小手絹的妙用

小手絹的妙用

  在實施素質(zhì)教育的今天，幼兒教育更面臨嚴(yán)峻的考驗。幾年來的幼兒教育實踐，使我充分認(rèn)識到，教師如能充分發(fā)揮幼兒身邊的小物品的作用，將會取得意想不到的教育效果。一條小小的手絹，不僅能培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，還可以開發(fā)幼兒的智力，提高幼兒感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

　　1、用小手絹培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的良好習(xí)慣。

　　良好的衛(wèi)生習(xí)慣，對幼兒生長發(fā)育，提高健康水平十分重要。幼兒可塑性強，容易養(yǎng)成各種習(xí)慣。用小手絹這種幼兒身邊的小物品培養(yǎng)良好習(xí)慣，幼兒容易接受。教師可隨時教孩子將小手絹折一折、疊一疊，疊成小方塊放在口袋里，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，就不會再有亂丟亂放的現(xiàn)象了，在課堂上，可利用情景表演，讓幼兒學(xué)會小手絹的正確方法，同時還要教育幼兒一條小手絹不能又擦鼻涕又擦嘴。怎么擦鼻涕、怎么擦嘴巴，讓他們實際操作，提高興趣。還可以利用早晨入園時的時間開展“比一比、看一看”的活動，比比誰的手絹最整齊，看看誰 的手絹最干凈。通過這些活動啟發(fā)幼兒自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、勞動習(xí)慣。

　　2、用小手絹培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象力

　　幼兒期是語言的發(fā)展的最佳期，抓住這個時期訓(xùn)練幼兒口語，對幼兒講連貫語言和學(xué)說普通話，有著重要作用。幼兒只有具備了一定的語言水平，才能聽懂成人和同伴的語言，表達(dá)自己的見聞、思想和情感，促進(jìn)身心的全面發(fā)展。

　　小小手絹五顏六