北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：梯形的面積》 把梯形轉(zhuǎn)化成學過的圖形，并比較轉(zhuǎn)化前后圖形的面積。

北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：梯形的面積》 把梯形轉(zhuǎn)化成學過的圖形，并比較轉(zhuǎn)化前后圖形的面積。

1、北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：梯形的面積》 把梯形轉(zhuǎn)化成學過的圖形，并比較轉(zhuǎn)化前后圖形的面積。

北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：梯形的面積》

把梯形轉(zhuǎn)化成學過的圖形，并比較轉(zhuǎn)化前后圖形的面積。

平行四邊形的面積=底X高

=(上底+下底)X高

梯形的面積

=(上底+下底)X高2

S=(a+b)Xh2

平行四邊形的面積

=底X高

=(上底十下底)X(高2)

梯形的面積

=(上底+下底)X高2

2、北師大版三年級上冊數(shù)學《什么是周長》 2.數(shù)一數(shù)，下面圖形的周長分別是多少厘米?

北師大版三年級上冊數(shù)學《什么是周長》

2.數(shù)一數(shù)，下面圖形的周長分別是多少厘米?

答案：

圖1:16厘米

圖2:26厘米

圖3:14厘米

3、北師大版三年級上冊數(shù)學《什么是周長》 1.蝸牛沿著圖形的邊線走一周，請將它們走的路線畫出來。

北師大版三年級上冊數(shù)學《什么是周長》

1.蝸牛沿著圖形的邊線走一周，請將它們走的路線畫出來。

4、北師大版三年級上冊數(shù)學《練習四》 1.螞蟻沿圖形的邊線走一圈，請將它們走的路線描出來。

北師大版三年級上冊數(shù)學《練習四》

1.螞蟻沿圖形的邊線走一圈，請將它們走的路線描出來。

答案：

5、北師大版三年級上冊數(shù)學《一天的時間》 填一填,說一說。

北師大版三年級上冊數(shù)學《一天的時間》

填一填,說一說。

第二次取信到第三次取信間隔4時30分。

6、北師大版五年級上冊數(shù)學《精打細算》 2.看一看，說一說豎式中每一步的意思。

北師大版五年級上冊數(shù)學《精打細算》

2.看一看，說一說豎式中每一步的意思。

7、北師大版五年級上冊數(shù)學《誰打電話的時間長》 圈一圈，并用豎式算一算，與同伴進行交流。

北師大版五年級上冊數(shù)學《誰打電話的時間長》

圈一圈，并用豎式算一算，與同伴進行交流。

51個0.1 3個0.1

5.10.3=17（分）

8、北師大版五年級上冊數(shù)學《打掃衛(wèi)生》 買6把笤帚共花了18.9元。每把笤帚多少元?估一估，算一算。

北師大版五年級上冊數(shù)學《打掃衛(wèi)生》

買6把笤帚共花了18.9元。每把笤帚多少元?估一估，算一算。

18.96=3.15（元）

答:每把笤帚3.15元。

9、北師大版五年級上冊數(shù)學《誰打電話的時間長》 8.長方形的長是1.2m,面積是0.6m2，它的寬是多少米?

北師大版五年級上冊數(shù)學《誰打電話的時間長》

8.長方形的長是1.2m,面積是0.6m，它的寬是多少米?

0.61.2=0.5(m)

答:它的寬是0.5米。

10、北師大版五年級上冊數(shù)學《誰打電話的時間長》 6.森林醫(yī)生。

北師大版五年級上冊數(shù)學《誰打電話的時間長》

6.森林醫(yī)生。

11、北師大版五年級上冊數(shù)學《誰打電話的時間長》 2.想一想，填一填。 11.7÷0.9

北師大版五年級上冊數(shù)學《誰打電話的時間長》

2.想一想，填一填。

11.70.9

=(11.710)(0.910)

=1179

=13

12、北師大版五年級上冊數(shù)學《人民幣兌換》 5.想一想，填一填。

北師大版五年級上冊數(shù)學《人民幣兌換》

5.想一想，填一填。

13、北師大版五年級上冊數(shù)學《除得盡嗎》 3.計算下面各題，并說一說哪幾題的商是循環(huán)小數(shù)?

北師大版五年級上冊數(shù)學《除得盡嗎》

3.計算下面各題，并說一說哪幾題的商是循環(huán)小數(shù)?

38=0.375 43=1.333... 107=1.42857142857... 24=0.5

14.211=1.29090... 0.49=0.0444... 19=0.1111... 56=0.8333...

循環(huán)小數(shù)：43 107 14.211 0.49 19 56

14、北師大版五年級上冊數(shù)學《練習二》 9.請你提出兩個數(shù)學問題，并嘗試解答。

北師大版五年級上冊數(shù)學《練習二》

9.請你提出兩個數(shù)學問題，并嘗試解答。

問題1:平均每個大中國結(jié)用了多少米紅線?

5.24=1.3(米)

答:平均每個大中國結(jié)用了1.3米紅線。

問題2:平均每個小中國結(jié)用了多少米紅線?

8.1612=0.68(米)

答:平均每個小中國結(jié)用了0.68米紅線。

15、北師大版五年級上冊數(shù)學《練習三》 4.畫一畫，并與同伴交流你是怎么畫的。

北師大版五年級上冊數(shù)學《練習三》

4.畫一畫，并與同伴交流你是怎么畫的。

在方格紙上畫平移后的圖形的方法:

1、找特征點

2、平移各點

3、連點成形

16、北師大版五年級上冊數(shù)學《軸對稱和平移（二）》 2.以虛線為對稱軸，畫出下列圖形的軸對稱圖形。

北師大版五年級上冊數(shù)學《軸對稱和平移（二）》

2.以虛線為對稱軸，畫出下列圖形的軸對稱圖形。

17、北師大版五年級上冊數(shù)學《軸對稱和平移（二）》 以虛線為對稱軸，畫出下面圖形的軸對稱圖形。

北師大版五年級上冊數(shù)學《軸對稱和平移（二）》

以虛線為對稱軸，畫出下面圖形的軸對稱圖形。

18、北師大版五年級上冊數(shù)學《3的倍數(shù)的特征》 請你在百數(shù)表中接著圈出3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大版五年級上冊數(shù)學《3的倍數(shù)的特征》

請你在百數(shù)表中接著圈出3的倍數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么?

發(fā)現(xiàn)：3的倍數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)。

19、北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：2、5的倍數(shù)的特征》 1.在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù)，并與同伴交流你是怎么判斷的。

北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：2、5的倍數(shù)的特征》

1.在下面的數(shù)中圈出5的倍數(shù)，并與同伴交流你是怎么判斷的。

5的倍數(shù)：45 80 75 95

位數(shù)為5或者0，就是5的倍數(shù)。

20、北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：2、5的倍數(shù)的特征》 從上表中找出2的倍數(shù)，說一說這些數(shù)有什么特征。

北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：2、5的倍數(shù)的特征》

從上表中找出2的倍數(shù)，說一說這些數(shù)有什么特征。

個位上0, 2,4,6,8的數(shù)都是2的倍數(shù)。

21、北師大版五年級上冊數(shù)學《整理與復(fù)習 鞏固應(yīng)用》 8.按要求畫一畫，并與同伴交流你是怎樣畫的。

北師大版五年級上冊數(shù)學《整理與復(fù)習 鞏固應(yīng)用》

8.按要求畫一畫，并與同伴交流你是怎樣畫的。

22、北師大版五年級上冊數(shù)學《整理與復(fù)習 鞏固應(yīng)用》 3.說一說，再列式算一算。

北師大版五年級上冊數(shù)學《整理與復(fù)習 鞏固應(yīng)用》

3.說一說，再列式算一算。

724=18(km)

15.643=62.43=20.8(元）

23、北師大版五年級上冊數(shù)學《練習四》 10.讀一讀，做一做。

北師大版五年級上冊數(shù)學《練習四》

10.讀一讀，做一做。

10=（3）+（7） 11=（2）+（2）+（7）

16=（3）+（13） 15=（2）+（2）+（11）

40=（3）+（37） 21=（2）+（2）+（17）

24、北師大版五年級上冊數(shù)學《找質(zhì)數(shù)》 2.分一分，并與同伴交流你的想法。

北師大版五年級上冊數(shù)學《找質(zhì)數(shù)》

2.分一分，并與同伴交流你的想法。

質(zhì)數(shù)：23 11 29

合數(shù)：27 9 33 14 25 99

25、北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：平行四邊形的面積》 7. (1)看圖計算下面兩個平行四邊形的面積。 (2)需用幾個右邊這樣的小平行四邊形可以拼成左邊的大平行四邊形?說一說你是怎么想的。

北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：平行四邊形的面積》

7. (1)看圖計算下面兩個平行四邊形的面積。

圖1:12x8=96（cm）

圖2:6x4=24（cm）

(2)需用幾個右邊這樣的小平行四邊形可以拼成左邊的大平行四邊形?說一說你是怎么想的。

9624=4（個）

26、北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：平行四邊形的面積》 3.平行四邊形花圃的面積是25m2，圖中長邊對應(yīng)的高是多少米?

北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：平行四邊形的面積》

3.平行四邊形花圃的面積是25m，圖中長邊對應(yīng)的高是多少米?

2510=2.5(m)

27、北師大版五年級上冊數(shù)學《比較圖形的面積》 3.下面的哪個圖形可以由左側(cè)的兩個圖形拼成的?

北師大版五年級上冊數(shù)學《比較圖形的面積》

3.下面的哪個圖形可以由左側(cè)的兩個圖形拼成的?

圖形②③可以由左側(cè)的兩個圖形拼成

28、北師大版五年級上冊數(shù)學《比較圖形的面積》 1.下面哪些圖形的面積與圖①一樣大?

北師大版五年級上冊數(shù)學《比較圖形的面積》

1.下面哪些圖形的面積與圖①一樣大?

③④圖形的面積與圖①一樣大

29、北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：梯形的面積》 如何求出圖中梯形的面積?與同伴說一說你的想法。

北師大版五年級上冊數(shù)學《探索活動：梯形的面積》

如何求出圖中梯形的面積?與同伴說一說你的想法。

(20+80)X402=2000(m)

30、北師大版五年級上冊數(shù)學《練習六》 8.把下列假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，把帶分數(shù)化成假分數(shù)。

北師大版五年級上冊數(shù)學《練習六》

8.把下列假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，把帶分數(shù)化成假分數(shù)。

31、北師大版五年級上冊數(shù)學《分數(shù)的大小》 2.比較下面各組分數(shù)的大小，并與同伴交流。

北師大版五年級上冊數(shù)學《分數(shù)的大小》

2.比較下面各組分數(shù)的大小，并與同伴交流。

32、北師大版五年級上冊數(shù)學《約分》 2.圈出最簡分數(shù)，并把其余的分數(shù)約分。

北師大版五年級上冊數(shù)學《約分》

2.圈出最簡分數(shù)，并把其余的分數(shù)約分。

33、北師大版五年級上冊數(shù)學《組合圖形的面積》 還有其他方法計算客廳的面積嗎?試一試，與同伴交流。

北師大版五年級上冊數(shù)學《組合圖形的面積》

還有其他方法計算客廳的面積嗎?試一試，與同伴交流。

34、北師大版五年級上冊數(shù)學《組合圖形的面積》 想一想，算一算，智慧老人家客廳的面積有多大?

北師大版五年級上冊數(shù)學《組合圖形的面積》

想一想，算一算，智慧老人家客廳的面積有多大?

圖形①的面積12m。

圖形②的面積21m。

這個圖形的總面積33m。

大長方形的面積42m。

小正方形的面積9m。

這個圖形的總面積33m。

35、北師大版五年級上冊數(shù)學《總復(fù)習》 4.計算下列圖形的面積。(每個小方格的邊長表示1cm)

北師大版五年級上冊數(shù)學《總復(fù)習》

4.計算下列圖形的面積。(每個小方格的邊長表示1cm)

圖1:2x4=8（cm）

圖2:4x12=2（cm）

圖3：（1+3）x42=（cm）

圖4:4x2x2=16（cm）

36、北師大版五年級上冊數(shù)學《總復(fù)習》 2.把下面的數(shù)填入相應(yīng)的類別。

北師大版五年級上冊數(shù)學《總復(fù)習》

2.把下面的數(shù)填入相應(yīng)的類別。

質(zhì)數(shù)：17、97

合數(shù)：8、25、28、10、90、45、100

2的倍數(shù)：8、28、10、90、100

3的倍數(shù)：90、45

5的倍數(shù)：25、10、45、90、100