己的不同感受；不少樸素?zé)o華的細(xì)節(jié)再現(xiàn)都讀出了其中感恩的虔誠(chéng)；珍惜生命的人生教育已不是輕飄飄的漠然，良知、親情、真誠(chéng)、關(guān)愛(ài)、責(zé)任都聚集在一個(gè)溫馨的話題下，追憶著以往，憧憬著未來(lái)，訴說(shuō)著現(xiàn)在。 
   　　三．寓意深刻，視野豐富，展現(xiàn)機(jī)智。“幻想比知識(shí)更重要”。題意蘊(yùn)含有深度，才能有意識(shí)的引導(dǎo)考生發(fā)揮自己的想象才能，才會(huì)激發(fā)出言語(yǔ)生命的沖動(dòng)和靈感?！爸锌贾挥幸淮巍钡臒o(wú)奈讓師生和家長(zhǎng)拼爭(zhēng)在這黑色六月中，備考的白熱化讓青春熱辣的少年人在可“真情道白”的詞句前有些無(wú)措。其實(shí)，“生日”這個(gè)命題可以讓考生認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己，讓還不懂世事的未成年人懂得生活的可愛(ài)，人生旅途上的有趣，讓“生日”這個(gè)命題能夠引領(lǐng)考生在這個(gè)不一般的時(shí)刻學(xué)會(huì)反思自我。中考作文不只是一次考試，它能讓考生從這里體會(huì)到自己的世界觀形成是從這里邁出了第一步，能在這一刻言之有物、言之有理、言之所愛(ài)，這份答卷將是他人生征程上永久的烙印。 
   　　從屬于自我的“生日”中走出來(lái)，去擁抱山川自然，憐憫世間弱??；讓“生日”的慶典音樂(lè)傳送到還有著生命安危的戰(zhàn)火中，捎去對(duì)同齡人撫慰；把“生日”的感懷延展到給予生命快樂(lè)的父母、師長(zhǎng)、好友，與感恩同行，釋放一路“愛(ài)”的回報(bào)。 

   　　佳作點(diǎn)評(píng) 
   　　生 日 
   　　——懷念我的老院 
   　　天津一考生 
   　　十五歲的生日到了。 
   　　媽媽在新裝修的房子里，顯眼地?cái)[放了兩盆鮮花，一盆是火紅火紅的三角梅，一盆是開(kāi)得像一團(tuán)繡球的杜鵑。金利來(lái)的蛋糕，一只可愛(ài)的小綿羊?qū)傩酝婢咴缭缇偷仍谝慌?。表姐的短信，小舅的祝福已提前將生日晚宴做了預(yù)演。 
   　　但我的惆悵和寂寞卻充滿胸膛。望著窗外一排排的新樓房，聽(tīng)著樓道里傳來(lái)那陌生的腳步聲，我懷念起生活了十四年的老院，那時(shí)過(guò)生日，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這般孤單的感覺(jué)。 
   　　老院，我整整度過(guò)了十四年，今天又這樣頑固清晰地浮現(xiàn)在眼前…… 
   　　老院的清晨，用不著擰緊鬧鐘的發(fā)條，拖鞋的踢踏聲，放水的嘩嘩聲，夢(mèng)中被父母推醒的孩子不情愿的哈欠聲，都是喚你起床的時(shí)鐘。 
   　　互道一聲早安，老院開(kāi)始了新的一天。騎自行車(chē)的、開(kāi)摩托車(chē)的、乘公交的、匆匆小跑的……一半人走出了老院。 
   　　送走了早間的喧鬧，各家留守的老人又開(kāi)始了張羅。收拾屋子、準(zhǔn)備午飯、交流著給孩子過(guò)生日的花樣。張家奶奶說(shuō)說(shuō)家里的難處，李家爺爺發(fā)發(fā)退休的牢騷。倒班休息的二大爺還抓緊時(shí)間修起了那輛“愛(ài)唱歌的”的自行車(chē)。悠閑的氣氛送走了漫長(zhǎng)的白天。 
   　　老院永遠(yuǎn)沒(méi)有寂寞。當(dāng)放學(xué)的孩子如歸巢小鳥(niǎo)般飛回來(lái)，當(dāng)上班的大人們似歸航的帆船靠了岸，當(dāng)家家窗中射出祥和的燈光，你能聞見(jiàn)各式各樣的飯菜飄香，你能聽(tīng)見(jiàn)各家媽媽愉悅的呼喚，老院最醉人的一刻來(lái)到了。 
   　　在老院里，你不用擔(dān)心門(mén)被鎖上，因?yàn)樽筻徲心愕蔫€匙；你別害怕忘了給花澆水，因?yàn)橛疑嵩缇晚槺憬o你想到；孩子放學(xué)了，家里來(lái)了不速之客，你都不用擔(dān)心……像一家人一樣。滿院彌散著患難相助，幸福分享的愛(ài)的空氣。 
   　　盡管新樓房的環(huán)境是那么干凈、漂亮。但我忘不了老院長(zhǎng)滿青苔的水池，忘不了剝落灰墻上的爬山虎，更忘不了全院人簇?fù)碇乙豢跉獯禍缦灎T的生日晚宴……是老院陪伴我度過(guò)了那么多令人懷念的歲月！ 
   　　今天的生日，昨天的老院…… 

   　　【名師點(diǎn)評(píng)】 
   　　十五歲的孩子對(duì)生日的懷戀，不是吃喝穿戴的欲望追求，而是對(duì)呵護(hù)情感的睦鄰關(guān)系的呼喚。一個(gè)與現(xiàn)代少年人不同的心靈剖白，沒(méi)有漠然，不是自閉，表露出全心擁抱生活的陽(yáng)光世界。在物質(zhì)豐裕，精神乏味的成長(zhǎng)環(huán)境中，它提醒著未成年人對(duì)生活的態(tài)度。 
   　　得到的和失去的永遠(yuǎn)是不能相交的兩個(gè)點(diǎn)。“魚(yú)和熊掌不能兼得”的矛盾情感又讓孩子產(chǎn)生了困擾。借助“生日”命題，用這樣一個(gè)不同凡響的題材，既有詩(shī)意，又有啟迪，既顯生動(dòng)，又見(jiàn)無(wú)奈。 
   　　思路順暢，從日常感受中自然流出，文字質(zhì)樸，沒(méi)有刻意修飾之嫌。真摯感人，扣題入理。 

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