燈光生字組詞及造句

燈光生字組詞及造句

1、燈光生字組詞及造句

燈光生字組詞及造句

燈光給人帶來(lái)光明和溫暖，這也是郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)未來(lái)美好的憧憬。燈光其實(shí)象征著英雄不怕?tīng)奚o(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神，不會(huì)熄滅，必將永遠(yuǎn)閃耀在人們的心中。

皖 豫皖蘇 調(diào)豫皖蘇邊區(qū),任永城縣山城區(qū)委組織部部長(zhǎng)

殲 圍殲戰(zhàn) 這是個(gè)圍殲戰(zhàn)敵特的計(jì)劃。

鈕 電鈕 我按了一下電紐,車(chē)床就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

憧 憧憬 你的明天充滿(mǎn)光明正如你今天的憧憬。

憬 憧憬 我的心有所期待,有所憧憬。

魆 黑魆魆 離廠門(mén)四五丈遠(yuǎn),是那繭子間,黑魆魆的一排洋房。

鈞 千鈞一發(fā) 在千鈞一發(fā)之際,到底發(fā)生了什么事?

璀 璀璨 海南島是祖國(guó)南海一顆璀璨的明珠。

璨 璀璨 入夜,人民大街華燈璀璨,車(chē)水馬龍。

2、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字10：升國(guó)旗生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字10：升國(guó)旗生字組詞及造句

國(guó)旗為紅色，長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬三與二之比，左上方綴黃色的五角星，一顆星星很大，四顆小星星環(huán)拱在大星星右邊。

zhōnɡ 中（中文）（中心）（中年） 我們的校長(zhǎng)是個(gè)中年人。

wǔ 五（五天）（五年）（五月） 按照學(xué)校的計(jì)劃,將在五月一日舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

l 立（立正）（自立）（起立） 當(dāng)他起立發(fā)言時(shí),響起了經(jīng)久不息的掌聲.

zhnɡ 正（公正）（正門(mén)）（正方） 在辯論會(huì)上,正方和反方各持己見(jiàn),爭(zhēng)得難解難分。

3、一年級(jí)上冊(cè)第2課小小的船生字組詞及造句

一年級(jí)上冊(cè)第2課小小的船生字組詞及造句

這篇小韻文以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言，形象的比喻，描繪了夜空的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)大自然和太空的向往之情。

yu 月（月牙）（日月）（半個(gè)月）日月如梭,一轉(zhuǎn)眼我就小學(xué)畢業(yè)了。

r 兒（兒子）（少兒）（女兒） 怎樣在少兒頻道中討論*教育?

tu 頭（木頭）（開(kāi)頭）（心頭） 戰(zhàn)士們心頭的怒火像火山一樣噴發(fā)出來(lái)。

lǐ 里（心里）（手里）（里頭） 手里的珍珠讓我愛(ài)不忍釋

4、一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八生字組詞及造句

一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八生字組詞及造句

ɡōnɡ 工（工人）（工作）（工業(yè)）（工廠）（工業(yè)） 這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。

5、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課小蝸牛生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課小蝸牛生字組詞及造句

本文通過(guò)一只可愛(ài)的小蝸牛和它慈愛(ài)的媽媽之間有趣的對(duì)話(huà)呈現(xiàn)了這樣一個(gè)故事，小蝸牛在媽媽的提示下去小樹(shù)林玩，由于爬得慢，總是錯(cuò)過(guò)原來(lái)的季節(jié)，看到了下一個(gè)季節(jié)的景色，生動(dòng)鮮活地展現(xiàn)了一年四季的自然變化。

du 對(duì)（對(duì)面）（對(duì)立）（對(duì)白）這部話(huà)劇,人物的對(duì)白很富于哲理性。

mā 媽?zhuān)▼寢專(zhuān)ù髬專(zhuān)虌專(zhuān)?阿媽印度和遠(yuǎn)東的女傭,特別是奶媽。

qun 全（大全）（齊全）（完全） 五星級(jí)酒店設(shè)備齊全。

hu 回（回去）（回家）（回來(lái)）（回頭）一位下課回來(lái)的小朋友,正旁若無(wú)人地看他的書(shū)。

6、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課烏鴉喝水生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課烏鴉喝水生字組詞及造句

本文以烏鴉喝水為線(xiàn)索，圍繞烏鴉急著河水喝不到水，想辦法喝水喝著水了這一系列變化過(guò)程，描寫(xiě)了一只遇到困難能仔細(xì)觀察認(rèn)真思考的烏鴉。

zhǐ 只（只有）（只要）（只是）（只好） 無(wú)論做什么工作,只要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),就有出息。

sh 石（石頭）（石子）（石塊）（石油） 如果舍棄一粒粒的小石子,就沒(méi)有一條條的大馬路。

duō 多（多少）（多年）（多心）（不多） 多年不見(jiàn),想不到如今的他才華橫溢。

chū 出（日出）（出來(lái)）（出入）（出口）（出門(mén)） 他出入乘車(chē),衣著華麗,人們見(jiàn)他卻掩鼻而過(guò)。

jin 見(jiàn)（會(huì)見(jiàn)）（再見(jiàn)）（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山）（不見(jiàn)）我把它寫(xiě)下來(lái)，芒果有時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。

7、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課雪地里的小畫(huà)家生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課雪地里的小畫(huà)家生字組詞及造句

本文寫(xiě)了小雞，小狗，小鴨和小鳥(niǎo)分別在雪地里留下自己的腳印像一幅美麗的畫(huà)，以及青蛙沒(méi)參加的原因，告訴了我們四種動(dòng)物爪（蹄）的形態(tài)和青蛙冬眠的生活習(xí)性。

zh 竹（竹子）（竹葉）（竹林）（竹園） 大熊貓拿著嫩竹葉,吃得津津有味。

y 牙（門(mén)牙）（牙口）（月牙）（出牙） 看到獅子露出牙齒,不要以為它在微笑。

mǎ 馬（馬車(chē)）（木馬）（馬上）（白馬） 電影馬上就開(kāi)演了,請(qǐng)大家再耐心等待一會(huì)兒。

ynɡ 用（用心）（用力）（公用）（不用） 偉大的工作,并不是用力量而是用耐心去完成的。

jǐ 幾（幾個(gè)）（幾天）（幾年） 連續(xù)幾天的小雨,使空氣變得很潮濕。

8、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課項(xiàng)鏈生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課項(xiàng)鏈生字組詞及造句

課文描寫(xiě)了雪白的浪花涌向金黃的沙灘帶來(lái)了大海的禮物海螺和貝殼，小娃娃在沙灘上赤著腳拾海螺撿貝殼，項(xiàng)鏈掛在胸前的場(chǎng)景，快活的腳印落在沙灘上送給大海當(dāng)作項(xiàng)鏈。

bi 白（白天）（白云）（白馬）（白開(kāi)水） 爸爸白天上班,晚上伏在燈下寫(xiě)作。

de 的（好的）（高高的） 牧民拿出最好的米酒招待客人。

yu 又（又一個(gè)）（又一天）（又是） 又一個(gè)豐收的秋天,村民都喜洋洋的。

h 和（和平）（和氣）（和風(fēng)）（和聲） 有徐風(fēng)吹來(lái),和風(fēng)拂面,就可以和氣生財(cái)。

9、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課大還是小生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課大還是小生字組詞及造句

本文講述了一個(gè)小孩子對(duì)自己是大還是小的認(rèn)識(shí)，并展現(xiàn)了希望自己不要長(zhǎng)大和自己快點(diǎn)長(zhǎng)大的矛盾內(nèi)心世界，表達(dá)了孩子更希望長(zhǎng)大的愿望。

z 自（自己）（自大）（自來(lái)水）他話(huà)匣子一開(kāi),活像自來(lái)水龍頭,一擰開(kāi)就嘩嘩往外流水。

jǐ 己（自己）少先隊(duì)員懷著無(wú)比喜悅的心情歡度自己的節(jié)日。

yī 衣（毛衣）（大衣）（皮衣）（風(fēng)衣） 可以,我能先脫掉大衣嗎?

10、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課青蛙寫(xiě)詩(shī)生字組詞及造句

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課青蛙寫(xiě)詩(shī)生字組詞及造句

這首兒歌寫(xiě)了青蛙寫(xiě)詩(shī)的過(guò)程，在青蛙寫(xiě)詩(shī)時(shí)，小蝌蚪 水泡泡 一串水珠都來(lái)幫忙，詩(shī)中有了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，詩(shī)就有了韻律，有了感情呱呱呱中蘊(yùn)含著青蛙對(duì)生活對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

xi 下（上下）（下車(chē)）（下山）（下來(lái)） 下馬,下車(chē):下來(lái),如下車(chē)或下馬;減少。

ɡ 個(gè)（幾個(gè)）（半個(gè)）（兩個(gè)） 愿望是半個(gè)生命,淡漠是半個(gè)死亡。

yǔ 雨（雨水）（下雨）（風(fēng)雨）（雨衣） 感謝那些與我風(fēng)雨同舟的朋友們。

men 們（他們）（她們）（我們） 我們是朋友,我們就要互相幫助。

11、對(duì)韻歌生字組詞及造句

對(duì)韻歌生字組詞及造句

《對(duì)韻歌》是一首優(yōu)美的對(duì)子，作者以豐富的想象描繪出山清水秀、桃紅柳綠的美麗景象，表現(xiàn)出人們對(duì)大自然的熱愛(ài)和喜悅之情。這首對(duì)子在本冊(cè)教材中的地位和作用是：通過(guò)本文的感情朗讀，落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的任務(wù)。同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，進(jìn)而提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

蟲(chóng)chnɡ蟲(chóng)6畫(huà)蟲(chóng)子 小蟲(chóng) 蜘蛛織網(wǎng)捉蟲(chóng)子吃。

云yn一4畫(huà)白云 云朵 今天的白云多美?。?/p>

山shān山3畫(huà)上山 爬山 媽媽帶我去爬山。

12、江南生字組詞及造句

江南生字組詞及造句

《江南》全詩(shī)七行兩句，描寫(xiě)了江南的盛夏時(shí)節(jié)，荷塘蓮葉如盤(pán)，蓮花綻放，景色秀美，魚(yú)兒自由歡快地在蓮葉、荷花掩映的碧水中追逐嬉戲。表達(dá)出詩(shī)人快樂(lè)的心境和對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。整首詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)活潑，通俗易懂，適合兒童閱讀。課文配有插圖，形象地展示了江南水鄉(xiāng)的美景，可供學(xué)生觀察，幫助理解古詩(shī)。

可kěK獨(dú)體5畫(huà)可以 可是 我們可以回家了。

東dōnɡD獨(dú)體5畫(huà)東西 東方 太陽(yáng)從東方升起。

西xīX獨(dú)體6畫(huà)西方 西瓜 我最喜歡吃西瓜。

江jiānɡJ左右6畫(huà)江面 江河 江面上飄著一只小船。

南nnN上下9畫(huà)南方 南北 小燕子飛到南方去了。

采cǎiC上下8畫(huà)采花 采摘 農(nóng)民伯伯在采摘水果。

蓮linL上下10畫(huà)蓮花 蓮葉 紅紅的蓮花多好看啊！

魚(yú)yY上下8畫(huà)魚(yú)兒 金魚(yú) 爸爸買(mǎi)了一條小金魚(yú)。

北běiB左右5畫(huà)北方 北邊 北方的冬天非常寒冷。

13、媽媽睡了生字組詞及造句

媽媽睡了》是一篇淺顯的抒情性的閱讀課文。作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、好慈祥、好累。文章以流暢自然的語(yǔ)言為基調(diào)，沒(méi)有華麗的詞藻，不見(jiàn)雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺(jué)。我們透過(guò)小作者對(duì)睡夢(mèng)中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，同時(shí)更能體現(xiàn)出作者對(duì)媽媽的愛(ài)。

哄hǒnɡH左右9畫(huà)哄人 哄騙 狐貍哄騙了烏鴉。

先xiānX上下6畫(huà)先后 首先 書(shū)寫(xiě)漢字，筆畫(huà)有先后。

閉bB半包圍6畫(huà)閉眼 關(guān)閉 這家工廠關(guān)閉了。

臉liǎnL左右11畫(huà)洗臉 臉蛋 睡前要刷牙洗臉。

沉chnC左右7畫(huà)下沉 深沉 那艘船正在下沉。

發(fā)fF半包圍5畫(huà)頭發(fā) 白發(fā) 爺爺有一頭白發(fā)。

窗chuānɡC上下12畫(huà)窗戶(hù) 窗外 窗外，小鳥(niǎo)在歡唱。

14、玲玲的畫(huà)生字組詞及造句

玲玲的畫(huà)》是本單元圍繞 要正確看待問(wèn)題，善于思考這個(gè)專(zhuān)題選擇的課文。講的是玲玲非常滿(mǎn)意的一幅畫(huà)被弄臟了，在爸爸的啟發(fā)下，她在臟的地方畫(huà)了一只小花狗，使畫(huà)獲得了一等獎(jiǎng)的事。玲玲的情感變化是本文重要的線(xiàn)索，爸爸富有哲理的話(huà)語(yǔ)是課文的主題所在。因此教學(xué)中我牢牢抓住這兩個(gè)方面，重點(diǎn)理解爸爸意味深長(zhǎng)的話(huà)，從中受到啟發(fā)，懂得生活中只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事的道理。

畫(huà)huH半包圍8畫(huà)圖畫(huà) 畫(huà)畫(huà) 這本書(shū)里有很多圖畫(huà)。

幅fF左右12畫(huà)一幅 篇幅 我畫(huà)了一幅畫(huà)。

評(píng)pnɡP左右7畫(huà)評(píng)論 評(píng)獎(jiǎng) 你評(píng)論下這件事是誰(shuí)錯(cuò)。

獎(jiǎng)jiǎnɡJ上下9畫(huà)獲獎(jiǎng) 夸獎(jiǎng) 老師常常夸獎(jiǎng)班長(zhǎng)。

紙zhǐZ左右7畫(huà)紙巾 報(bào)紙 爸爸喜歡看報(bào)紙。

報(bào)boB左右7畫(huà)報(bào)紙 報(bào)名 我報(bào)名參加了夏令營(yíng)。

另lnɡL上下5畫(huà)另外 另類(lèi) 這是我另外一個(gè)朋友。

及jJ獨(dú)體3畫(huà)及格 及時(shí) 這場(chǎng)雨下得非常及時(shí)。

拿nN上下10畫(huà)拿手 捉拿 媽媽的拿手菜是紅燒肉。

并bnɡB上下6畫(huà)并且 合并 那兩所學(xué)校要合并了。

15、田家四季歌生字組詞及造句

田家四季歌生字組詞及造句

《田家四季歌》是部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元的第四課，本單元是一個(gè)識(shí)字單元，而這首歌謠是一首描寫(xiě)田家四季生活的歌謠，也是由四幅季節(jié)圖組成的田家四季圖。而圖畫(huà)又是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的表達(dá)形式，因此本課教學(xué)設(shè)計(jì)以賞、看圖、說(shuō)圖為主體思路，引領(lǐng)學(xué)生在在賞圖中識(shí)字、學(xué)詞、朗讀，在說(shuō)圖中鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，借助圖畫(huà)了解課文內(nèi)容。通過(guò)對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí)，既鍛煉了學(xué)生的觀察力和想象力，也鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)在多種形式的閱讀中培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)之情。

季jJ上下8畫(huà)四季 季節(jié) 秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。

吹 chuīC左右7畫(huà)吹氣 吹打 我在給氣球吹氣。

肥fiF左右8畫(huà)肥料 減肥 爸爸最近在減肥。

農(nóng)nnɡN獨(dú)體6畫(huà)農(nóng)民 農(nóng)業(yè) 農(nóng)民伯伯在地里干活。

事shS上下8畫(huà)事情 事業(yè) 那件事情你聽(tīng)說(shuō)了嗎？

忙mnɡM左右6畫(huà)急忙 農(nóng)忙 我急忙跑上前去幫忙。

歸ɡuīG左右5畫(huà)回歸 歸來(lái) 媽媽終于出差歸來(lái)了。

戴diD半包圍17畫(huà)穿戴 愛(ài)戴 李老師深受學(xué)生愛(ài)戴。

辛 xīnX上下7畫(huà)辛苦 辛勞 這件事得辛苦你跑一趟。

苦kǔK上下8畫(huà)辛苦 苦難 他承受了許多苦難。

16、拍手歌生字組詞及造句

拍手歌生字組詞及造句

這首拍手歌告訴學(xué)生人和動(dòng)物是朋友保護(hù)動(dòng)物要牢記，內(nèi)容通俗易懂，讀音押韻，節(jié)奏感強(qiáng)，讀來(lái)朗朗上口。在教學(xué)時(shí)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，滲透一些漢字的演變以及造字規(guī)律的知識(shí)，學(xué)用結(jié)合教給識(shí)字方法，提高識(shí)字效率，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，從中受到保護(hù)動(dòng)物、關(guān)愛(ài)自然的情感熏陶。

歌ɡēG左右14畫(huà)唱歌 歌曲 妹妹在房間里唱歌。

寫(xiě) xiěX上下5畫(huà)寫(xiě)字 書(shū)寫(xiě) 老師教我們寫(xiě)字。

叢cnɡC上下5畫(huà)叢林 草叢 美麗的花盛開(kāi)在草叢里。

深shēn S左右11畫(huà)深處 深淺 樹(shù)林深處傳來(lái)歌聲。

六liL上下4畫(huà)六個(gè) 六年 盤(pán)子里有六個(gè)蘋(píng)果。

熊xinɡX上下14畫(huà)熊貓 小熊 熊貓是我國(guó)的國(guó)寶。

貓māo M左右11畫(huà)熊貓 小貓 小貓喜歡喵喵叫。

九jiǔJ獨(dú)體2畫(huà)九月 九個(gè) 這個(gè)小組有九個(gè)人。

朋 pnɡP左右8畫(huà)朋友 親朋 我和紅紅是好朋友。

友yǒuY半包圍4畫(huà)朋友 友好 同學(xué)間相處要友好。

17、一塊奶酪生字組詞及造句

一塊奶酪生字組詞及造句

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍搬運(yùn)糧食，并下達(dá)了不準(zhǔn)偷嘴的命令。小螞蟻們面對(duì)奶酪的誘惑，需要多大的毅力呀。當(dāng)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)不小心拽下奶酪的一角時(shí)，它就如何處理奶酪碎屑犯了難。吃掉犯錯(cuò)，丟掉可惜。但最終它想到了一個(gè)兩全其美的辦法，命令年齡最小的一只螞蟻吃掉了碎屑。走進(jìn)文本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一群自律的小螞蟻和一個(gè)以身作則、嚴(yán)于律己的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。

宣 xuān 宣布 宣傳 但是,這僅僅是宣傳嗎?

處 chǔ 處罰 相處 雞和小狗之所以能夠和睦相處,是因?yàn)樗鼈冊(cè)谑澄锷瞎餐c(diǎn)不多。

誘 yu 誘人 引誘 餐桌上有烤鴨,有燒雞,有紅燒魚(yú)太誘人了!

舔 tiǎn 舔食 舔一舔 課堂上,還久不久偷偷地聞一聞,舔一舔蕊心沁脾的花蜜。

毅 y 毅力 堅(jiān)毅 恒心與毅力是一個(gè)人邁向成功的必備條件。

強(qiáng) qinɡ 強(qiáng)大 強(qiáng)壯 他們?cè)谶h(yuǎn)東海域保持著一支非常強(qiáng)大的艦隊(duì)。

犯 fn 犯人 罪犯 公安人員把罪犯監(jiān)禁起來(lái)了。

禁 jn 禁止 監(jiān)禁 我們堅(jiān)決禁止雇傭童工。

稍 sho 稍息 稍息片刻,然后重回正軌。

豫 y 猶豫 猶豫不決 我對(duì)該不該讓你看我這副樣子猶豫不決,但有些事我想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)。

跺 du 跺腳 跺打 那個(gè)被寵壞的孩子非常生氣地跺了跺腳。

聚 j 聚攏 聚會(huì) 我們?cè)谶@歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了聚會(huì)。

18、那一定會(huì)很好生字組詞及造句

那一定會(huì)很好》這是一篇能夠引起學(xué)生思考而有所感悟的童話(huà)故事。從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，種子走過(guò)了一段神奇的歷程。故事的表層，是由種子到大樹(shù)，由手推車(chē)到椅子，再到木地板。故事的深層，蘊(yùn)含著不同境遇下不同的追求，以及在不同階段都要幸福和快樂(lè)的思想。

縮 suō 縮小 縮減 這條裙子的腰身需要縮小。

努 nǔ 努力 努嘴 我一定要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。

莖 jīnɡ 根莖 莖葉 它們?cè)谑^和根莖上摩擦自己。

鋸 j 鋸子 鋸木頭 我看見(jiàn)一把鋸子鋸了一把鋸子。

斧 fǔ 斧頭 斧子 伐木工人拿著斧頭到樹(shù)林里砍樹(shù)。

推 tuī 推車(chē) 推理 他把一輛手推車(chē)推到了后院。

吱 zhī 吱嘎 咯吱 一陣狂風(fēng)吹來(lái)，破舊的木門(mén)嘎吱一聲打開(kāi)了。

拆 chāi 拆開(kāi) 拆卸 她拆開(kāi)信封,把信折開(kāi)然后讀了起來(lái)。

19、賣(mài)火柴的小女孩生字組詞及造句

賣(mài)火柴的小女孩生字組詞及造句

《賣(mài)火柴的小女孩》這是一篇童話(huà)故事，通過(guò)一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的敘述，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民悲慘遭遇的同情。

柴chi木上下火柴 柴火 他用火柴點(diǎn)燃了蠟燭。

舊ji丨左右破舊 喜新厭舊 這座老屋已十分破舊。

裙qn 衤左右裙子 圍裙 她穿著圍裙在廚房里忙碌著。

憐lin忄左右可憐 憐愛(ài) 賣(mài)火柴的小女孩太可憐了。

餓饣左右饑餓 挨餓 全世界的人都擺脫饑餓了嗎？

焰yn火左右火焰 烈焰 那紅色的花朵像一簇簇火焰。

蠟l蟲(chóng)左右蠟燭 蠟像 一陣風(fēng)吹滅了小小的蠟燭。

燭zh火左右蠟燭 燭光 美麗的燭光下，曇花開(kāi)了。

伸shēn亻左右伸手 伸直 他伸直腰板，重新寫(xiě)起來(lái)。

忽hū心上下忽然 忽視 忽然，外面下起了大雨。

板bǎn木左右木板 地板 門(mén)窗都用木板釘死了。

富f宀上下豐富 富有 她的想象力非常豐富。

顆kē頁(yè)左右一顆 顆粒 今年的小麥顆粒飽滿(mǎn)。

20、四年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)二則課文生字組詞及造句

四年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)二則課文生字組詞及造句

拜：bi（拜見(jiàn)、跪拜、拜年） 一進(jìn)佛堂,就看到師姑五體投地跪拜在佛像前。

侯：hu（王侯、侯門(mén)、王侯將相） 王侯將我們戲弄;相比之下。

膚：fū（皮膚、膚色、膚淺）他對(duì)語(yǔ)言學(xué)的研究還處在半青半黃的階段,膚淺得很。

劑：j（藥劑、劑量、一劑藥） 藥粉制備得挺精致.但不如店里藥劑師做得出色

髓：suǐ（骨髓、精髓、深入骨髓）學(xué)習(xí)如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識(shí)的精髓。

紀(jì)：jǐ（姓紀(jì)、紀(jì)律、紀(jì)曉嵐）紀(jì)律對(duì)我們都有約束力。

標(biāo)：biāo（標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)槍、標(biāo)簽） 每當(dāng)設(shè)置標(biāo)簽表時(shí)就生成滑塊的標(biāo)簽。

21、四年級(jí)上冊(cè)延安，我把你追尋生字組詞及造句

四年級(jí)上冊(cè)延安，我把你追尋生字組詞及造句

延：yn（延安、延長(zhǎng)、延遲）我們是來(lái)保衛(wèi)延安的,八字沒(méi)一撇,延安就能放棄?

昔：xī（昔日、往昔、今非昔比）經(jīng)過(guò)這些年的建設(shè),我的家鄉(xiāng)已經(jīng)是今非昔比了。

筍：sǔn（春筍、竹筍、筍干）一為毛筍,只須塌地?cái)財(cái)?不勞你東搜西尋了。

茅：mo（茅屋、茅草、茅舍）我們是在山上一所茅舍里渡假的.

炕：kng（火炕、土炕、上炕）土炕內(nèi)空,火進(jìn)入炕洞,炕床便被烤熱,人睡熱炕上,頓覺(jué)暖融融的。

旦：dn（元旦、一旦、危在旦夕）我們定下決心,要在元旦前完成這項(xiàng)工作。

媚：mi（嫵媚、明媚、一笑百媚）這里陽(yáng)光明媚,四季如春。

22、四年級(jí)上冊(cè)一只窩囊的大老虎課文生字組詞及造句

四年級(jí)上冊(cè)一只窩囊的大老虎課文生字組詞及造句

段：片段 選段 管段 手段 晚會(huì)上,藝術(shù)家們還表演了幾個(gè)戲劇片段。

倆：伎倆 他倆 娘倆 爺倆 這些,使女兵娘倆感動(dòng)得熱淚盈眶。

練：教練 練習(xí) 排練 練筆 練習(xí)書(shū)法,要先仔細(xì)觀察字帖,然后再落筆。

褲：筒褲 褲襠 褲兜 褲管 袖子和褲腿在天氣炎熱時(shí)可以取下。

逃：逃走 逃跑 逃荒 卷逃 一遇災(zāi)荒,百姓旋即徙走,逃荒他處。

罩：籠罩 罩袖 口罩 燈罩 一盞沒(méi)燈罩的煤氣燈照亮了這間房間。

虧：幸虧 血虧 虧待 得虧 何必為了減肥虧待了自己。

挖：挖掘 挖苦 挖潛 挖方 老劉出生在北京,能說(shuō)一口地道的北京話(huà)。

撤：撤銷(xiāo) 撤差 撤職 撤回 她只好撤回她的控告。

堂：禮堂 課堂 堂倌 名堂 課堂睡覺(jué)是噩夢(mèng)的開(kāi)始,課堂走神是噩夢(mèng)的延續(xù)。

砸：砸碎 砸鍋 砸蛋 砸錢(qián) 小雪不小心砸碎了茶杯。

鍋：沙鍋 鍋臺(tái) 鍋爐 鍋?zhàn)?你給鍋爐添了燃料沒(méi)有?

23、四年級(jí)上冊(cè)牛和鵝課文生字組詞及造句

四年級(jí)上冊(cè)牛和鵝課文生字組詞及造句

摸：撫摸 摸獎(jiǎng) 摸索 摸爬滾打 母親撫摸著女兒的手鼓勵(lì)她在疾病面前要堅(jiān)強(qiáng)。

甚：甚至 甚佳 不求甚解 他一直不露聲色，甚至不眨一下眼皮。

跪：跪伏 跪拜 跪著 三跪九叩 寧愿站著死,不愿跪著生。

捶：捶胸 捶背 捶腿 捶胸頓足 看見(jiàn)媽媽那么辛苦，她連忙幫媽媽捶背。

頑：頑童 頑固 頑強(qiáng) 頑固不化 我愛(ài)小草不起眼的美,我更愛(ài)小草頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

脖：鴨脖 圍脖 脖頸兒 它系著紅圍脖兒,撐著一把傘飄到舞臺(tái)中間。

脫：脫落 擺脫 脫掉 脫胎換骨 來(lái),把大衣脫掉,隨便坐坐。

嫻：大概 概括 氣概 以偏概全 從家走到這里,我估算了一下大概需要15分鐘。

惹：惹禍 招惹 惹人喜愛(ài) 無(wú)所事事就是招惹禍害。

昏：昏沉 黃昏 昏暗 天昏地暗 太陽(yáng)落山了,天空漸漸昏暗下來(lái)。

握：握手 把握 掌握 握手言歡 見(jiàn)個(gè)面握握手從此成為好朋友。

摔：摔傷 摔倒 摔跤 摔跟頭 一個(gè)人若想學(xué)會(huì)滑冰,那么他一定要做好在冰上摔跤的準(zhǔn)備。

憑：憑借 任憑 文憑 真憑實(shí)據(jù) 他如今的成功全憑借風(fēng)使船。也作借水行舟。

掐：掐指 掐住 掐花 掐頭去尾 他猛地把我撲倒在地,用雙手掐住我的喉嚨。

24、觀潮生字組詞及造句

觀潮》是一篇文質(zhì)兼美的寫(xiě)景文章。通過(guò)作者的耳聞目睹，介紹了被稱(chēng)為天下奇觀的錢(qián)塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。全文共有五個(gè)自然段，采用了總分的寫(xiě)作方法。文章從潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮過(guò)后三個(gè)方面寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮這一雄奇的景色。

潮cho氵 左右觀潮 潮水 潮水退了，礁石顯露了出來(lái)。

據(jù)j 扌左右據(jù)說(shuō) 根據(jù) 我們根據(jù)事實(shí)得出結(jié)論。

堤dī土左右堤壩 堤岸 戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨搶修堤壩。

闊ku 門(mén)半包圍遼闊 寬闊 我們家門(mén)前有一條寬闊的街道。

盼pn 目左右期盼 盼望 我終于得到了盼望已久的禮物。

滾 ɡǔn氵左右滾動(dòng) 翻滾 田野里，麥浪翻滾，像一片海洋。

頓dn 頁(yè)左右頓時(shí) 停頓 她停頓了一會(huì)兒，繼續(xù)往下說(shuō)。

逐zh辶半包圍逐漸 追逐 同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧。

漸jin氵左右逐漸 漸漸 天氣漸漸暖和了。

堵dǔ土左右堵車(chē) 堵塞 街上堵車(chē)堵得很厲害。

猶yu犭左右猶豫 猶如 彎彎的月亮猶如一把弓。

崩bēnɡ山上下崩塌 崩潰 那座山崩塌了。

震zhn 雨上下震動(dòng) 震驚 聽(tīng)到這個(gè)消息，他震驚了。

霎sh雨上下霎時(shí) 一霎 霎時(shí)，大雨傾盆而下。

余y人上下剩余 業(yè)余 他抽出剩余時(shí)間來(lái)自學(xué)數(shù)學(xué)。

25、一個(gè)豆莢里的五粒豆生字組詞及造句

一個(gè)豆莢里的五粒豆生字組詞及造句

1.認(rèn)識(shí)豌、按等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)豌、按、舒等14個(gè)字。抓住重點(diǎn)詞句，理解課文內(nèi)容。

2.分角色朗讀，體會(huì)童話(huà)魅力。

3. 理解文本的內(nèi)容，體會(huì)最后一粒豌豆為人們做好事的美好心靈，懂得生活中不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)是最偉大的，也是最幸福的。

4.根據(jù)課文內(nèi)容，提出問(wèn)題。

豌wān豆 左右豌豆 豌豆苗 那些豌豆苗長(zhǎng)得很齊整。

按n扌 左右按照 按說(shuō) 按照計(jì)劃，你明天要到達(dá)這兒。

舒shū 人左右舒服 舒適 屋子里又舒服又暖和。

適sh 辶半包圍舒適 適合 這種衣料適合做裙子。

恐kǒnɡ 心 上下恐怕 恐慌 你的理由恐怕難以令人信服。

僵jiānɡ 亻左右僵硬 僵持 因?yàn)榫米?，他身子變得僵硬了?/p>

硬ynɡ 石左右僵硬 堅(jiān)硬 那是一塊堅(jiān)硬的巖石。

槍qiānɡ 木左右手槍 槍手 這是一把玩具手槍。

耐ni 而左右耐心 忍耐 對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)要耐心教育。

探 tn 扌左右探望 探聽(tīng) 媽媽帶我去北京探望外婆。

愉y 忄左右愉快 歡愉 我們度過(guò)了愉快的一天。

曾cnɡ 日上中下曾經(jīng) 未曾 那里曾經(jīng)是一塊荒地。

26、16田忌賽馬生字組詞與造句

主要寫(xiě)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，齊國(guó)大將田忌與齊威王賽馬，在孫臏的幫助下轉(zhuǎn)敗為勝的故事，贊美了孫臏足智多謀，敢于打破常規(guī)，揚(yáng)長(zhǎng)避短的優(yōu)秀品質(zhì)，說(shuō)明不論做什么事都要細(xì)致觀察，認(rèn)真思考，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ú拍艹晒Α?/p>

贏 yng 輸贏 贏家 比起輸贏，比賽的過(guò)程更重要。

拳 qun 拳頭 打拳 爸爸的拳頭很結(jié)實(shí)。

擦 cā 摩擦 擦拭 同學(xué)之間有些小摩擦是正常的。

策 c 政策 策略 黨的政策反映了群眾的愿望。

薦 jin 推薦 毛遂自薦 老師推薦我參加演出。

27、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課古詩(shī)詞三首生字組詞及造句

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課古詩(shī)詞三首生字組詞及造句

孫：子孫 外孫 侄孫 孫女 王孫貴族 我的孫女是個(gè)可心人兒。

泊：停泊 漂泊 泊車(chē) 淡泊名利 你的生活達(dá)到了一種寧?kù)o的境界，淡泊名利、與世無(wú)爭(zhēng)。

愁：憂(yōu)愁 愁?lèi)?發(fā)愁 愁緒 愁眉苦臉， 你看他這愁眉苦臉的樣子,肯定發(fā)生了什么事

寺：寺廟 寺院 佛寺 山寺 寺觀 既然進(jìn)了寺院,就得盡快熟悉這種晨鐘暮鼓的生活。

榆：榆關(guān) 榆樹(shù) 榆錢(qián) 榆莢 榆葉 榆木 丹在數(shù)學(xué)方面真是個(gè)榆木腦袋。

畔：河畔 田畔 江畔 湖畔 籬畔 池畔 他獨(dú)步在江畔，顯得很郁悶。

28、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課父愛(ài)之舟生字組詞及造句

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第19課父愛(ài)之舟生字組詞及造句

蠶：桑蠶 春蠶 蠶繭 養(yǎng)蠶 蠶寶寶 可愛(ài)的春蠶藏在桑葉下,甜美的睡著了。

考：考試 考題 考察 考慮 考證 思考 冷靜思考的能力是一切智慧的開(kāi)始,是一切善良的源 泉。

疼：心疼 疼愛(ài)，疼痛 不疼不癢 頭疼腦熱 哥哥強(qiáng)忍疼痛,額頭上冒出豆大的汗珠。

席：涼席 席子 出席 宴席一席之地 這表明雷龍擺的這場(chǎng)宴席不是鴻門(mén)宴。

糖：糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖紙 水果糖 糖,尤其是蔗糖,會(huì)被細(xì)菌利用產(chǎn)酸。

屑：紙屑 瑣屑 木屑 不屑一顧 我對(duì)他的無(wú)理要求不屑一顧。

啟：?jiǎn)l(fā) 啟示 啟程 啟用 承上啟下 他們啟用了一批新人。

迪：?jiǎn)⒌?迪廳 蹦迪 迪斯科 好啊,要知道,我可是個(gè)蹦迪高手.

釘：鐵釘 釘子 圖釘 螺絲釘 斬釘截鐵 他說(shuō)話(huà)辦事斬釘截鐵,從不拖泥帶水。

陪：陪同 陪伴 陪練 陪襯 奉陪到底 只要你不離不棄,哪怕一輩子我也愿意奉陪到底。

畢：畢業(yè) 完畢 畢竟 畢生 原形畢露人生茫茫一場(chǎng)戲,演畢生旦凈丑凄。

暑：暑期 暑假 酷暑 中暑 寒來(lái)暑往 大暑大暑,正值酷暑,一年最熱,謹(jǐn)防中暑。

煮：煮飯 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鶴 把奶油和高湯一起放在平底鍋里熬煮來(lái)制作調(diào)味料。

枕：枕頭 枕套 枕巾 高枕無(wú)憂(yōu) 枕戈待旦 有人以為天下太平了,可以高枕無(wú)憂(yōu)了,這真是一種天真幼稚的想法。

29、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深生字組詞及造句

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第18課慈母情深生字組詞及造句

辭：辭退辭職 辭行 推辭 義不容辭 應(yīng)當(dāng)義不容辭、義無(wú)返顧!

抑：壓抑抑制 抑郁 抑揚(yáng)頓挫 欲揚(yáng)先抑 寫(xiě)文章經(jīng)常采用欲揚(yáng)先抑的手法。

碌：勞碌忙碌 庸碌 碌碌無(wú)為 他幾十年來(lái)有不少建樹(shù),怎能說(shuō)是碌碌無(wú)為呢?

吊：吊燈吊床 吊蘭 吊銷(xiāo) 提心吊膽 聽(tīng)說(shuō)那個(gè)可怕的.故事后,我整天都提心吊膽的。

噪：聒噪噪音 噪聲 聲名大噪 名噪一時(shí) 他出版此書(shū)后聲名大噪。

脊：脊梁脊背 脊柱 書(shū)脊 屋脊 我在世界屋脊上,發(fā)出粗野的狂吼。

竟：畢竟竟然 竟自 究竟 究竟什么是個(gè)人能力發(fā)展?

龜：龜裂 甲狀軟骨部分會(huì)由于吞咽動(dòng)作而龜裂。

哇：你好哇 快走哇 哇哇叫 今天讓你笑，明天讓你哭，后天讓你哇哇叫。

忍：殘忍忍心 忍耐 忍受 忍氣吞聲 一個(gè)國(guó)家在無(wú)可忍耐的暴君奴役下喘息。

酸：心酸悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣 酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng),成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。

權(quán)：權(quán)利特權(quán) 權(quán)貴 政權(quán) 權(quán)宜之計(jì) 李自成建立娘子軍只是一時(shí)的權(quán)宜之計(jì),往后怎么辦,他還沒(méi)有想好。

30、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課古詩(shī)三首生字組詞及造句

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課古詩(shī)三首生字組詞及造句

祭：祭拜 祭祀 祭奠 祭天 祭壇 祭文 供來(lái)賓欣賞潮劇或祭拜天地。

乃：乃父 乃至 乃至于 有容乃大 心系百姓,有容乃大;反腐倡廉,無(wú)欲則剛。

熏：熏風(fēng) 熏陶 熏肉 熏染 臭氣熏天 那些臭蛋使整個(gè)房間臭氣熏天.

杭：杭州 蘇杭 杭綢 我們來(lái)到杭州西湖，飽覽江南秀麗風(fēng)光

亥：亥時(shí) 我當(dāng)然去,但不是現(xiàn)在,黎先生說(shuō)了,要等到亥時(shí)。

恃：自恃 有恃無(wú)恐 恃強(qiáng)凌弱 恃才傲物 那幾個(gè)犯罪分子有恃無(wú)恐,干盡了壞事,

哀：哀傷 悲哀 哀悼 哀憐 哀兵必勝 對(duì)于死去的的人,我們除了哀悼,還能做些什么?

拘：拘束 拘謹(jǐn) 拘禁 拘管 不拘一格 他在生意場(chǎng)上應(yīng)變無(wú)方,不拘一格,所以左右逢源,發(fā)展得很快。

31、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布生字組詞及造句

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課獵人海力布生字組詞及造句

酬：酬謝 酬勞 酬金 報(bào)酬 應(yīng)酬 壯志未酬 我們略備薄酒,酬謝各位。

珍：珍寶 珍惜 珍貴 奇珍異寶 珍禽異獸 宮女們站在這些奇珍異寶面前直發(fā)愣。

叮：叮囑 叮嚀 叮問(wèn) 叮咬 叮咚 雙眼朦朧,卻只道叮叮咚咚叮叮。

囑：囑咐 囑托 遺囑 醫(yī)囑 千叮萬(wàn)囑 臨行前,黃燕師尊也千叮萬(wàn)囑任飛千萬(wàn)不要進(jìn)入那中心地帶。

塌：崩塌 塌方 倒塌 塌陷 天塌地陷 著火屋子的房頂塌陷了下去。

焦：焦急 心焦 焦灼 焦慮 煤焦 焦點(diǎn) 所以縮小你的焦點(diǎn)。

誓：發(fā)誓 誓言 宣誓 立誓 誓不罷休 我們做事情,要有一種不達(dá)目的誓不罷休的精神。

謊：說(shuō)謊 撒謊 謊言 謊稱(chēng) 謊話(huà)連篇 她揭露了他的無(wú)恥謊言。

延：遲延 延期 延伸 延長(zhǎng) 延年益壽 珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)自己的生命。

悔：后悔 懊悔 悔過(guò) 悔恨 悔不當(dāng)初 等事情發(fā)展到這種程度,他才有悔不當(dāng)初的感覺(jué)。

扶：扶手 扶持 扶貧 扶老攜幼 救死扶傷 對(duì)貧困地區(qū),國(guó)家采取補(bǔ)助形式進(jìn)行扶貧。

32、五年級(jí)上冊(cè)第7課什么比獵豹的速度更快生字組詞及造句

五年級(jí)上冊(cè)第7課什么比獵豹的速度更快生字組詞及造句

冠（冠軍、奪冠、勇冠三軍） 大連隊(duì)奪冠呼聲最高。

俯（俯身、俯視、前俯后仰） 每天,他都從塔頂俯視人間,默默注視著滄海桑田、俗世悲歡。

噴（噴出、噴泉、噴涌） 但是,戴比爾斯,已經(jīng)不再是曾經(jīng)的那個(gè)鉆石噴泉了。

舉（枚舉、一枚枚、不勝枚舉） 毫無(wú)辛苦地賺錢(qián)的人不勝枚舉,但是,毫無(wú)辛苦地?fù)]霍的人則絕無(wú)僅有。

箭（火箭、射箭、弓箭） 明月亮了,象弓箭一般懸掛在天。

筒（竹筒、筆筒、萬(wàn)花筒） 老師耐心地講解為我們揭開(kāi)了萬(wàn)花筒的奧妙。

束（一束、束縛、裝束） 表姐的裝束總是那么優(yōu)雅大方。2. 他那峨冠博帶的裝束很有古典風(fēng)味。

赤（赤道、赤膊、赤膽忠心） 革命家赤膽忠心,雖死猶生;野心家禍國(guó)殃民,生不如死。

圈（圓圈、鐵圈、項(xiàng)圈） 口服液瓶上的鐵環(huán)卡住女童手。

置（布置、設(shè)置、置之度外）這座劇院是為兒童設(shè)置的。

33、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課白鷺生字組詞及造句

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一課白鷺生字組詞及造句

宜 （相宜、適宜、事不宜遲） 寒冷天氣對(duì)她不適宜。

鶴 （白鶴、丹頂鶴、鶴發(fā)童顏）丹頂鶴的圖案可以在中國(guó)很多地方看到。

嫌 （嫌惡、嫌棄、討人嫌） 在交往中,不拘形跡的人會(huì)總是討人嫌。

朱 （朱紅、朱鷺、朱砂）血染江山的畫(huà),怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂。

嵌 （鑲嵌、嵌在、嵌入）這枚戒指的紅寶石四周鑲嵌了一圈兒小鉆石，非常漂亮。

框 （鏡框、木框、條條框框）為建造稻草房,他把木頭框架里填充入扎緊的稻草包料。

匣 （匣子、鏡匣、木匣）馬上會(huì)找到我的木匣子。

哨 （放哨、哨兵、花花哨哨）哨兵守衛(wèi)大門(mén)以防突然襲擊。

恩 （恩情、恩惠、恩愛(ài)）二人心中沒(méi)了芥蒂,反覺(jué)比從前更是恩愛(ài),殢云尤雨不必細(xì)述。

韻 （韻母、風(fēng)韻、琴韻悠揚(yáng)）她雖然徐娘半?,但是風(fēng)韻尤存。

34、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課我的長(zhǎng)生果生字組詞及造句

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第27課我的長(zhǎng)生果生字組詞及造句

喻：（暗喻、比喻、家喻戶(hù)曉） 這個(gè)比喻很貼切。

差：（美差、出差、差遣） 你下次出差來(lái)這里,一定要順便來(lái)玩玩。

癮：（過(guò)癮、上癮、戲癮）只有你才能讓我如此上癮。

卓：（卓越、卓見(jiàn)、卓著） 置身卓越的環(huán)境并追求卓越,你也將變得卓越。

籍：（書(shū)籍、典籍、戶(hù)籍） 在戶(hù)籍管理方面,戶(hù)口遷移制度首當(dāng)其沖。

饑：（饑餓、饑荒、如饑似渴） 他如饑似渴地欣賞著絲絨地毯。

償：（償還、報(bào)償、如愿以?xún)敚?她決定在星期六如數(shù)償還。

甸：（緬甸、沉甸甸、草甸子） 周?chē)鷽](méi)有幾戶(hù)人家,到處是荒草甸子。

饋：（饋送、饋贈(zèng)、反饋） 信息反饋給政府有關(guān)部門(mén)。

磁：（磁鐵、磁場(chǎng)、磁性）聽(tīng)著他那抑揚(yáng)頓挫中帶著磁性的聲音我頓時(shí)就喜歡上他了。

委：（委屈、委員、編委）他發(fā)表講話(huà)前先提議向全體委員表示感謝。

酵：（發(fā)酵、酵母、干酵母）我們需要這些酵母去其他發(fā)酵罐發(fā)酵

鑒：（鑒定、鑒定、前車(chē)之鑒）這種事已有前車(chē)之鑒,我們要小心。

35、白鷺生字組詞及造句

白鷺生字組詞及造句

《白鷺》選自部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一課。這是一篇文質(zhì)兼美的散文，生動(dòng)的描寫(xiě)了白鷺的顏色，精巧的身段以及它覓食、棲息、飛行時(shí)的韻味，給人以美的享受，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。

宜y宀 上下適宜 便宜 這塊田地較肥沃，適宜種花。

鶴h 鳥(niǎo) 左右白鶴 仙鶴 清水田里，一只白鶴站著釣魚(yú)。

嫌 xin女左右嫌棄 避嫌 我們不要嫌棄那些有缺陷的人。 朱zhū 丿獨(dú)體朱砂 朱鷺 看，那里有一只粉紅的朱鷺。

嵌qin 山上下鑲嵌 嵌入 那頂皇冠中間鑲嵌著一顆寶石。

框kung 木左右窗框 相框 相框里的照片是我們的全家福。

匣 xi 匚半包圍鏡匣 匣子 他打開(kāi)了鏡匣，拿出一把梳子。

哨sho 口左右口哨 望哨 王明一邊干活一邊吹著口哨。

恩ēn 心上下恩惠 恩典 色彩是大自然給予人類(lèi)的恩惠。

韻yn 音左右歌韻 韻味 這首曲子聽(tīng)起來(lái)韻味十足。

36、燈光生字組詞及造句

燈光生字組詞及造句

燈光給人帶來(lái)光明和溫暖，這也是郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)未來(lái)美好的憧憬。燈光其實(shí)象征著英雄不怕?tīng)奚?、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神，不會(huì)熄滅，必將永遠(yuǎn)閃耀在人們的心中。

皖 豫皖蘇 調(diào)豫皖蘇邊區(qū),任永城縣山城區(qū)委組織部部長(zhǎng)

殲 圍殲戰(zhàn) 這是個(gè)圍殲戰(zhàn)敵特的計(jì)劃。

鈕 電鈕 我按了一下電紐,車(chē)床就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

憧 憧憬 你的明天充滿(mǎn)光明正如你今天的憧憬。

憬 憧憬 我的心有所期待,有所憧憬。

魆 黑魆魆 離廠門(mén)四五丈遠(yuǎn),是那繭子間,黑魆魆的一排洋房。

鈞 千鈞一發(fā) 在千鈞一發(fā)之際,到底發(fā)生了什么事?

璀 璀璨 海南島是祖國(guó)南海一顆璀璨的明珠。

璨 璀璨 入夜,人民大街華燈璀璨,車(chē)水馬龍。

37、將相和生字組詞及造句

將相和生字組詞及造句

《將相和》是人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)第第十冊(cè)第五組第一課的內(nèi)容?！秾⑾嗪汀肥歉鶕?jù)司馬遷《史記廉頗藺相如傳》改寫(xiě)的一篇?dú)v史故事課文，這篇課文以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為大背景，以藺相如的言行活動(dòng)為主要線(xiàn)索，通過(guò)完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)歷史故事，寫(xiě)出了將相之間有不和到和好的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了藺相如勇敢、機(jī)智、愛(ài)國(guó)的高貴品質(zhì)，同時(shí)也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神。從而告誡人們以和為貴的道理。

召zho刀 上下召集 召開(kāi) 會(huì)議終于如期召開(kāi)了。

臣chn 臣半包圍大臣 臣民 趙王召集大臣來(lái)商議對(duì)策。

議y讠左右商議 議論 背地里議論人是不道德的。

缺quē 缶左右缺少 缺乏 這家工廠因缺少資金而關(guān)閉了。

宮gōng 宀上下宮殿 皇宮 皇家宮殿氣派非凡。

獻(xiàn) xin 犬左右奉獻(xiàn) 捐獻(xiàn) 我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)圖書(shū)和文具。

諾nu 讠左右承諾 允諾 我們要做一個(gè)信守承諾的人。

典diǎn 八上下典當(dāng) 典禮 學(xué)校舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮。

抄 chāo 扌左右抄寫(xiě) 抄襲 小紅認(rèn)真地將這段話(huà)抄寫(xiě)下來(lái)。

罪zu 罒上下得罪 犯罪 我不慎失言，得罪了他。

怯qi 忄左右膽怯 怯懦 狼是兇惡的，小羊是怯懦的。

拒j 扌左右拒絕 抗拒 我們不能拒絕別人的善意批評(píng)。

荊jīng 刂左右荊棘 荊條 他們面臨著荊棘叢生的局面。

38、搭石生字組詞及造句

搭石生字組詞及造句

《搭石》是人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇精讀課文。這篇課文文質(zhì)兼美，洋溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。課文通過(guò)對(duì)擺搭石、修搭石、走搭石等畫(huà)面的描述，贊美了家鄉(xiāng)人樂(lè)于助人、默默奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

汛xn氵 左右潮汛 汛期 每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。

訪(fǎng)fǎng 讠左右拜訪(fǎng) 訪(fǎng)問(wèn) 我們相約去拜訪(fǎng)一位老紅軍。

鞋 xi革左右鞋子 皮鞋 這是一雙貨真價(jià)實(shí)的皮鞋。

挽wǎn 扌左右挽留 挽聯(lián) 她再三挽留我們留下吃中飯。

隔g 阝左右隔壁 間隔 植樹(shù)時(shí)行距間隔應(yīng)適中。

懶l(wèi)ǎn 忄左右懶惰 偷懶 懶惰是學(xué)習(xí)上的攔路虎。

惰du 忄左右懶惰 惰性 每一個(gè)人都多多少少有點(diǎn)惰性。

穩(wěn)wěn 禾左右穩(wěn)重 安穩(wěn) 他是個(gè)舉止穩(wěn)重的人。

衡 hng 彳左中右平衡 衡量 走鋼絲時(shí)要保持身體平衡。

協(xié)xi十 左右協(xié)作 協(xié)助 我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

39、宇宙生命之謎生字組詞及造句

宇宙生命之謎生字組詞及造句

1．認(rèn)識(shí)酶、碳、析、揭、磁、隕等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)謎、攝、磁、御等12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)揭開(kāi)、軌道、拍攝、枯萎、稀薄、抵御、滄海一粟等10個(gè)詞語(yǔ)。 2．根據(jù)不同的閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，了解課文圍繞地球之外是否有生命存在這一問(wèn)題講了哪些科學(xué)知識(shí)？ 3．培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)查閱相關(guān)資料，從小養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)地球、保護(hù)環(huán)境、探索未知的好奇心。

謎m讠左右謎語(yǔ) 啞謎 這么難的謎語(yǔ)你也能猜出來(lái)？

尚shnɡ小上下高尚 尚且 微笑，是人類(lèi)一種高尚的表情。

氧yǎnɡ 氣半包圍氧氣 臭氧 因?yàn)橛醒鯕?，生命才得以生存?/p>

傾qīnɡ亻左右傾倒 傾斜 屋子年久失修，有些傾斜。

揭jiē扌左右揭開(kāi) 揭示 爆竹聲揭開(kāi)了新春佳節(jié)的帷幕。

斑bān文左中右斑點(diǎn) 斑馬 墨水的斑點(diǎn)很難洗掉。

燥zo火左右干燥 燥熱 這兒的氣候比較干燥。

漠m氵左右沙漠 冷漠 我們乘卡車(chē)橫穿沙漠。

磁c石 左右磁場(chǎng) 磁鐵 涼快磁鐵緊緊地吸在一起。

抵dǐ扌左右抵抗 抵御 他們拼命抵抗，終于打了勝仗。

御y彳左右防御 抵御 進(jìn)攻是最好的防御。

素s糸上下素質(zhì) 素養(yǎng) 學(xué)校關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)教育。

盜do皿上下盜竊 盜賊 那個(gè)盜賊不得不低下了頭。

培pi土左右培養(yǎng) 培育 科學(xué)家培育出了大豆新品種。

40、草原生字組詞及造句

草原生字組詞及造句

《草原》文章記敘了他第一次訪(fǎng)問(wèn)內(nèi)蒙古草原時(shí)看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景。作者通過(guò)對(duì)草原風(fēng)光美和人情美的不斷認(rèn)識(shí)這條明線(xiàn)，以及自己情感發(fā)展的暗線(xiàn)，表達(dá)了蒙古族人民對(duì)漢族人民的深情厚誼，充分體現(xiàn)出祖國(guó)是各族人民團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。

毯tǎn毛半包圍地毯 毛毯 這是一張全新的毛毯。

陳chn阝左右陳列 陳設(shè) 櫥窗里陳列著許多裝飾品。

裳 shanɡ 衣上下衣裳 紅裳 他們的衣裳各不相同。

虹hnɡ蟲(chóng)左右彩虹 霓虹 天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

蹄t足左右馬蹄 豬蹄 你喜歡吃豬蹄嗎？

腐fǔ廣半包圍腐爛 腐敗 這些水果已經(jīng)開(kāi)始腐爛了。

稍shāo禾左右稍微 稍后 她的病情稍微有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。

微wēi彳左右微笑 微妙 他的臉上露出了幸福的微笑。

41、一年級(jí)夜色生字組詞并造句

紅色 色彩 你喜歡紅色的花嗎？

外 外面 外國(guó) 現(xiàn)在，外面下著大雨。

看 看書(shū) 好看 我和妹妹都喜歡看書(shū)。

爸 爸爸 爸媽 看，這就是我的爸爸。

晚 今晚 晚上 晚上，我和爸爸去跑步。

笑 笑容 笑聲 妹妹的笑聲真好聽(tīng)。

再 再見(jiàn) 再三 媽媽再三要求我要小心。

42、三年級(jí)燕子生字組詞并造句

湊近 湊合 我湊近那朵花聞了聞。

拂 吹拂 拂過(guò) 春風(fēng)輕輕地吹拂著。

集 集中 集合 請(qǐng)大家集中注意力。

聚 聚集 聚攏 魚(yú)兒們立即向魚(yú)食聚攏去。

形 圖形 形狀 這片樹(shù)葉的形狀真好看。

掠 掠過(guò) 掠奪 一只燕子從她身旁掠過(guò)。

偶 木偶 偶然 這不是偶然的失誤。

爾 爾后 偶爾 空中偶爾飛過(guò)一兩只燕子。

沾 沾惹 沾手 晶瑩的雪花沾手就化。

倦 倦怠 疲倦 疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息。

纖 纖塵 纖細(xì) 纖細(xì)的花枝被花兒壓彎了。

痕 痕跡 傷痕 頭部有一處傷痕。

閑 悠閑 空閑 小蝌蚪們悠閑地游來(lái)游去。

43、三年級(jí)荷花生字組詞并造句

湊近 湊合 我湊近那朵花聞了聞。

拂 吹拂 拂過(guò) 春風(fēng)輕輕地吹拂著。

集 集中 集合 請(qǐng)大家集中注意力。

聚 聚集 聚攏 魚(yú)兒們立即向魚(yú)食聚攏去。

形 圖形 形狀 這片樹(shù)葉的形狀真好看。

掠 掠過(guò) 掠奪 一只燕子從她身旁掠過(guò)。

偶 木偶 偶然 這不是偶然的失誤。

爾 爾后 偶爾 空中偶爾飛過(guò)一兩只燕子。

沾 沾惹 沾手 晶瑩的雪花沾手就化。

倦 倦怠 疲倦 疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息。

纖 纖塵 纖細(xì) 纖細(xì)的花枝被花兒壓彎了。

痕 痕跡 傷痕 頭部有一處傷痕。

閑 悠閑 空閑 小蝌蚪們悠閑地游來(lái)游去。

44、二年級(jí)小毛蟲(chóng)生字組詞并造句

整齊 整體 書(shū)架上的書(shū)擺放很整齊。

抽 抽象 抽獎(jiǎng) 活動(dòng)最后進(jìn)行的是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

紡 紡車(chē) 紡絲 那是一臺(tái)紡車(chē)。

織 紡織 織布 媽媽是一位紡織工人。

編 編織 編寫(xiě) 她編織的籃子很精巧。

怎 怎樣 怎么 她心里怎么想的，誰(shuí)也不知。

布 分布 布滿(mǎn) 天空布滿(mǎn)了烏云。

消 消失 消息 火車(chē)消失在夜幕之中。