小班級(jí)第二學(xué)期教育目標(biāo)

小班級(jí)第二學(xué)期教育目標(biāo)

  

　 一、日常生活：

　　1．學(xué)習(xí)保持自身的清潔，在老師的幫助，玩耍后能洗手。
　　2．培養(yǎng)幼兒坐、站、行等正確姿勢(shì)。
　　3．能自覺大小便，不隨地大小便，不尿褲子。
　　4．培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能保持桌面及地面的衛(wèi)生。培養(yǎng)愛吃各種食物和主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
　　5．能按時(shí)入睡，保持安靜。初步學(xué)習(xí)折疊小被子。
　　6．學(xué)會(huì)洗手的方法，能在餐前、便后自覺洗手，會(huì)用自己的毛巾擦嘴、會(huì)用茶杯漱口。
　　7．在成人的提醒下，不隨地扔紙屑。
　　8．在老師的提醒下，不吮手指，不咬手指甲。
　　9．按次序上下樓梯，不推人，不擁擠，不往下跳。
　　10．了解過馬路、玩大型玩具時(shí)要注意安全；知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)；幼兒懂得不輕信陌生人的道理。
　　11．幫助幼兒了解有關(guān)火的常識(shí)和注意事項(xiàng)。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在成人的帶領(lǐng)下懂得要及時(shí)避開危險(xiǎn)。
　　12．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的外部器官，知道其名稱；培養(yǎng)幼兒樂于接受疾病預(yù)防與治療的態(tài)度。
　　13．培養(yǎng)幼兒自覺收拾圖書和玩具的良好習(xí)慣。
　　二、體育鍛煉：

　　1．學(xué)習(xí)曲線走。
　　2．能上體正直，雙腳交替自然走和跑。
　　3．能向指定方向走和跑。
　　4． 學(xué)習(xí)體能操。
　　5．能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。
　　6．能步行一公里，連續(xù)跑約半分鐘。
　　7．繼續(xù)學(xué)習(xí)輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳。
　　8．能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木或斜坡上走。
　　9．能聽各種口令和信號(hào)并做出相應(yīng)動(dòng)作。
　　10．能隨意滾球、踢球、向上拋塑料球，初步學(xué)習(xí)拍球。
　　11．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。
　　12．通過玩沙、玩水、穿木珠、撕紙、擰瓶蓋、捻紙、泥塑等活動(dòng)，使兩手互相配合，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
　　13．能運(yùn)用插、鑲、嵌的構(gòu)造技能，組裝建筑物。
　　14．促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)育和手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作的發(fā)展.

　　三、社會(huì)：

　　1．學(xué)習(xí)來園及離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師、成人打招呼。
　　2．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與老師、父母及其他同伴交流，學(xué)會(huì)同情、關(guān)心他人，并樂于幫助他人。
　　3．分清自己和同伴、幼兒園的物品，不隨便翻弄或拿走不屬于自己的東西。
　　4．學(xué)著和老師一起制定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進(jìn)行游戲。
　　5．鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做力所能及的事情，引導(dǎo)幼兒初步了解周圍成人的勞動(dòng)。
　　6．引導(dǎo)