《松坊溪的冬天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《松坊溪的冬天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《松坊溪的冬天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二
作者：林建華

　
　　教學(xué)目標(biāo):
　　　1、初讀課文了解大意，理清文章脈絡(luò)。
　　　2、學(xué)習(xí)課文3-5自然節(jié)，并練習(xí)寫(xiě)家鄉(xiāng)的田野。
　　　3、領(lǐng)略松坊溪的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)自然的思想感情。
　　教學(xué)重點(diǎn)：
　　　　學(xué)習(xí)課文3-5自然段
　　教學(xué)難點(diǎn)：
　　　　練寫(xiě)家鄉(xiāng)的田野
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課前導(dǎo)入
　　板書(shū)：松坊溪的冬天（齊讀課題坊的讀音）
　　談話(huà)：從1993年6月浙江奉化藤頭村被評(píng)為全球500佳開(kāi)始，引出：
　　 　　　?。?lián)合國(guó)最佳生態(tài)村推薦表）希望通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能夠選推選出一個(gè)新的村莊參加評(píng)選。

聯(lián)合國(guó)最佳生態(tài)村推薦表
村名   
地理環(huán)境   
景點(diǎn)推薦   
  
  
最佳游覽時(shí)間   
　　二、初讀課文，理清文章大意。
　　　1、認(rèn)真讀課文，給每一小結(jié)標(biāo)上序號(hào)。
　　　2、課文寫(xiě)了松坊溪什么時(shí)候的景色？
　　　3、完成（聯(lián)合國(guó)最佳生態(tài)村推薦表）
　　三、反饋檢查
　　　　結(jié)合（聯(lián)合國(guó)最佳生態(tài)村推薦表）檢查預(yù)習(xí)情況。隨機(jī)板書(shū)：
　　　　大溪石鵝卵石溪水
　　四、學(xué)習(xí)課文3-5自然段
　　　1、這是一條多么好的溪澗。首先看到的是溪中的大溪石。請(qǐng)大家輕聲讀第三節(jié)。用波浪線劃出描寫(xiě)溪石的句子。
　　　2、出示句子：那溪石多么好看，有的像一群小牛在飲水，有的像兩只獅睡在岸邊，有的像幾只熊正準(zhǔn)備走上岸來(lái)。
　　　　指名讀（這是比喻句，這也是排比句）
　　　　寫(xiě)出了溪石的什么特點(diǎn)（板書(shū)千姿百態(tài)）
　　　　指導(dǎo)朗讀（明快歡暢）
　　　3、這是一條多么好的溪澗，除了溪石還有鵝卵石、溪水。
　　　　出示練習(xí)
　　　　鵝卵石有（）、有（）、有（），還有（）真是（）呀！
　　　　溪水照著（），照著（），照著（），真是（）呀！
　　　　自由讀4、5兩節(jié)完成練習(xí)
　　　4、多么美麗的小溪，有千姿百態(tài)的溪石，五顏六色的鵝卵石，更有清澈見(jiàn)底的溪水，這的確是一條發(fā)亮的小溪。就讓我們一起有感情的朗讀一遍。
　　五、領(lǐng)略了松坊溪的美麗，使我想起了自己的家鄉(xiāng)，雖然家鄉(xiāng)沒(méi)有松坊溪這樣美麗，但家鄉(xiāng)的景色也是動(dòng)人的。
　　　1、課件出示（家鄉(xiāng)四季）
　　　2、隨音樂(lè)寫(xiě)（家鄉(xiāng)的田野真美呀！）
　　六、交流反饋
　　七、總結(jié)：
　　　　冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？同樣，秋天來(lái)了，冬天也就不遠(yuǎn)了。關(guān)于松坊溪的冬天，我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：
　　　　　　　　　　　　大溪石　　千姿百態(tài)
　　　　　　　　　　　　鵝卵石　　五顏六色　　排比、比喻
　　　　　　　　　　　　溪水　　　清澈見(jiàn)底
　　　　　　　　　　　　這的確是一條美麗、發(fā)亮的小溪。

《松坊溪的冬天》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)