幼兒園課程設(shè)置：活動安排及保教要求

幼兒園課程設(shè)置：活動安排及保教要求

幼兒園課程設(shè)置：活動安排及保教要求
 
   中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團隊提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

一日活動安排及保教要求：
每天上午8點開始——下午5點結(jié)束。

8：00—8：30 晨間活動
進入教室，互相打招呼以熱情的態(tài)度問老師及小朋友“早上好”。
服裝儀容檢查，整理自己儀容幫助弱小兒童，互相幫助換穿工作服。
實際生活練習(xí)，檢查環(huán)境，簡單打掃環(huán)境，給植物澆水，記錄天氣情況，自己填考勤表。
語言會話活動，小朋友互相談?wù)撟蛱彀l(fā)生的事。
室外自由活動，讓兒童室外自由活動或做早操進行晨間鍛煉。

8：30—9：00 早餐
餐前清潔：兒童入室洗手，自覺去餐具架取餐具。
等待打飯：有秩序的站在餐桌旁等待打飯。
為兒童分餐：由一名兒童幫助大家分配教師已經(jīng)準(zhǔn)備好的早餐。
吃飯： 大家都打完飯后安靜的坐在飯桌上吃飯，教師阿姨要仔細觀察，適時教育，糾正孩子的不良習(xí)慣，激勵孩子認(rèn)真吃飯，以保證孩子攝入足夠營養(yǎng)。
餐后清潔：飯后自己清洗自己的餐具喝水、漱口，并配合教師打掃餐后衛(wèi)生。

9：00—10：00藝術(shù)教育時間
孩子根據(jù)自己愛好選擇或者由老師根據(jù)孩子表現(xiàn)安排，對孩子進行鋼琴、古箏、畫畫、手工、舞蹈等訓(xùn)練和熏陶。
 
10：00—10：30 課間操
根據(jù)音樂，由教育自編動作，讓孩子進行課間放松，同時對孩子進行隊列，集體紀(jì)律方面的訓(xùn)練。

10：30—11：00戶外活動，內(nèi)容如下：
簡單的體能活動——為使日常的動作達到優(yōu)雅，擺出正確的姿勢，走路，排成一列前進、跑步等切記姿勢端正。 
團體游戲——組織兒童將室內(nèi)工作的內(nèi)容編到游戲中進行有教育性的體能或智能綜合游戲。
自由游戲——為了發(fā)揮兒童游戲中的創(chuàng)造性給兒童一定的自由游戲時間讓兒童組織自己的游戲。

11：00—11：30 綜合教育活動
結(jié)合?幼兒園指導(dǎo)綱要?對幼兒綜合素質(zhì)教育的要求，綜合教育活動時間每周五天分別安排五大領(lǐng)域健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)這五方面的教育內(nèi)容。教師根據(jù)本班幼兒實際情況設(shè)計教學(xué)計劃，教學(xué)計劃要適合各年齡段的兒童的發(fā)展水平。

11：30—12：00午餐餐前清潔：
兒童入室洗手，自覺去餐具架取餐具。
等待打飯：有秩序的站在餐桌旁等待打飯。
為兒童分餐：由一名兒童幫助大家分配教師已經(jīng)準(zhǔn)備好的早餐。
吃飯： 大家都打完飯后安靜的坐在飯桌上吃飯，教師阿姨要仔細觀察，適時教育，糾正孩子的不良習(xí)慣，激勵孩子認(rèn)真吃飯，以保證孩子攝入足夠營養(yǎng)。
餐后清潔：飯后自己清洗自己的餐具喝水、漱口，并配合教師打掃餐后衛(wèi)生。

12：00—12：30 午間自由活動
孩子們在老師和阿姨的監(jiān)控下，充分放松，自由活動，表現(xiàn)天性。

12：30—15：00午睡
午餐后兒童上樓和教師一起整理床鋪。而有的班級也會安排在上午工作完下樓前進行此項工作。 
上床脫衣睡覺。注意培養(yǎng)兒童良好的睡覺習(xí)慣和整理個人物品的能力。
盡量鼓勵兒童養(yǎng)成午睡的習(xí)慣但如果個別兒童強烈要求不睡也可以請兒童安靜選擇工作。

15：00—15：30 起床、午點
放音樂叫兒童起床，讓兒童自己或互相幫助穿衣、整理床鋪、洗漱，老師幫助留長頭發(fā)的女孩梳頭。
吃午點。在吃午點的過程中可以播放英語兒歌，進行兒童對第二種語言的聽覺訓(xùn)練。

15：30—16；00綜合游戲活動            
簡單的體能活動——為使日常的動作達到優(yōu)雅，擺出正確的姿勢，走路，排成一列前進、跑步等切記姿勢端正。 
團體游戲——組織兒童將室內(nèi)工作的內(nèi)容編到游戲中進行有教育性的體能或智能綜合游戲。
自由游戲——為了發(fā)揮兒童游戲中的創(chuàng)造性給兒童一定的自由游戲時間讓兒童組織自己的游戲。

16：00—16：20快樂下午時光
為孩子搞生日派對，或進行歌詠活動，讓孩子充分享受幼兒園的美好。

16：20—16：50綜合教育活動時間
結(jié)合?幼兒園指導(dǎo)綱要?對幼兒綜合素質(zhì)教育的要求，綜合教育活動時間每周五天分別安排五大領(lǐng)域健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)這五方面的教育內(nèi)容。教師根據(jù)本班幼兒實際情況設(shè)計教學(xué)計劃，教學(xué)計劃要適合各年齡段的兒童的發(fā)展水平。

16：50—17：00整理環(huán)境、離園
整理環(huán)境：兒童餐后和教師有秩序地清潔整理環(huán)境保證班級環(huán)境清潔。
離園：家長來接，主動問爸爸媽媽好主動與老師及其他小朋友說再見告別。
坐校車的兒童由老師帶到班車上，點名后開車。到班車站將兒童交給制定的接送人員，如因特殊情況沒有人接，老師要盡量引導(dǎo)幼兒情緒，將其帶回學(xué)校。