王繪春的故事 誠(chéng)信讓我擁有成功

王繪春的故事 誠(chéng)信讓我擁有成功

　　提起王繪春，人們就會(huì)想起那德高望重的孔子（《孔子》），不慍不火的八王爺（《雍正王朝》）等一個(gè)個(gè)鮮活的銀幕形象。王繪春，青島三十九中八○屆高中畢業(yè)，現(xiàn)為青島話(huà)劇院演員。已經(jīng)是國(guó)家著名演員的王繪春，幼年并沒(méi)有那么多的曲折與坎坷，只是過(guò)著與許多普通孩子一樣的平凡生活。然而在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育對(duì)他的成才起到了十分重要的作用。

王繪春：誠(chéng)信讓我擁有成功

李曉苑（青島）

　　父母給予他信任和支持

　　幼年的王繪春走的并不是藝術(shù)道路，由于他的父母不是搞藝術(shù)出身，所以他們并沒(méi)有給王繪春很多的前期指導(dǎo)，但是他們給了他信任和支持。王繪春也不止一次地說(shuō)，父母對(duì)他的信任與關(guān)懷一直是他學(xué)習(xí)和工作的精神源泉。
　　七十年代中期，王繪春考入了青島第三十九中學(xué)，這是一所涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀文藝人才的優(yōu)秀學(xué)校。起初，王繪春在學(xué)校中只是一名普通的學(xué)生。后來(lái)由于他品學(xué)兼優(yōu)，天生英俊魁梧，很快就被校宣傳隊(duì)看中。但是學(xué)校許多老師認(rèn)為，擔(dān)任班級(jí)干部和數(shù)學(xué)課代表的王繪春所努力的方向應(yīng)該是考取名牌大學(xué)，如果參加宣傳隊(duì)一定會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。也就是在這時(shí)候，王繪在表演方面的天賦開(kāi)始逐漸展示出來(lái)，年輕的他也慢慢地?zé)釔?ài)上藝術(shù)這個(gè)行當(dāng)。
　　在那時(shí)，許多孩子的家長(zhǎng)認(rèn)為搞藝術(shù)是沒(méi)有出息的，但是王繪春的父母并沒(méi)有強(qiáng)行壓制兒子的理想，他們坐下來(lái)與兒子進(jìn)行了深切的交談。那一晚，父母與兒子的交談很融洽，雙方都聆聽(tīng)了彼此的意見(jiàn)。當(dāng)父母清楚地聽(tīng)到年輕的王繪春對(duì)藝術(shù)的喜愛(ài)，以及真切感受到他想投入到其中去的愿望時(shí)，他們對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，既然你有了自己的理想，那你就應(yīng)該朝這個(gè)方向努力下去，我們一定會(huì)支持你的?！彪m然這是一句極為普通的話(huà)，但是卻在王繪春的心靈深處留下了不可磨滅的印象。孩子不僅僅需要家長(zhǎng)們正確地引導(dǎo)，更需要的是父母的理解、信任與支持。

　　父母教會(huì)他做一個(gè)堂堂正正的人

　　就這樣，剛剛上完高中的王繪春離開(kāi)了父母，只身前往山東藝術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造。
　　在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的言行舉止對(duì)幼小的王繪春起到了很大的影響作用。父母教導(dǎo)王繪春為人一定要講究誠(chéng)信，對(duì)人一定要誠(chéng)懇，對(duì)朋友，對(duì)家人，對(duì)老師，對(duì)他人都不可以說(shuō)謊欺騙。為此父母給王繪春經(jīng)常講一些古代名人誠(chéng)懇的故事，通過(guò)淺顯的故事，讓誠(chéng)信在王繪春幼小的心靈里深深扎根。圈內(nèi)圈外許多人都知道王繪春是一個(gè)為人誠(chéng)實(shí)守信的人，每每說(shuō)起這個(gè)話(huà)題，他總要把這歸功于他的父母。王繪春認(rèn)為是父母教會(huì)他怎樣做一個(gè)堂堂正正的人。
　　小時(shí)候，每次父母帶著幼小的王繪春出門(mén)時(shí)，總是不停的“嘮叨”：“見(jiàn)到叔叔阿婕一定要問(wèn)好?！碑?dāng)時(shí)的王繪春還甚是不解，現(xiàn)在回想起來(lái)，王繪春的謙虛和藹就是源于那些時(shí)刻不停的“嘮叨”。王繪春在主演電視劇《孔子》時(shí)，對(duì)孔子這個(gè)角色的準(zhǔn)確把握，以及對(duì)儒家文化、儒家傳統(tǒng)道德的準(zhǔn)確把握也源于父母在他幼時(shí)的諄諄教誨。每次談到這里，王繪春總是真摯的感謝父母教會(huì)他如何做人。
　　現(xiàn)在的王繪春片約不斷，工作很忙而且十分辛苦。但是他一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，這與他幼時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣是密不可分的。那時(shí)的王繪春在家里是一個(gè)自覺(jué)而且讓父母放心的好孩子；在學(xué)校里，他是班級(jí)干部，一個(gè)讓老師放心的好學(xué)生。有一次，學(xué)校組織航模比賽，從未接觸過(guò)航模的他只得向父母“求救”，但是他們認(rèn)為王繪春應(yīng)該會(huì)憑借自己的思考和努力能夠解決這個(gè)問(wèn)題，于是拒絕了他的“求救”，沒(méi)有了依靠的王繪春只得自己研究，認(rèn)真思考，反復(fù)嘗試，最終完全依靠自己做出了航模，他學(xué)到了比其他孩子更多的東西，那就是具有了獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
　　父母每天掛在嘴邊的話(huà)成了王繪春的座右銘——與時(shí)間賽跑。“他做事從不拖拉，是一個(gè)勤奮而又認(rèn)真的小伙子?！边@是以往教過(guò)他的老師對(duì)他的評(píng)價(jià)。事實(shí)也確實(shí)證明這些從小就養(yǎng)成的好習(xí)慣為王繪春以后進(jìn)入文藝團(tuán)體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　尊老愛(ài)幼，謙虛忍讓?zhuān)\(chéng)實(shí)守信等等諸多美德都是家庭教育中必不可少的課程，然而許多家長(zhǎng)只是把眼睛緊盯在分?jǐn)?shù)上，這樣是不利于孩子健康全面發(fā)展的。王繪春感慨的對(duì)我說(shuō)：“如果我有孩子的話(huà)，首先，我會(huì)像我的父母一樣支持信任我的孩子；然后教會(huì)我的孩子做一個(gè)堂堂正正的人；最后我會(huì)因材施教，不強(qiáng)迫孩子做任何事。”