個(gè)性時(shí)代的張揚(yáng)童年

個(gè)性時(shí)代的張揚(yáng)童年

　　童年生活對(duì)一個(gè)人的人生有莫大的影響，而同一時(shí)代的人身上都有著深深的時(shí)代烙印，形成所謂的“時(shí)代性格”。六零派生在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，思想單純；七零派成為“壓力最大、最焦慮的當(dāng)今一代”；八零派活在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一開始就知道必須靠自己努力......當(dāng)下21世紀(jì)的兒童，又有著怎樣不同的童年的時(shí)代性格呢？“六一”兒童節(jié)前后，記者進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。

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　　童年周末印象

　　人物：樂子

　　身份：小學(xué)生

　　年齡：11歲

　　時(shí)間：2006年5月下旬一個(gè)周末

　　地點(diǎn)：城區(qū)竹苑

　　日程：

　　上午8點(diǎn)――起床，吃完早餐溫習(xí)功課

　　上午10點(diǎn)――練習(xí)繪畫

　　上午11點(diǎn)半――陪媽媽上街買菜

　　下午1點(diǎn)――午休

　　下午2點(diǎn)半――練習(xí)英語

　　下午3點(diǎn)半――上網(wǎng)沖浪

　　下午4點(diǎn)半――看電視

　　人物：阿澤

　　身份：市交警支隊(duì)警員

　　年齡：25歲

　　時(shí)間：1992年6月的一個(gè)周末

　　地點(diǎn)：粵北山區(qū)老家

　　日程：

　　上午7點(diǎn)――放牛

　　上午8點(diǎn)半――曬柴火

　　上午10點(diǎn)――和同村伙伴玩紙牌

　　中午12點(diǎn)――回家煮飯

　　下午2點(diǎn)――上山掏鳥窩

　　下午4點(diǎn)――在河里游泳

　　下午5點(diǎn)半――到地里摘菜準(zhǔn)備晚飯

　　整體氣候――個(gè)性年代

　　有的喜歡畫畫，有的喜歡彈鋼琴，有的喜歡下圍棋。記者了解到，比起以前成長(zhǎng)于那個(gè)物質(zhì)缺乏、生活緊巴巴年代的孩子，現(xiàn)今孩子的個(gè)性發(fā)展正隨著社會(huì)進(jìn)步進(jìn)入了“井噴”時(shí)期。

　　市一中劉老師的女兒名叫汕汕，在中心小學(xué)上二年級(jí)。汕汕的興趣非常廣泛，彈琴，登山，溜冰，唱歌，下棋等幾乎信手拈來。劉老師說：“并不是強(qiáng)求她去學(xué)，我們一直在創(chuàng)造條件鼓勵(lì)她盡情發(fā)揮。不定目標(biāo)，不施加壓力，孩子在這個(gè)過程中能鍛煉協(xié)調(diào)能力及自信，這對(duì)她日后的成長(zhǎng)是大有裨益的?！?/P>

　　在這些活動(dòng)中，孩子的個(gè)性得以張揚(yáng)。父母?jìng)円庾R(shí)到，對(duì)孩子而言，多一門興趣愛好，生活便會(huì)多打開一扇窗。孩子好動(dòng)也好，文靜也罷，總有其與生俱來的特質(zhì)和潛能，一旦加以發(fā)掘和引導(dǎo)，他們長(zhǎng)大后將會(huì)受益良多。

　　容易絆腳的幾道坎

　　李老師在竹苑一家幼兒園任教差不多4年了，她表示，現(xiàn)在的孩子都很聰明，課間大都表現(xiàn)得很活躍。但由于父母的寵愛，不少孩子的生活自理能力幾乎為零。“好比吃飯，不知教了多少回了，可到頭來還要喂飯。午睡后，很多小家伙連自已的被子都不會(huì)疊，起床后撒腿亂跑亂竄的比比皆是?！?/P>

　　此外，孩子的心理承受力也是社會(huì)普遍關(guān)注的話題。老師們普遍反映，在優(yōu)越的生活條件下，不少學(xué)生經(jīng)不起挫折。有這樣一位同學(xué)，因身體肥胖曾受到其他同學(xué)的嘲笑，雖說沒有惡意，但他卻已開始記恨大家。

　　在城市里，家庭結(jié)構(gòu)越來越小，可房子卻越建越大，越來越高。由于各自的家庭分散在不同的商品住宅小區(qū)，平時(shí)除了在學(xué)校外，同學(xué)之間也難得見上一面。此外，家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作，深居簡(jiǎn)出，生怕孩子有什么閃失受到傷害，家長(zhǎng)難免會(huì)把他們當(dāng)“寵物”一般“關(guān)養(yǎng)”起來。只是，不知家長(zhǎng)有沒意識(shí)到，這些“寵物”大多是獨(dú)生子女，身邊沒有兄弟姐妹，他們課后的生活大多處于“形單影只”的狀態(tài)。

　　“現(xiàn)在的社會(huì)，現(xiàn)在的孩子，都無法讓人想象。假若孔夫子重新活過來，看到此時(shí)此景，肯定會(huì)氣得吐血。”一名網(wǎng)友如是表達(dá)了現(xiàn)代媒介對(duì)孩子成長(zhǎng)所造成的巨大影響。從記者所訪部分學(xué)生的反饋來看，他們只要一天不看電視或者不上網(wǎng)，整個(gè)人就會(huì)覺得空落落的，感覺非常乏味。

　　“管”與“放”有藝術(shù)

　　市人民醫(yī)院心理醫(yī)生甘露春接受記者采訪時(shí)表示，相形之下，現(xiàn)在的孩子在獨(dú)立、自理能力方面，確實(shí)要比“70”、“80”一代差一些。社會(huì)環(huán)境的巨大變遷成了最重要的影響因素。大體看來，孩子成長(zhǎng)過程中的諸多矛盾，不外乎是“管”與“放”的矛盾。什么時(shí)候去管，怎樣去管，都得根據(jù)不同孩子如年齡、個(gè)性、家境等實(shí)際情況來定。

　　數(shù)據(jù)

　　記者就兒童生活空間的主題，選擇30至45歲年齡段的家長(zhǎng)，在城區(qū)一帶作了18份問卷調(diào)查，其中包括母親11人，父親7人。相關(guān)數(shù)據(jù)或多或少能反映出現(xiàn)時(shí)兒童成長(zhǎng)的一些時(shí)代縮影。