“性”究竟包含多少東西？

“性”究竟包含多少東西？

　　問：我們平時所言及的“性”，人們好象只認為是一種行為。不知道“性”究竟包含多少東西？　

　　答：現(xiàn)今社會，大眾傳媒十分發(fā)達。那些看的、聽的、說的、唱的，太多的東西關(guān)聯(lián)到性。這些信息也對人們產(chǎn)生誤導，以為性只是一種行為?！?/P>

　　事實上，人類的性內(nèi)容，遠遠不只是一種行為，它幾乎涵蓋了整個人的一切?！?/P>

　　孩子出生后，從父母這第一任老師身上，開始了性別角色的學習。彼此相親相愛，互相分擔憂愁，共同分享快樂，這樣的父母形象，被孩子模仿、學習，形成了日后對異性態(tài)度的基礎(chǔ)?！?/P>

　　八年之后，孩子進入幼兒園，在老師的指導下，幼兒從觀察公雞、母雞、小雞的生存狀態(tài)中，認識了什么是家庭；又從上廁所、洗澡的習慣訓練中接觸到“性”。逐漸，幼兒有了對同性、異性的最淺的認識，并學習著去尊重自己，也尊重別人?！?/P>

　　上小學，面對又一個轉(zhuǎn)折。自然地在一起學習、游戲，彼此尊重，彼此了解，男孩女孩都需要這一課?！?/P>

　　青春期，青少年人格開始了全面成長、成熟?！?/P>

　　此時，對性別角色的學習課題更現(xiàn)實、緊迫地擺在面前。解答得出色，就能獲得獨立自主、進取、負責的人格特質(zhì)，成功的職業(yè)生活少不了它們；還能從中獲得溫柔、愛心、整潔的人格特質(zhì)，家庭生活中也少不了它們。　

　　異性交往，是又一個要學習的大課題。社會是一個兩性組成的社會。從交友到戀愛，再從戀愛到婚姻，這中間對異性，經(jīng)歷從不認識到認識，從認識到熟悉，再從熟悉到選擇配偶的過程。學習做一個合適的男人或女人，異性交往這一課絕少不了?！?/P>

　　總之，學著表現(xiàn)社會和道德接受的態(tài)度、行為，學著做一個合適的男人、女人，學著去愛、去尊敬、去對他人負責，學著做漂亮的決定，這些都是人類性內(nèi)容的題中之義?！?/P>

　　現(xiàn)在，若是再問：“談到性，在你的腦海里會蹦出什么詞¡”大概就是愛、負責、成長、成熟。

(責任編輯:暖暖的陽光)