14《黃山奇石》第一課時(shí)
14《黃山奇石》第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
?。保ㄟ^(guò)看這文,了解黃山巖石的神奇,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。
?。玻囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力。
?。常畬W(xué)會(huì)本課的生字、新詞。
?。矗懈星榈乩首x課文,并選背其中的兩段。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.教學(xué)重點(diǎn)──把握2~5自然段的內(nèi)容,體會(huì)黃山巖石之奇。
?。玻虒W(xué)難點(diǎn)──多數(shù)學(xué)生未去過(guò)黃山,利用電教手段幫助學(xué)生理解課文。
課前準(zhǔn)備:
?。保饵S山》錄像資料片。
?。玻嗝襟w課件。
3.薄型卡片。
教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
一.聽(tīng)記句子。
1.四川的峨眉山風(fēng)景秀麗,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
?。玻疅o(wú)錫的五里湖好像一面鏡子,清晰地映出藍(lán)藍(lán)的天,白白和云,紅紅的花,綠綠的樹(shù)。
二.整體感知,揭示課題。
?。保^(guò)渡:是??!我們的祖國(guó)山清水秀,風(fēng)景非常美麗。今天,老師將帶你們一起去黃山風(fēng)景區(qū)游覽。
?。玻翠浵?,范背課文。(多媒體顯示:填空)
?。常瓿商羁眨鄼C(jī)學(xué)習(xí)部分詞語(yǔ)。
指名完成填空。
生字詞正音。
理解詞意。
你看到了哪些秀麗神奇的景色?
?。矗R讀第1自然段。
?。担笇?dǎo)背誦。
?。叮沂菊n題。板書(shū):黃山奇石
?。罚岊}。奇石就是指──(怪石)
奇石、怪石也就是說(shuō)──(出示卡片:奇形怪狀的巖石)
8.質(zhì)疑。
看了課題,小朋友有什么問(wèn)題提出來(lái)?
三.感知課文內(nèi)容,理清層次脈絡(luò)。
1.自由輕讀課文。
課文里邊向我們介紹了哪些奇石。
2.讀后交流。
介紹了哪些奇石?
板書(shū):“仙桃石”“猴子觀?!薄跋扇酥嘎贰薄敖痣u叫天都”……
哪些是具體介紹的?哪些只是簡(jiǎn)單舉了名字?
小結(jié)。
四.品詞析句,理解文意,學(xué)習(xí)第2、3自然段。
學(xué)習(xí)第2自然段
1.過(guò)渡:剛剛有個(gè)小朋友問(wèn):“這些奇石‘奇’在哪兒呢?”咱們先來(lái)看這塊“仙桃石”。(指板書(shū))
?。玻该x第2節(jié)。
課文哪一自然段作了介紹,大家邊聽(tīng)邊找,什么詞語(yǔ)你有懂。
?。常|(zhì)疑問(wèn)難。
?。矗斫狻?BR> ?。ǚ配浵瘢骸跋商沂保┱l(shuí)來(lái)指指“石盤(pán)”在哪兒?
為什么說(shuō)“仙桃石”是奇石呢?
板書(shū):好像……飛落
?。担笇?dǎo)朗讀。
6.背誦。
學(xué)習(xí)第3自然段
?。罚^(guò)渡:黃山的奇石多有趣呀!你瞧,這塊奇石就像一只猴子。
?。ǘ嗝襟w顯示:“猴子觀?!保?BR> 課文中是怎樣介紹的?
?。福x第3節(jié)。
找找這一段幾句話?(多媒體顯示:①②③)
?。梗该志渥x。
?。保埃志淅斫狻?BR> 第1句說(shuō)什么?
看圖理解“陡峭”
第2句說(shuō)什么?
誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)這只猴子有趣的樣子。表演時(shí)要注意哪幾個(gè)動(dòng)作?
板書(shū):抱蹲望
指名分解動(dòng)作表演。
評(píng)議。
這就是有趣的──(“猴子觀?!保ㄖ赴鍟?shū))
?。保保磮D練說(shuō)。
?。ǘ嗝襟w顯示:第2自然段填空)
?。保玻笇?dǎo)朗讀。
?。保常笇?dǎo)背誦。
五.小結(jié)談話。
六.學(xué)習(xí)生字。
?。保畯?fù)習(xí)鞏固新詞。(多媒體顯示:詞語(yǔ))
2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě):翻、滾。(多媒體演示:“翻、滾”的筆順)◆
附板書(shū):
┌ “仙桃石”好像……飛落
│ “猴子觀?!北Ф淄?BR> 黃山奇石┤ “仙人指路”
│ “金雞叫天都”
└ ……
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