正確處理父母與子女的沖突的方法

正確處理父母與子女的沖突的方法

??如何處理父母與子女的沖突，這是不少家長(zhǎng)最感頭痛的事。比如有些孩子小時(shí)不講衛(wèi)生，不認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)不好，或損壞家中的物件；孩子大了在升學(xué)志愿、職業(yè)選擇、婚姻戀愛(ài)等方面與父母意見(jiàn)分歧而產(chǎn)生矛盾等。這些矛盾如何處理好，不但會(huì)直接影響對(duì)子女的教育，也不利于家庭和社會(huì)的安定。

??父母與子女的沖突，大致有三種原因：

??家長(zhǎng)教育要求不當(dāng)。有的父母不顧子女的興趣愛(ài)好和感受，把自己的好惡強(qiáng)加于孩子，一廂情愿地逼孩子學(xué)這學(xué)那；或?qū)⒆拥幕顒?dòng)交往諸多限制，不準(zhǔn)這不準(zhǔn)那，整天嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了，引起逆反心理。

??粗暴的家長(zhǎng)制作風(fēng)。有的家長(zhǎng)認(rèn)為：“黃荊棍下出孝子”、“不打不罵不成才”打罵也是為了孩子好；孩子是自己生的、養(yǎng)的，即使錯(cuò)怪了也不是什么問(wèn)題。在這樣的家庭里，孩子與父母處于不平等地位，沖突必然時(shí)有發(fā)生。

??孩子的反抗。任性、沖動(dòng)、執(zhí)拗和偏激是孩子不成熟的個(gè)性表現(xiàn)。半依賴、半獨(dú)立、半成熟是少年兒童的心理特點(diǎn)。對(duì)合理的、正確的教育有時(shí)也進(jìn)行錯(cuò)誤的反抗。若父母操之過(guò)急，態(tài)度粗暴，必然產(chǎn)生沖突。

??父母和子女這一對(duì)矛盾中，父母是矛盾的主要方面，因而處理這一矛盾，正確辦法是改進(jìn)父母的教育方法，做到和子女心理相融。父母可以以下方面努力。

??互相尊重，平等相待。孩子做了好事應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，與成人交往敢于直言也應(yīng)酌情給予贊許；如果孩子說(shuō)了錯(cuò)話或做了錯(cuò)事，父母切不可感情用事，傷害孩子的自尊心，盡可能保持平和的心態(tài)以理服之。應(yīng)注意忌惡言，不要說(shuō)“傻瓜”、“蠢才”、“廢物”、“沒(méi)用的家伙”一類的話；忌侮辱，不要說(shuō)“神經(jīng)病”、“癡呆者”；忌過(guò)分責(zé)罵，不要說(shuō)“真是壞透了”、“真是無(wú)藥救了”；忌壓服，如說(shuō)“閉嘴！你怎么這樣不聽(tīng)話”、“不完成作業(yè)，沒(méi)飯吃”、“我說(shuō)不行就不行”；忌威脅，不要說(shuō)“你不聽(tīng)話，我再不愛(ài)你了，出去！”總之，教育孩子千萬(wàn)不要拿孩子出氣。

??掌握特點(diǎn)，善于誘導(dǎo)。孩子天真好動(dòng)、好玩、好奇，你卻嫌他厭煩；孩子喜歡合群，你卻把他“關(guān)閉”在家里；孩子好游戲，你又嫌添亂。久之哪能有不發(fā)生沖突的？要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、性格、脾氣、興趣受好、接受能力，施以正確的教育。如果孩子是沉默寡言的，則要用說(shuō)說(shuō)笑笑活躍氣氛進(jìn)行誘導(dǎo)；如果孩子是性情急躁的，父母說(shuō)話時(shí)要特別注意分寸和語(yǔ)氣；如果孩子是特別執(zhí)拗的，就要多用事實(shí)去啟發(fā)他，這樣才能“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。

??探明動(dòng)機(jī)，正確說(shuō)理。孩子做了錯(cuò)事，或把父母珍愛(ài)的擺設(shè)弄壞打破了，不要一見(jiàn)就動(dòng)怒打罵，要先弄清原因，再有針對(duì)性的進(jìn)行教育。比如東西是孩子在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心弄壞的，就要先肯定他優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，再指出他的不小心，孩子才不會(huì)感到委曲而與你頂撞，樂(lè)于接受你的教育。又如孩子放學(xué)回來(lái)把雨傘丟了，經(jīng)過(guò)了解是幫助一位生病的同學(xué)，背其回家途中丟的，這就不能批評(píng)，而應(yīng)該表?yè)P(yáng)了。即使孩子是出于錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生不正確的行為，父母也應(yīng)公正地、恰如其分地，用孩子能接受的方式曉之以理，只有講清道理，才能使孩子心悅誠(chéng)服。

??嚴(yán)格要求，建立規(guī)范。孩子的毛病是逐漸養(yǎng)成的，有的孩子個(gè)性乖戾，不懂得尊重人，處處以我為中心，往往與從小嬌生慣養(yǎng)有關(guān)，一旦父母對(duì)其提出正確要求他就很難接受。沖突、矛盾隨之而來(lái)，因此，父母要從小給孩子立規(guī)矩，循序漸進(jìn)地施以良好行為的規(guī)范訓(xùn)練。如飯前要洗手，對(duì)人要講禮貌、行為舉止要文明、作息時(shí)間要遵守、不參與“黃賭毒邪”活動(dòng)等。要經(jīng)常注意觀察孩子的言行表現(xiàn)，對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，從嚴(yán)要求，提前啟發(fā)教育，把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。這樣就會(huì)大大減少?zèng)_突的萌生。（文/林德供）