2008-10-07
小黑熊:“幫忙想個招啊。爸媽只讓我吃板栗,不讓吃蜂蜜,我已經(jīng)好幾天沒好好吃東西了,上課無精打采,肚子直咕嚕。” 小棕熊:“原來你也是這樣,怎么辦?我也沒轍啊。我還打算找你想辦法呢,你不是‘難不倒’嗎,也有犯難的時候啊?!?
2008-10-07
1-左腿繃腳前伸,足尖點地,同時兩臂前舉(掌心向下)。2-左腿直腿繃腳向外弧形擺90°至左側(cè)足尖點地,兩臂賂外平擺成側(cè)舉(掌心向下),同時頭向左轉(zhuǎn)。3-左腿收回并于右腿,并屈膝全蹲,低頭含胸,同時兩臂下落抱小腿。4-還原成直立。5-8同1-4,出腳、轉(zhuǎn)頭方向相反。第二個八拍同第一個八拍。
2008-10-07
思維能力是智力的核心,形體訓(xùn)練動作的練習(xí),常常會出現(xiàn)錯誤動作,正確的動作定型是在不斷糾正錯誤動作、體會正確要領(lǐng)的過程中建立起來的。老師示范正確的動作,向幼兒提問動作要領(lǐng),是培養(yǎng)幼兒觀察和思維積極性的好方法。
2008-10-06
該操由踏步過渡到身體各部位的練習(xí),頭頸、上肢、肩、胸到腰、髖、腿等,通過練習(xí),增強心肺功能,提高人體協(xié)調(diào)生和韻律感,促進健康,提高人體素質(zhì),真正達到健身、健心、健離之功效
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