二年級(jí)一匹出色的馬生字組詞字詞解釋

二年級(jí)一匹出色的馬生字組詞字詞解釋

1、二年級(jí)一匹出色的馬生字組詞字詞解釋

馬匹 一匹

妹 妹妹 姐妹

波 波紋 水波

紋 花紋 條紋

像 好像 頭像

景 景色 風(fēng)景

戀 留戀 愛(ài)戀

舍 舍得 舍棄

求 要求 請(qǐng)求

詞語(yǔ)解釋

出色：特別好；超出一般。

郊外：城市外面的地方。

泛起：漂浮起。

蔥蔥：草木蒼翠茂盛的樣子。

柔軟：軟和；不堅(jiān)硬。

異常：非常：特別。

戀戀不舍：形容舍不得離開(kāi)。

2、第7課一匹出色的馬生字組詞及造句

講述了一家四口到郊外散步，返回時(shí)妹妹求父母抱卻得到一匹出色的馬，快樂(lè)回家的故事。

匹 pǐ 馬匹 一匹 一匹白馬正在草原上疾馳。

妹 mi 妹妹 姐妹 我有一個(gè)調(diào)皮的妹妹。

波 bō 波紋 水波 湖面上泛起細(xì)細(xì)的波紋。

紋 wn 花紋 條紋 這件衣服上的花紋真好看。

像 xinɡ 好像 頭像 雪白的羊群好像天上的云朵。

景 jǐnɡ 景色 風(fēng)景 昆明的景色十分明麗。

戀 lin 留戀 愛(ài)戀 他對(duì)過(guò)去的時(shí)光滿(mǎn)懷留戀。

舍 shě 舍得 舍棄 他不舍得把玩具送人。

求 qi 要求 請(qǐng)求 小力斷然拒絕了小明的請(qǐng)求。

3、二下第七課一匹出色的馬注音組詞

講述了一家四口到郊外散步，返回時(shí)妹妹求父母抱卻得到一匹出色的馬，快樂(lè)回家的故事。

匹（馬匹）（布匹）（匹配）（匹敵）

妹（妹妹）（姐妹）（兄妹）（表妹）

波（波紋）（波浪）（水波）（風(fēng)波）

紋（花紋）（條紋）（指紋）（皺紋）

像（好像）（頭像）（圖像）（畫(huà)像）

景（景色）（風(fēng)景）（美景）（光景）

戀（戀戀不舍）（留戀）（愛(ài)戀）（戀人）

舍（舍得）（舍棄）（舍命）（舍己為人）

求（要求）（ 請(qǐng)求）（求助）（追求）

4、語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七課一匹出色的馬多音字近反義詞

語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第七課一匹出色的馬多音字近反義詞

本文講述了郊游歸來(lái)的妹妹要求父母抱，卻得到一匹出色的馬，從而快樂(lè)回家的故事，從中感受到爸爸的引導(dǎo)有方和妹妹的天真活潑。

近義詞

出色出眾 柔軟松軟

異常非常 戀戀不舍依依不舍

反義詞

出色平凡 柔軟堅(jiān)硬

異常平常

多音字：

舍 shě（ 舍不得 ） sh （ 宿舍 ）

5、五年級(jí)下冊(cè)威尼斯的小艇生字組詞字詞解釋

尼姑 僧尼

斯 斯文 威尼斯

艇 潛艇 游艇

縱 縱線 操縱

艄 船艄 艄公

翹 翹臀 翹課

墊 墊子 坐墊

簾 窗簾 竹簾

姆 保姆 姆媽

禱 禱告 祈禱

雇 雇工 雇用

簇 簇?fù)?花團(tuán)錦簇

嘩 嘩然 喧嘩

碼 碼頭 密碼

籠 籠罩 籠絡(luò)人心

理解詞語(yǔ)：

【船艄】船尾。

【聳立】高高地直立。

【情趣】情調(diào)趣味。

【禱告】向神祈求保佑。

【簇?fù)怼浚ㄔS多人）緊緊圍著。

【嘩笑】很多人說(shuō)話(huà)并夾雜著笑聲。

【沉寂】十分寂靜。

【籠罩】像籠子似的罩在上面。

【縱橫交叉】橫的和豎的交叉在一起。

【操縱自如】文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應(yīng)手。

【手忙腳亂】形容做事慌張而沒(méi)有條理，也形容驚慌失措。

6、五年級(jí)下冊(cè)刷子李生字組詞字詞解釋

泥漿 豆?jié){

傅 師傅 太傅

袱 包袱 腰袱

桶 水桶 馬桶

障 屏障 保障

芝 芝麻 靈芝

圣 神圣 圣明

犯 侵犯 違犯

餡 露餡 陷阱

轟 轟鳴 轟動(dòng)

堪 不堪設(shè)想

詐 欺詐 詐騙

傻 傻子 傻瓜

捏 捏緊 捏造

怔 發(fā)怔 魔怔

理解詞語(yǔ)

刷漿：用刷子在墻壁上刷石灰漿。

規(guī)矩：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。

半信半疑：有點(diǎn)兒相信又有點(diǎn)兒懷疑。

派頭：氣派。

稀溜溜：粉漿稀的樣子。

悠然：悠閑的樣子。

鼓點(diǎn)：打鼓時(shí)的音響節(jié)奏。

銜接：事物相連接。

天衣無(wú)縫：比喻事物沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。

侵犯：非法干涉別人，損壞其利益。

威嚴(yán)：有威力而又嚴(yán)肅的樣子。

露餡：比喻不愿意讓人知道的事暴露出來(lái)了。

詐：欺騙。

難堪：難為情。

發(fā)怔：發(fā)呆

7、五年級(jí)下冊(cè)手指生字組詞字詞解釋

拇指 拇印

搔 搔頭 搔癢

癢 撓癢 抓癢

穢 污穢 穢氣

軋 傾軋 軋傷

擰 擰干 擰巴

螺 螺絲 螺紋

紐 紐扣 紐約

扣 扣子 折扣

貌 外貌 容貌

倉(cāng) 倉(cāng)庫(kù) 倉(cāng)鼠

渺 渺小 渺茫

享 享受 享樂(lè)

庸 平庸 庸人

憎 憎惡 憎恨

理解詞語(yǔ)

堂皇：形容氣勢(shì)宏大。文中形容中指的相貌很有氣勢(shì)。

附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指無(wú)名指和小指遇到工作時(shí)就只能依附于其他幾根手指。

養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境。

8、五年級(jí)下冊(cè)人物描寫(xiě)一組生字組詞字詞解釋

五年級(jí)下冊(cè)人物描寫(xiě)一組生字組詞字詞解釋

《人物描寫(xiě)一組》這篇課文是由三篇獨(dú)立的片段組成的：《摔跤》《他像一棵挺脫的樹(shù)》《兩莖燈草》，并且三篇短文都選自名著。這三個(gè)片段分別描寫(xiě)了小嘎子、祥子、嚴(yán)監(jiān)生三個(gè)人物形象，而每一個(gè)片段，作家描寫(xiě)人物的方法，側(cè)重點(diǎn)又不盡相同。

跤 摔跤 跌跤

摟 摟抱 抖摟

仗 倚仗 打仗

鞭 皮鞭 鞭炮

欺 欺負(fù) 欺騙

撓 抓撓 阻撓

扳 扳倒 扳手

腕 手腕 腕子

剃 剃頭 剃刀

腮 腮幫 抓耳撓腮

疤 疤痕 傷疤

監(jiān) 太監(jiān) 監(jiān)生

侄 侄子 子侄

喉 喉嚨 咽喉

嚨 喉嚨 胡嚨

理解詞語(yǔ)

挺脫：強(qiáng)勁；結(jié)實(shí)。

身量：人的身材；個(gè)子。

格局：結(jié)構(gòu)和格式。

慣手：習(xí)慣于做某件事的人。

手疾眼快：形容做事機(jī)警敏捷。

公雞鹐架：指公雞打架時(shí)，彼此試著用尖嘴啄對(duì)方的架勢(shì)。

精神抖擻：指精神振奮，情緒飽滿(mǎn)。

破綻：衣服的裂口，比喻說(shuō)話(huà)做事時(shí)露出的漏洞。

諸親六眷：泛指許多親戚。

越發(fā)：表示與過(guò)去相比，程度加深。

登時(shí)：立刻。

9、五年級(jí)下冊(cè)梅花魂生字組詞字詞解釋

五年級(jí)下冊(cè)梅花魂生字組詞字詞解釋

梅花魂本文以梅花為線索，講述了關(guān)于外祖父的五件事，表現(xiàn)了這位老人對(duì)梅花的摯愛(ài)，表達(dá)了身在異國(guó)的華僑的深切愛(ài)國(guó)情，也表達(dá)了海外游子對(duì)祖國(guó)的眷戀。

生字組詞

葬 葬身 埋葬

腮 兩腮 腮幫

虬 虬枝 虬龍

玷 玷污 瑕玷

鄭 鄭重 鄭氏

秉 秉性 秉持

颼 雕颼 涼颼颼

碼 碼頭 砝碼

撩 撩亂 撩衣

絹 手絹 絹花

僑 華僑 僑胞

眷 眷戀 眷顧

理解詞語(yǔ)：

【冷艷】耐寒而美麗（多形容花）。

【幽芳】形容香味清淡而芬芳。

【漂泊】比喻流落在外，四處流浪。

【文壇】指文學(xué)界。

【頗負(fù)盛名】形容名氣很大。盛名：很大的名望。

【古玩】古代留傳下來(lái)的可供玩賞的器物。

【玷污】弄臟；使有污點(diǎn)。多用于比喻。

【鄭重】嚴(yán)肅認(rèn)真。

【欺凌】欺負(fù)；凌辱。

【頂天立地】形容形象高大，氣概雄偉豪邁。

【折節(jié)】屈服于別人。

【境遇】境況和遭遇。

【秉性】性格。

【隆冬】冬天最冷的一段時(shí)期；嚴(yán)冬。

【涼颼颼】形容有些涼。

【蒙朧】快要睡著或剛醒時(shí)，兩眼半開(kāi)半閉，看東西模糊的樣子。

【眷戀】（對(duì)自己喜愛(ài)的人或事物）深切地留戀。

10、五年級(jí)下冊(cè)從軍行生字組詞字詞解釋

千仞 九仞

岳 五岳 岳父

摩 摩擦 按摩

遺 遺忘 遺憾

涕 鼻涕 涕淚

巫 巫婆 女巫

字詞釋義：

孤城：即邊塞古城。 穿：指鎧甲被穿破、磨破。

從軍行：樂(lè)府曲名，內(nèi)容多寫(xiě)邊塞情況和戰(zhàn)士的生活。

11、四年級(jí)下冊(cè)宿新市徐公店生字組詞字詞解釋

復(fù)雜 雜貨

稀 稀少 稀疏

籬 籬笆 竹籬

蜻 蜻蜓點(diǎn)水

蜓 蜻蜓 蜻蜓

蝶 蝴蝶 粉蝶

宿 宿舍 寄宿

徐 徐徐 徐步

疏 稀疏 生疏

茅 茅屋 茅草

檐 屋檐 房檐

翁 老翁 漁翁

賴(lài) 依賴(lài) 信賴(lài)

剝 剝奪 剝削

字詞解釋

新市：地名，在今湖南攸縣北。 籬落：籬笆。

疏疏：稀疏。 徑：小路。

陰：樹(shù)蔭。 急走：奔跑。

12、四年級(jí)下冊(cè)千年夢(mèng)圓在今朝生字組詞字詞解釋

四年級(jí)下冊(cè)千年夢(mèng)圓在今朝生字組詞字詞解釋

《千年夢(mèng)圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，神舟五號(hào)的發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。文章熱情贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

攬 招攬 九天攬?jiān)?理發(fā)店門(mén)口發(fā)傳單的是招攬生意的

焰 火焰 氣焰 這里的火焰燒的更加旺了。

驅(qū) 驅(qū)動(dòng) 驅(qū)使 是什么驅(qū)使你這樣做的呢？

踐 實(shí)踐 踐行 只有實(shí)踐過(guò)了才會(huì)出真知。

黨 黨員 入黨 作為一名黨員我們一定要做好榜樣。

施 施行 施主 這位施主你是從哪里來(lái)的呢？

懈 松懈 懈怠 做什么事情都不能懈怠

宛 宛若 宛然 這里宛若天堂。

碑 碑文 石碑 這碑文上面寫(xiě)的是什么字呢？

理解詞語(yǔ)：

【九天攬?jiān)隆康教斓淖罡咛幦フ铝痢?/p>

【鯤鵬】古代傳說(shuō)中的大魚(yú)和大鳥(niǎo)，也指鯤化成的大鵬鳥(niǎo)。

【先驅(qū)】走在前面引導(dǎo)（多虛用）。也指先驅(qū)者。

【實(shí)踐】人們有意識(shí)地從事改造自然和改造社會(huì)的活動(dòng)。

【震撼】震動(dòng)；搖撼。

【代價(jià)】泛指為達(dá)到某種目的所耗費(fèi)的物質(zhì)或精力。

【蒼穹】天空

【莊重】（言語(yǔ)、舉止）端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。

【震耳欲聾】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

【蜿蜒】（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。

【絢麗】燦爛美麗。

【著陸】（飛機(jī)等）從空中到達(dá)陸地。

【里程碑】比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。

13、四年級(jí)下冊(cè)蘆花鞋生字組詞字詞解釋

四年級(jí)下冊(cè)蘆花鞋生字組詞字詞解釋

蘆花鞋本文主要講了一個(gè)叫青銅的男孩為了增加家里收入，編織蘆花鞋，冒著風(fēng)雪到鎮(zhèn)上賣(mài)蘆花鞋，最后為了滿(mǎn)足一個(gè)顧客的需求，脫下自己穿的鞋賣(mài)給對(duì)方的故事，表現(xiàn)了生長(zhǎng)在艱苦環(huán)境中的孩子頑強(qiáng)的性格和善良的心靈。

搓 搓洗 搓衣服

葵 葵花 向日葵

祈 祈禱 祈求

遺 遺憾 遺失

憾 遺憾 無(wú)憾

污 貪污 污點(diǎn)

屑 紙屑 不屑一顧

詞語(yǔ)解釋

1.均勻：分布或分配在各部分的數(shù)量大致相同。本文指蘆花搓進(jìn)草繩里的數(shù)量相同。

2.尋覓：尋求，探索。

3.傾覆：（物體）倒下。本文指蘆花被風(fēng)吹往一個(gè)方向倒下。

4.空寂：空曠而寂靜；寂寥。

5.撫摸：用手輕輕地按著并移動(dòng)。

6.疑惑：心里不明白；不理解。

7.遺憾：不稱(chēng)心；很可惜。

8.編織：使條狀物互相交錯(cuò)或鉤連而組織起來(lái)。

9.祈求：誠(chéng)懇地希望或請(qǐng)求。

10.撫摸：用手輕輕地按著并移動(dòng)。

14、四年級(jí)下冊(cè)巨人的花園生字組詞字詞解釋

碩大 碩果

允 允許 允諾

砌 堆砌 砌墻

牌 棋牌 門(mén)牌

禁 禁止 嚴(yán)禁

懲 懲罰 懲處

蹤 蹤跡 失蹤

嘯 呼嘯 海嘯

私 私自 私人

頰 臉頰 面頰

拆 拆解 拆除

理解詞語(yǔ)

洋溢：指情緒氣氛等充分流露。

喧鬧：喧嘩熱鬧。

訓(xùn)斥：訓(xùn)誡、斥責(zé)。

叱責(zé)：用嚴(yán)厲的言語(yǔ)指出別人的錯(cuò)誤或罪行。

呼嘯：發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。

凄涼：寂寞冷落（多形容環(huán)境或景物）。

裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。

15、三年級(jí)下冊(cè)紙的發(fā)明生字組詞字詞解釋

美術(shù) 手術(shù)

偉 偉大 雄偉

錄 記錄 目錄

冊(cè) 手冊(cè) 史冊(cè)

保 保存 保護(hù)

存 寄存 生存

約 大約 約束

驗(yàn) 經(jīng)驗(yàn) 驗(yàn)證

阿 阿姨 阿舅

歐 歐洲 歐盟

洲 歐洲 美洲

社 社會(huì) 社保

理解詞語(yǔ)

學(xué)富五車(chē)：形容讀書(shū)多，學(xué)問(wèn)大。

普及：普遍推廣，使大眾化。

粗糙：不精細(xì)；不光滑。

傳承：傳授和繼承。

促進(jìn)：促使前進(jìn)；推動(dòng)使發(fā)展。

16、三年級(jí)下冊(cè)趙州橋生字組詞字詞解釋

趙縣 趙姓

省 省力 節(jié)省

縣 縣城 州縣

匠 石匠 木匠

設(shè) 設(shè)置 擺設(shè)

計(jì) 設(shè)計(jì) 計(jì)劃

史 歷史 史記

創(chuàng) 創(chuàng)舉 創(chuàng)造

舉 舉手 抬舉

且 而且 并且

智 智慧 智商

慧 聰慧 慧根

歷 歷史 經(jīng)歷

理解詞語(yǔ)：

遺產(chǎn)：先人所遺留下來(lái)的財(cái)富。

創(chuàng)舉：從來(lái)沒(méi)有過(guò)的舉動(dòng)或事業(yè)。本課指趙州橋的設(shè)計(jì)前所未有。

雕刻：在金屬、玉石、骨頭或其他材料上刻出形象。

設(shè)計(jì)：在正式做某項(xiàng)工作之前,根據(jù)一定的目的要求,預(yù)先制定方法、圖樣等。

精巧：精致巧妙。

美觀：外形好看;漂亮。

17、三年級(jí)下冊(cè)宇宙的另一邊生字組詞字詞解釋

流淌 淌下

秘 秘密 秘書(shū)

密 密閉 密道

棟 一棟 棟梁

梯 階梯 樓梯

鈴 鈴聲 鈴鐺

乘 乘法 乘除

緒 思緒 情緒

篇 篇章 篇幅

越 超越 跨越

理解詞語(yǔ)

1.浩瀚：形容廣大或繁多。

2.汩汩：形容水流動(dòng)的聲音。

3.流淌：液體流動(dòng)。

4.宇宙：包括地球及其他一切天體的無(wú)限空間。

5.氣喘吁吁：形容呼吸急促，大聲喘氣。

6.樓梯：架設(shè)在樓房的兩層之間供人上下的設(shè)備，形狀像臺(tái)階。

7.白茫茫：形容一望無(wú)邊的白（用于云、霧、雪、大水等）。

8.思緒：思想的頭緒，思路。

9.穿梭：像織布的梭子來(lái)回活動(dòng)，形容來(lái)往頻繁。

10.尷尬：處境困難，不好處理。

11.一瞬間：形容極短的時(shí)間。

12.穿越：通過(guò)，穿過(guò)。

13.拜訪：敬辭，訪問(wèn)。

18、三年級(jí)下冊(cè)我不能失信生字組詞字詞解釋

三年級(jí)下冊(cè)我不能失信生字組詞字詞解釋

我不能失信本文講述的是宋慶齡小時(shí)候?yàn)榱私膛笥研≌浏B花籃，履行自己的諾言的故事。贊美了宋慶齡誠(chéng)實(shí)守信的可貴品質(zhì)。

生字組詞

耀 耀眼 閃耀

慶 慶祝 喜慶

盼 盼望 期盼

疊 折疊 疊被子

歉 道歉 歉意

理解詞語(yǔ)

1.失信：答應(yīng)別人的事沒(méi)做，失去信用。

2.撲空：沒(méi)有在目的地找到要找的對(duì)象。

3.解釋?zhuān)赫f(shuō)明含義、原因、理由等。

4.道歉：表示歉意，特指認(rèn)錯(cuò)。

5.忽然：表示來(lái)得迅速而又出乎意料；突然。

19、三年級(jí)下冊(cè)剃頭大師生字組詞字詞解釋

表弟 表?yè)P(yáng)

膽 膽小 大膽

鬼 魔鬼 鬼怪

理 理由 合理

奪 爭(zhēng)奪 搶奪

罵 罵人 打罵

仇 仇人 仇恨

差 差生 差勁

付 付錢(qián) 付出

倍 加倍 雙倍

雖 雖然 雖說(shuō)

泡 泡泡 泡發(fā)

件 物件 條件

理解詞語(yǔ)

噩夢(mèng)：可怕的夢(mèng)。

監(jiān)督：查看并督促。

冤家：仇人。

擺布：操縱，支配。

抗議：對(duì)某人的言論、行為等表示強(qiáng)烈的反對(duì)。

規(guī)規(guī)矩矩：合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理；（行為）端正老實(shí)。

折磨：使人肉體上、精神上受痛苦。

耿耿于懷：事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解。

處置：處理。

锃亮：形容反光發(fā)亮。

20、三年級(jí)下冊(cè)花鐘生字組詞字詞解釋

斗爭(zhēng) 戰(zhàn)斗

芬 芬芳 香芬

芳 芳香 芳華

內(nèi) 內(nèi)外 內(nèi)容

醒 蘇醒 叫醒

壽 壽命 長(zhǎng)壽

蘇 蘇醒 復(fù)蘇

強(qiáng) 強(qiáng)大 強(qiáng)壯

示 展示 表示

昆 昆蟲(chóng) 昆劇

修 修建 修理

建 建設(shè) 建筑

組 組成 組合

理解詞義

爭(zhēng)奇斗艷:競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。

艷麗:鮮明美麗。

綻開(kāi):裂開(kāi)；綻放。

欣然:愉快的樣子。

怒放:（花）盛開(kāi)。

暮色:傍晚昏暗的天色。

蘇醒:昏迷后醒過(guò)來(lái)。

嬌嫩:柔嫩。

灼傷:燒傷.

適宜（y）:合適；相宜。

濕度:空氣內(nèi)含水分的多少，分為絕對(duì)濕度、相對(duì)濕度等。

淡雅:素凈雅致；素淡典雅。

傳播:廣泛散布。

吻合:完全符合。本文是講有的植物開(kāi)花的時(shí)間與昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間一致，完全符合。

花圃:栽培花草等的園地。

陸續(xù):表示前后相繼，時(shí)斷時(shí)續(xù)。

大致:大概；大約。

21、六年級(jí)下冊(cè)北京的春節(jié)生字組詞字詞解釋

蒜頭 蒜苗

醋 陳醋 吃醋

餃 餃子 水餃

攤 地?cái)?攤開(kāi)

拌 攪拌 拌面

眨 眨眼 一眨眼

宵 元宵 宵夜

燃 點(diǎn)燃 燃燒

販 商販 販賣(mài)

彼 彼此 彼岸

賀 祝賀 慶賀

轎 轎車(chē) 花轎

駱 駱駝 駱驛不絕

駝 駱駝 駝峰

恰 恰當(dāng) 恰好

理解詞語(yǔ)

臘月：農(nóng)歷十二月。

初旬：每月的第一個(gè)十天。

小年：節(jié)日，農(nóng)歷十二月二十三或二十四日，舊俗在這天祭灶。

廟會(huì)：設(shè)在寺廟里邊或附近的集市，在節(jié)日或規(guī)定的日子舉行。

嫻熟：熟練。

零七八碎：零散沒(méi)系統(tǒng)的事情或沒(méi)有大用的東西。本文中指雜拌兒之類(lèi)的零食。

萬(wàn)不得已：實(shí)在沒(méi)有辦法，不得不這樣。本文中指實(shí)在沒(méi)有辦法趕回來(lái)過(guò)年。

截然不同：形容事物之間間，界限分明，完全不一樣。截然，界限分明地。

萬(wàn)象更新：一切事物或景象都改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。萬(wàn)象，宇宙間的一切事物或景象。更，改變，改換。

懸燈結(jié)彩：懸掛彩燈、彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧。

22、二年級(jí)祖先的搖籃生字組詞字詞解釋

祖先 祖國(guó)

啊 好啊 對(duì)啊

濃 濃妝 濃淡

望 看望 希望

藍(lán) 藍(lán)天 藍(lán)色

摘 摘花 采摘

掏 掏出 掏錢(qián)

賽 賽跑 比賽

憶 回憶 記憶

字詞解釋

原始：最古老的；未開(kāi)發(fā)的；未開(kāi)化的。

祖先：一個(gè)民族或家族的上代，特指年代比較久遠(yuǎn)的。

搖籃：供嬰兒睡覺(jué)的家具，形狀略像籃子，多用竹或藤制成，可以左右搖動(dòng)，使嬰兒容易入睡。

樹(shù)蔭：樹(shù)木枝葉在日光下所形成的陰影。

一望無(wú)邊：一眼看不到邊際，形容地域十分遼闊。

蒼蒼茫茫：空闊遼遠(yuǎn)；沒(méi)有邊際。

23、二年級(jí)找春天生字組詞字詞解釋

沖動(dòng) 沖出

尋 尋找 追尋

姑 姑娘 姑媽

娘 姑娘 新娘

吐 吐氣 談吐

柳 柳樹(shù) 柳枝

蕩 飄蕩 蕩秋千

桃 桃花 桃樹(shù)

杏 杏子 杏花

字詞解釋

害羞：因膽怯、怕生或做錯(cuò)了事怕人嗤笑而心中不安；怕難為情。

解凍：冰凍的江河、土地融化。

音符：樂(lè)譜中表示音長(zhǎng)或音高的符號(hào)。

嫩芽：剛出生而柔弱的生命或樹(shù)葉。

遮遮掩掩：躲藏，隱藏。

躲躲藏藏：把身體隱蔽起來(lái)，不讓人看見(jiàn)。

24、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課一匹出色的馬近反義詞多音字

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課一匹出色的馬近反義詞多音字

本文講述了郊游歸來(lái)的妹妹要求父母抱，卻得到一匹出色的馬，從而快樂(lè)回家的故事，從中感受到爸爸的引導(dǎo)有方和妹妹的天真活潑。

近義詞

出色出眾 柔軟松軟

異常非常 戀戀不舍依依不舍

反義詞

出色平凡 柔軟堅(jiān)硬

異常平常

多音字：

舍 shě（ 舍不得 ） sh （ 宿舍 ）

25、二年級(jí)一匹出色的馬生字組詞字詞解釋

馬匹 一匹

妹 妹妹 姐妹

波 波紋 水波

紋 花紋 條紋

像 好像 頭像

景 景色 風(fēng)景

戀 留戀 愛(ài)戀

舍 舍得 舍棄

求 要求 請(qǐng)求

詞語(yǔ)解釋

出色：特別好；超出一般。

郊外：城市外面的地方。

泛起：漂浮起。

蔥蔥：草木蒼翠茂盛的樣子。

柔軟：軟和；不堅(jiān)硬。

異常：非常：特別。

戀戀不舍：形容舍不得離開(kāi)。

26、二年級(jí)一匹出色的馬生字組詞并造句

馬匹 一匹 一匹白馬正在草原上疾馳。

妹 妹妹 姐妹 我有一個(gè)調(diào)皮的妹妹。

波 波紋 水波 湖面上泛起細(xì)細(xì)的波紋。

紋 花紋 條紋 這件衣服上的花紋真好看。

像 好像 頭像 雪白的羊群好像天上的云朵。

景 景色 風(fēng)景 昆明的景色十分明麗。

戀 留戀 愛(ài)戀 他對(duì)過(guò)去的時(shí)光滿(mǎn)懷留戀。

舍 舍得 舍棄 他不舍得把玩具送人。

求 要求 請(qǐng)求 小力斷然拒絕了小明的請(qǐng)求。

27、二年級(jí)下一匹出色的馬教學(xué)說(shuō)課稿課案

二年級(jí)下一匹出色的馬教學(xué)說(shuō)課稿課案

［說(shuō)教材］

《一匹出色的馬》是人教版二年級(jí)下冊(cè)第二單元的一篇課文。講述的是一家外出游玩時(shí)，妹妹感覺(jué)很累，爸爸拾一根枝條讓她當(dāng)馬騎，她忘記了疲勞，比大家都先到家的故事。

課文寫(xiě)得非常美，在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生邊讀邊想象畫(huà)面：河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起層層波紋；路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?ài)，像一片柔軟的綠毯。這些描寫(xiě)春景的句子自然清新，色彩明麗，從文字中想象畫(huà)面為將畫(huà)面寫(xiě)成文字打下了基礎(chǔ)。

本文故事性強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解課文，這樣能夠達(dá)到事半功倍的效果。

［說(shuō)目標(biāo)］

知識(shí)與能力

1.會(huì)讀郊、泛等15個(gè)生字、會(huì)寫(xiě)本課匹、妹等9個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)出色、河水等10個(gè)詞語(yǔ)。

2.有感情地朗讀課文，體會(huì)妹妹心情的變化，能說(shuō)出變化的原因。

3.讀句子，能想象句子描寫(xiě)的畫(huà)面。

過(guò)程與方法

從妹妹的變化中體會(huì)興趣的力量。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

在生活中，運(yùn)用不同的方法去克服疲勞。

［說(shuō)教法、學(xué)法］

1.興趣是最好的老師，讓學(xué)生在游戲中主動(dòng)識(shí)字，是本節(jié)課主要的識(shí)字手段。讓學(xué)生在游戲中既鞏固了拼音，又認(rèn)讀了本課要求掌握的二類(lèi)字，并培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣。

2.愿意表現(xiàn)自己，是兒童的共同特征。因此，我給了學(xué)生充足的時(shí)間，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)來(lái)講自己的故事，達(dá)到加深課文理解的目的。

3.培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生積極對(duì)感興趣的話(huà)題，發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是新課標(biāo)中低年級(jí)學(xué)段口語(yǔ)交際的目標(biāo)之一。在本節(jié)課中，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗(yàn)來(lái)講述運(yùn)用不同的方法，取得不同的效果的故事，培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

［說(shuō)教學(xué)過(guò)程］

收集資料，激發(fā)興趣。

新課標(biāo)指出：結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，對(duì)自己感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，并表達(dá)自己的看法，突出生活中既有語(yǔ)文，使學(xué)生開(kāi)闊視野。課前，我布置學(xué)生尋找自己生活中的例子，用什么方法來(lái)消除疲勞，并相互交流，激發(fā)了他們迫切想學(xué)習(xí)這一課的興趣。

2.游戲識(shí)字，情感朗讀。

新改版的教材識(shí)字多，難度大，單一的去認(rèn)，去寫(xiě)，既枯燥，又沒(méi)有效果，所以在教學(xué)流程中，我始終讓學(xué)生在游戲中充分認(rèn)讀生字，能認(rèn)識(shí)哪些字，能讀好哪一自然段。激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、讀文的愿望,達(dá)到了較好的效果。例如學(xué)習(xí)景，出示圖片，讓學(xué)生觀察畫(huà)上美麗的景色，然后出示景字，這樣，加深了學(xué)生對(duì)景字的印象。

3.插想象翅膀，練口語(yǔ)能力。

在第三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，仍然是讓學(xué)生在充分的情感體驗(yàn)中表面自己不同的看法和想法，使學(xué)生的思維、想象潛力充分發(fā)揮，并鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力。

最后，讓學(xué)生結(jié)合自己的體驗(yàn)，大膽說(shuō)出自己的故事和感受，將課堂教學(xué)與生活緊密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生真切地感受到語(yǔ)文就在身邊，從而更樂(lè)意地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。

［說(shuō)教學(xué)效果］

教學(xué)有法，教無(wú)定法。在預(yù)習(xí)的環(huán)節(jié)讓學(xué)生尋找自己與課文類(lèi)似的生活例子，然后在課堂上充分進(jìn)行交流，大家的課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，達(dá)到了教學(xué)的預(yù)期目的。

28、二年級(jí)下一匹出色的馬教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)

二年級(jí)下一匹出色的馬教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)

要先入境，方能入情。在本課的教學(xué)過(guò)程中，我充分考慮到了情境體驗(yàn)對(duì)于情感理解的重要作用。

1.借助想象再現(xiàn)情境。借助景物描寫(xiě)體現(xiàn)人物心情是本文的一個(gè)重點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中，我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，在朗讀中感知文字中蘊(yùn)含的景物，并對(duì)這些景物的特點(diǎn)有一個(gè)整體的印象；然后，借助音樂(lè)，通過(guò)有感情的朗讀，將學(xué)生帶進(jìn)文字描繪的畫(huà)面中；接下來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生將這些頭腦中的畫(huà)面通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)；最后，借助畫(huà)面建立的美感，引導(dǎo)學(xué)生誦讀。這種建立在想象基礎(chǔ)上的情境再現(xiàn)，使文字與情感完美融合。

2.借助表演再現(xiàn)情境。妹妹因?yàn)槟昙o(jì)小，走不動(dòng)，向爸爸、媽媽求助的畫(huà)面，以及妹妹看到那根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條興奮地騎上當(dāng)馬的畫(huà)面，都是文章的留白處，引領(lǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，用自己的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面，趣味中感知妹妹的天真與可愛(ài)。這樣富有情趣的設(shè)計(jì)不是比一味地講解、分析更深入人心嗎？

29、二年級(jí)千人糕生字組詞字詞解釋

可能 能力

桌 桌子 書(shū)桌

味 味道 香味

買(mǎi) 買(mǎi)賣(mài) 買(mǎi)書(shū)

具 文具 玩具

甘 甘甜 甘心

甜 甜美 甜品

菜 種菜 青菜

勞 勞動(dòng) 辛勞

詞語(yǔ)解釋

好奇：對(duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣。

特別：與眾不同；不普通。

的確：完全確實(shí)，實(shí)在。

甜菜：二年生草本植物，根圓錐至紡錘狀，多汁。喜溫作物，但耐寒性較強(qiáng)，是甘蔗以外的一個(gè)主要糖來(lái)源。

30、二年級(jí)雷雨生字組詞字詞解釋

雷雨 雷聲

烏 烏云 烏黑

黑 黑色 黑夜

壓 氣壓 壓力

垂 垂柳 垂直

戶(hù) 窗戶(hù) 戶(hù)口

新 清新 新年

迎 歡迎 迎接

撲 撲滅 撲打

字詞解釋

垂：東西一頭掛下來(lái)。

漸漸：表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。

清新：清爽而新鮮。

黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。

迎面撲來(lái)：正對(duì)著臉撲來(lái)。

31、二年級(jí)雷鋒叔叔，你在哪里生字組詞字詞解釋

鋒利 刀鋒

昨 昨天 昨日

冒 冒險(xiǎn) 感冒

留 留下 留學(xué)

彎 彎腰 轉(zhuǎn)彎

背 背包 背帶

灑 灑水 潑灑

溫 溫暖 溫和

暖 暖和 暖氣

詞語(yǔ)解釋

泥濘：因有爛泥而不好走。

年邁：年紀(jì)老。

荊棘：泛指山野叢生的帶刺小灌木。

晶瑩：光亮而透明。

腳窩：很深的腳印，成窩狀。

尋覓：尋找。

32、二年級(jí)古詩(shī)二首曉出凈慈寺送林子方生字組詞字詞解釋

江湖 西湖

蓮 蓮花 蓮葉

窮 無(wú)窮 窮苦

荷 荷花 荷葉

絕 絕句 絕對(duì)

含 包含 含義

嶺 山嶺 嶺南

吳 吳國(guó) 東吳

字詞釋義：

曉出：太陽(yáng)剛剛升起。 凈慈寺：杭州西湖邊上著名的佛寺。

林子方：詩(shī)人的朋友。 畢竟：到底。

接天：像與天空相接。 無(wú)窮：無(wú)邊無(wú)際。

映日：太陽(yáng)映照。 別樣：特別，不一樣。

四時(shí)：春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。在這里指六月以外的其他時(shí)節(jié)。

33、二年級(jí)楓樹(shù)上的喜鵲生字組詞字詞解釋

雨傘 打傘

姨 阿姨 小姨

弟 弟弟 兄弟

便 方便 便當(dāng)

教 教學(xué) 教書(shū)

游 游戲 游泳

戲 唱戲 看戲

母 字母 母親

字詞解釋

渡口：有船擺渡的，過(guò)河的地方。

看望：到長(zhǎng)輩或親友等處問(wèn)候。

山岡：不高的山。

34、二年級(jí)大象的耳朵生字組詞字詞解釋

風(fēng)扇 電扇

慢 慢慢 快慢

遇 遇見(jiàn) 機(jī)遇

兔 兔子 白兔

安 安全 安定

根 樹(shù)根 根本

痛 頭痛 痛苦

最 最后 最佳

字詞解釋

耷拉：下垂。

不安：不安定；不安寧。

竹竿：砍下來(lái)的削去枝葉的竹子。

35、二年級(jí)傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞字詞解釋

貼畫(huà) 貼心

街 街道 大街

舟 龍舟 漁舟

艾 艾草 艾灸

敬 敬愛(ài) 敬禮

轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)眼 轉(zhuǎn)身

團(tuán) 團(tuán)圓 團(tuán)結(jié)

熱 熱愛(ài) 熱水

鬧 熱鬧 鬧鐘

詞語(yǔ)解釋

先人：祖先。

祭掃：到墓前祭奠亡靈，并打掃墳?zāi)埂?/p>

乞巧：舊俗，農(nóng)歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設(shè)瓜果，向織女星祈禱，請(qǐng)求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。

轉(zhuǎn)眼：形容時(shí)間極短。

團(tuán)圓：（夫妻、父子等）散而復(fù)聚。

大街小巷：城鎮(zhèn)里的街道，形容都市里的各處地方。

36、部編版二下一匹出色的馬近反義詞及多音字

部編版二下一匹出色的馬近反義詞及多音字

本文講述了郊游歸來(lái)的妹妹要求父母抱，卻得到一匹出色的馬，從而快樂(lè)回家的故事，從中感受到爸爸的引導(dǎo)有方和妹妹的天真活潑。

近義詞

出色出眾 柔軟松軟

異常非常 戀戀不舍依依不舍

反義詞

出色平凡 柔軟堅(jiān)硬

異常平常

多音字：

舍 shě（ 舍不得 ） sh （ 宿舍 ）