幼兒園教學實施綱要

幼兒園教學實施綱要

  

l       教學目標的依據(jù)：

1   幼兒成長階段的需求。（蒙氏及其它科學文獻）

2   社會發(fā)展環(huán)境要求。（兒童福利法、學前教育要求、家長的期望和意見。）

3   國家教育總目標。（幼教法令）

l       學期教育總目標：:

1   建立日常生活、感官、教學、語文、社會、自然、體能、藝術等認知基礎。

2   培養(yǎng)愛學習、能獨立、肯研究、愛世界、愛萬物的習性。

3   達成以下成果：

A． 維護身心健康。

B． 養(yǎng)成良好習慣。

C． 充實生活經(jīng)驗。

D．增進倫理觀念。

E． 培養(yǎng)合群習性。

F． 成就更聰明、有出息、?？鞓返挠變?。

l       實施要項：

項目
 目的
 主要教具
 

日常生活教學
 1．秩序感、手眼協(xié)調(diào)、獨立、自信、個性之培養(yǎng)。

2．安靜、專心、反復練習。

3．生活常規(guī)及禮貌的訓練。

4   認識并學習簡單的交通標志規(guī)則。
 1 清洗用具，餐具、衣物、教具、家具等。

2  抓握倒倒轉(zhuǎn)跑跳等動作協(xié)調(diào)之教具。

3   衣飾框、小動植物實物。

4   交通樗圖表。
 

感官教育
 1   增進各種感官的敏銳性。

2   增進相同、對比、類似、等級性的觀察與能力。

3   建立邏輯思考能力之基礎。

4   為讀、寫、數(shù)、算做準備。
 1   視覺：圓柱體組合、粉紅塔、棕色梯、紅棒、幾何平面和立體組、色板等。

2    觸覺板、溫度、重量覺。

3   聽覺筒。

4    味覺瓶。

5．  嗅覺瓶等。
 

教學教育
 1   學習數(shù)量化的基礎。

2   了解“數(shù)量“、“數(shù)名“、“數(shù)字“之關系，奠定數(shù)量化的基礎，并應用在日常生活習慣中。 

3   預做運算的準備。
 1   連序數(shù)：數(shù)棒、砂紙數(shù)字、串珠、塞根板等。

2   十進位：黃金串珠、黑白珠、郵票游戲等。

3  四則動算：加減乘除法板、數(shù)架、分數(shù)小人等。
 

語文教育
 1   促進語文學習的興趣。

2   暗示詞類的文法關系。

3   培養(yǎng)書寫、識字及造句能力。

4   增加認識的字匯和加強表達能力。
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