幼兒園區(qū)角活動的規(guī)則提示

幼兒園區(qū)角活動的規(guī)則提示

  

幼兒園區(qū)角活動的規(guī)則提示

沒有規(guī)矩，不成方圓。社會生活是在縱橫交錯的規(guī)則潛網(wǎng)中進行的，大到國法，小到家規(guī)；遠至街上的紅綠燈，近至對弈的一盤棋，都有涇渭分明的“楚河漢界”。同理，在幼兒園的區(qū)角活動中，也存在著或明示或暗示的“楚河漢界”，我們稱之為規(guī)則提示。

區(qū)角活動中的規(guī)則提示具有保障功能。它的建立和運用，保障了活動的基本進程，保障了幼兒在活動中的基本權利，制約了不符合活動要求的行為。更重要的是，規(guī)則提示幫助幼兒了解活動規(guī)則的意義，調(diào)整自己的行為，在一定程度上推進了幼兒社會性情感和社會性行為的發(fā)展。

一、規(guī)則提示的種類

與過去的游戲規(guī)則不同，區(qū)角活動的規(guī)則提示重在其豐富的社會性內(nèi)涵。它通過不同的形式，滿足個體情感和行為的需求，蘊含了教育者對幼兒的期待和教育智慧。

1.人數(shù)提示

由于幼兒園活動區(qū)空間和操作材料所限，需對每個活動區(qū)角人數(shù)的多少有約定，因此，人數(shù)提示成為區(qū)角活動中使用較為頻繁的規(guī)則。它提示幼兒關注同伴選擇游戲和開展游戲的狀況， 當幼兒的游戲愿望與區(qū)角環(huán)境有沖突時，學習約束自己、與同伴協(xié)商、運用智慧爭取等，幫助幼兒逐漸學習調(diào)整個體行為，提高其游戲的有意性。

貴賓卡

大(一)班的“休閑吧”是大家最愛去的地方，那里有許多美味的食物、有趣的玩具。為了鼓勵中班弟弟妹妹到 “休閑吧”玩，大(一)班幼兒給了中(二)班小朋友兩