家長要走出情感誤區(qū)的指導(dǎo)
時(shí)間:2008-12-10 05:23:02
家長要走出情感誤區(qū)的指導(dǎo)
深讀指引常州一家教育機(jī)構(gòu)曾做過一份問卷調(diào)查,填寫問卷的700名孩子中,竟然有54.5%的孩子在“最不喜歡的人”一欄里選擇了自己的父母。在現(xiàn)代不少家庭里,親子之間的情感障礙雖然看不出卻真實(shí)存在著。如何去除這道心靈的隔膜,讓孩子體驗(yàn)到父母的愛?這可是一門學(xué)問。
日前,在杭州舉辦的一個(gè)特殊的論壇上,近千名家長虛心做起小學(xué)生,認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)上了一堂“愛的語言”課。
事件
情感是孩子成長的第一營養(yǎng)
近千家長學(xué)習(xí)愛的教育
杭州青少年熱線設(shè)立15年來,不論在哪個(gè)階段,咨詢員接到的電話中,咨詢子女教育問題的總是數(shù)量最多的。記者隨手翻開了2004年6月熱線的記錄本,95個(gè)咨詢電話,有25個(gè)是關(guān)于子女教育的。來電的父母多數(shù)在抱怨自己的孩子不上進(jìn)、不爭(zhēng)氣,苦惱于很難能和孩子溝通,對(duì)引導(dǎo)教育小孩束手無策。也有不少孩子大吐對(duì)父母的抱怨。
孩子與父母之間的溝通情感障礙,只是我們的家庭中極個(gè)別的情況嗎?答案是否定的。省青年研究會(huì)會(huì)長王曙光教授在接受記者采訪時(shí)指出,在一些孩子心目中,家只是吃飯、睡覺和做回家作業(yè)的地方,是沒有情感的建筑物。他們可能擁有一個(gè)在物質(zhì)意義上富足的家,但卻找不到一個(gè)在親情、理解、寬容和安全等方面的真正意義上的家。孩子在成長過程中,得不到來自父母的情感上的支持、精神上的引領(lǐng)。而諸如一些上網(wǎng)成癮、敵視父母、逃學(xué)厭學(xué)等極端現(xiàn)象只不過是情感障礙導(dǎo)致的結(jié)果。要想解決這些問題,很多家長首先應(yīng)具備的意識(shí)是:情感是青少年成長的第一營養(yǎng),家庭要成為孩子情感培養(yǎng)的溫床。
也正是看到了現(xiàn)在一些家庭中出現(xiàn)的情感障礙,1月29日,由市未成年人保護(hù)委員會(huì)、團(tuán)市委、市文明辦和市少工委共同主辦了“情感拓展VS未成年人成長”論壇?;馃岬恼搲F(xiàn)場(chǎng),讓記者感受到父母?jìng)兛缭秸系K的渴望。
冷空氣沒有擋住家長們熱情的腳步,近千名家長趕來參加這個(gè)論壇,他們中的很多人還把孩子也一起帶來。論壇的現(xiàn)場(chǎng)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)刈案概畽n”、“母子檔”,甚至還看到爺爺奶奶們的面孔,這在專家論壇中是不多見的一幕。論壇對(duì)家長們的吸引力,是來自于論壇邀請(qǐng)到的加拿大、上海和本省的心理、教育專家,他們用通俗的理論、豐富的案例,為家長展示了家庭教育的正確方法,與孩子溝通情感的正確途徑。
家長們認(rèn)真地聽著,時(shí)不時(shí)與身邊的孩子談上幾句。專家在模仿有些家長們對(duì)孩子的打擊時(shí)說,“你是天才啊,我看你就是個(gè)蠢材,一點(diǎn)小成績就翹尾巴?!奔议L們聽了笑得很會(huì)意,也有點(diǎn)無奈。
他們努力地把專家的建議記錄下來,就像認(rèn)真的學(xué)生,正如論壇上的一位家長所說,我們實(shí)在需要這些理論和技巧,正確、完整、有效地表達(dá)出我們對(duì)孩子的愛。
經(jīng)典案例一
父母疑問:
我說的是對(duì)的孩子為啥不聽
潘女士和女兒早早就拿著主辦方提供的免費(fèi)門票,來到了論壇舉辦地點(diǎn)。“來聽專家們的報(bào)告,我是想掌握一些與女兒溝通的技巧?!?br /> 從潘女士口中,我們得知她的女兒小麗今年11歲,讀小學(xué)四年級(jí),成績非常好,在班里排在前三名,和父母的感情也很好。但是潘女士就是覺得小麗不愛聽他們的話,做事情有自己的方式,和自己希望中的不一樣。比如放學(xué)回家,潘女士要求小麗先做完功課再玩,但小麗回到家,總是要看看報(bào)紙、玩上一陣才肯做作業(yè),有時(shí)潘女士和女兒講道理:“拖得很晚做作業(yè),效果也不好?!笨墒桥畠壕褪遣宦?,繼續(xù)玩她的,“有時(shí)候我說得很嚴(yán)厲,她才會(huì)很勉強(qiáng)地去做功課”。這讓潘女士很苦惱?!拔矣X得我的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是孩子在理解和接受上會(huì)出岔?!?br /> 專家解疑:請(qǐng)聽你的孩子“說完”
論壇邀請(qǐng)到的加拿大家庭心理咨詢專家俄尼·拉哲羅托正是一名溝通技巧的專家。對(duì)于與子女有溝通障礙的家長們,他提供了直接、具體的建議。
俄尼:增強(qiáng)家庭成員的溝通非常重要。溝通最重要的因素是傾聽。當(dāng)孩子還沒有說完時(shí),請(qǐng)不要在中間插嘴進(jìn)行評(píng)論,這給孩子的印象是你沒有在傾聽。我曾經(jīng)聽到過一對(duì)父子的對(duì)話,兒子說:“我擔(dān)心自己上大學(xué)的事?!备赣H立即插話說:“別犯傻了!”面對(duì)父親這種反應(yīng),兒子無言以對(duì)。
在同樣的情形下,兒子說,“我有點(diǎn)擔(dān)心上大學(xué)的事?!边@次,父親沒有插話。兒子會(huì)繼續(xù)說:“我認(rèn)為我上不了大學(xué)。”過一會(huì)兒,父親可以這樣反應(yīng):“你有什么問題嗎?”兒子繼續(xù):“我恐怕考不上?!边@樣,父親開始了溝通,兒子也被鼓勵(lì)開始溝通。父親還可以用下述話繼續(xù)交談:“我在你這年齡的時(shí)候或在我中學(xué)的時(shí)候有過相似的感覺?!备赣H主動(dòng)鼓勵(lì)兒子繼續(xù)溝通。這樣孩子就很愿意把自己的煩惱帶回家。
您希望您的孩子靠誰指引,您、家庭成員,還是街上的朋友。這是您的選擇。我們了解孩子越多,孩子與我們的感情會(huì)越深。
經(jīng)典案例二
父母疑問:
孩子為什么關(guān)上心門
小明,今年20歲,父母是做生意的。上高中開始就寄宿在老師家,很少和父母生活在一起。高中畢業(yè)后,小明找不到合適的工作,每天沉迷于網(wǎng)吧。錢花完了就偷偷從媽媽的口袋里拿。對(duì)父母的勸告一句也聽不進(jìn)。
一籌莫展的父母找到青少年熱線的咨詢員求助。對(duì)話中,楊老師覺得小明沉迷上網(wǎng)只是一個(gè)結(jié)果,關(guān)鍵在于父母對(duì)小明的教養(yǎng)方式。在楊老師的傾聽、引導(dǎo)下,小明打開心扉,說出了不被父母了解、無法和父母溝通的一件件事情。
說到高中開始寄宿的那段經(jīng)歷時(shí),小明哭了。小明原來在家附近的學(xué)校就讀高中,和同學(xué)的關(guān)系處得很融洽,功課也很好。但是父母卻自作主張,以讓他更好地學(xué)習(xí)為理由把小明轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校,而且要寄宿在一個(gè)老師家,一點(diǎn)沒理會(huì)小明的想法。
那個(gè)老師對(duì)小明態(tài)度很粗暴,經(jīng)常說打就打,小明特別想回家和父母住,但父母的反應(yīng)是:肯定是你不好,老師才會(huì)打你。那個(gè)階段小明心灰意冷,甚至想到了死。這件事情在小明內(nèi)心深處留下很深的烙印,從不滿父母不關(guān)心自己生活,發(fā)展到了憎恨自己父母的地步,但父母對(duì)此卻渾然不知。
看著兒子的眼淚,一直在旁邊聽著的父母驚呆了。
專家解疑:想辦法讓孩子喜歡你
浙江成長教育心理研究所所長吳錦良教授對(duì)于小明的狀況并不覺得驚訝,“有一部分家長就是這樣用愛孩子的名義,做著實(shí)際上是在傷害孩子的事?!眳墙淌谡J(rèn)為現(xiàn)在大多數(shù)家庭面臨的問題是:父母和孩子之間的感情關(guān)系,表面上父母覺得沒問題,實(shí)際上是有問題的,那就是孩子內(nèi)心對(duì)父母的接納、愛的程度到底怎么樣?到底有多少孩子在家里,能夠感受到愉快、安全、理解、寬容,讓他們可以有良好的心態(tài)面對(duì)外面的世界。常州曾經(jīng)有一家教育機(jī)構(gòu)做過一份問卷調(diào)查,填寫問卷的700名孩子中,竟然有54.5%的孩子在“最不喜歡的人”一欄里選擇了自己的父母。吳教授建議家長們,如果你真的愛孩子,就要讓孩子快樂,讓孩子深深地愛上你。
吳錦良:孩子之所以接受某一個(gè)建議,不是因?yàn)檫@條建議是如何正確,而是因?yàn)檫@條建議是由一個(gè)他喜歡的人提出來的。孩子因?yàn)閻勰悴艜?huì)接納你,聽從你的意見。
尊重會(huì)讓孩子快樂。尊重孩子的選擇,你可以通過對(duì)問題的分析來影響他,但不是幫他做決定。尊重也許本身并不能直接地、明顯地給孩子帶來快樂,但至少可以消除他很多的不快樂。
有些父母親們總是以“我們這樣做是為你好”為理由,粗暴地把自己的想法、做法強(qiáng)加給孩子。在很多方面,孩子的意愿無法實(shí)現(xiàn),有挫折和無力感。
父母要寬容,容忍孩子犯錯(cuò),不要因?yàn)橐淮慰荚嚳疾缓茫团u(píng)他;有一點(diǎn)點(diǎn)小地方做得不合乎你的標(biāo)準(zhǔn),就指責(zé)他。不能允許孩子在成長、前進(jìn)的過程中犯錯(cuò)誤、走彎路,這會(huì)給孩子帶來巨大的心理壓力,讓他們不快樂。
還有一點(diǎn)是要給孩子安全感。在任何時(shí)候,家都是孩子的大后方,尤其是他在外面受到委屈、挫折、傷害時(shí),父母要營造一個(gè)讓孩子最放松、最放心、可以說出所有心里話,并且不會(huì)得到任何否定性評(píng)價(jià)的環(huán)境。
鏈接
杭州青少年熱線1990年元旦,團(tuán)市委為了更好地引導(dǎo)青少年的健康成長,創(chuàng)辦了杭州青少年熱線。熱線一推出,廣大青少年和家長紛紛打來熱線電話訴說心里的煩惱和困惑。熱線除了為青少年和家長提供心理咨詢外,還為合法權(quán)益受侵害的青少年開辟了迅捷、快速的投訴渠道,熱線接受的投訴會(huì)及時(shí)得到反饋,并通過杭州市未成年人保護(hù)委員會(huì)使案件得到妥善的處理。
熱線有一支優(yōu)秀的志愿者咨詢隊(duì)伍,15年間,熱線共為廣大青少年提供電話心理咨詢4萬多個(gè),信函咨詢3000余封,處理未成年人權(quán)益受侵害案百余起,成為杭州市了解青少年、教育青少年、服務(wù)青少年的有效載體。
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