《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計之三

《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計之三

《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計之三

《槐鄉(xiāng)五月》教學(xué)設(shè)計之三
作者:闞曉茵

   
  教學(xué)要求:
   1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
   2、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語,能照樣子重疊詞語。
   3、理解課文內(nèi)容,感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色,以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點。
  學(xué)情分析:
    本課行文如流水,語言詩化,讀起來瑯瑯上口,是值得學(xué)生誦讀的好文章。它素潔高雅,恬淡雋永,意境美妙,如同一首田園詩,值得學(xué)生背誦積累。由于篇幅較長,學(xué)生在背誦時可能有一些難度。
  教學(xué)重點難點:背誦課文
  時間:兩課時

                 第一課時
  教學(xué)要求:學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語,能照樣子重疊詞語。初步理解課文內(nèi)容。
  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課,激發(fā)興趣(由荷藕之鄉(xiāng)、茶鄉(xiāng)、橘鄉(xiāng)引入)
    板書課題,提醒“槐”的寫法。讀好課題。
    當(dāng)“槐鄉(xiāng)五月”這個課題映入你眼簾的時候,在你的腦海里出現(xiàn)了什么問題?
  二、初讀指導(dǎo)
   1、自學(xué)生字新詞。
     大聲朗讀課文,可以自由結(jié)合找同伴。畫出不認(rèn)識、不理解的字詞。
     檢查生字:洋槐坡坡崗崗瑞雪初降釀出挎走
     喜盈盈濃香傻乎乎拌上咸的澆上
   ?。?)讀準(zhǔn)字音
   ?。?)哪些字易讀錯?哪些容易寫錯?
   ?。?)比較:破坡槐環(huán)釀浪跨垮挎
    (4)找出文章的疊詞,仿照形式說說。
   2、各自輕聲朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
   3、指名分節(jié)朗讀課文。相機齊讀難讀的句子。
   4、默讀課文,說說每一節(jié)的意思。
   5、學(xué)生自由朗讀課文,看看最喜歡文章的哪個地方?把自己喜歡的,有把握的句子讀給同學(xué)聽。
  三、課堂作業(yè)
   1、寫生字。(描紅,評議)
   2、練習(xí)冊的有關(guān)題目。

                 第二課時
  教學(xué)要求:理解課文內(nèi)容,感受槐鄉(xiāng)五月的美麗景色,以及槐鄉(xiāng)孩子勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的特點。
  教學(xué)過程:

  一、背誦古詩,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文。
   1、春光明媚的五月是鮮花盛開的季節(jié),你能背誦描寫春景或物的古詩嗎?(宿新市徐公店,村居等)
   2、春天是令孩子們最興奮的季節(jié)。讀了《槐鄉(xiāng)五月》,你已經(jīng)有了哪些收獲?
    給我們印象最深的就是槐鄉(xiāng)之美和槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛。
    出示句子:五月,是槐花飄香的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。
  二、自由讀一讀課文,看看你最喜歡讀文章的哪個地方?你最喜歡什么呢?自由板塊式學(xué)習(xí)課文(根據(jù)學(xué)生的選擇,學(xué)習(xí)課文)
  ◆◆感受洋槐花開時,槐鄉(xiāng)的景美
   1、指名朗讀第一自然段。為什么喜歡它呢?
   2、逐步讓學(xué)生總結(jié)歸納出:
    花多色白:瑞雪初降茫茫一片
    花形多姿:玉雕圓球??
    花香花甜:香氣撲鼻沉浸香海
   3、指導(dǎo)朗讀,誰的槐花最美麗最芬芳?
   4、引讀指導(dǎo)背誦:有的…………遠(yuǎn)看……有的……近看
    小蜜蜂飛來了……孩子們跑來了……
    這時候……整個槐鄉(xiāng)……
   5、小結(jié):五月,是槐花飄香的季節(jié)……
  ◆◆感受槐鄉(xiāng)孩子的美麗可愛(2-3)
   1、指名朗讀第二、三自然段。你喜歡什么呢?
   2、討論歸納:
    熱情好客、聰明能干(拉到、送、外加)
    俊俏美麗(別、戴)
    純樸可愛(大大咧咧、塞上一把)
   3、指導(dǎo)朗讀,哪些詞語寫出孩子的這些特點?(各種形式朗讀)
   4、指導(dǎo)背誦。試背重點句子
   5、小結(jié):五月,是……的季節(jié),是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。
  三、小結(jié)課文
   1、讀了課文,你想說什么?
   2、教師小結(jié):槐花是潔白無暇的花,是芬芳四溢的花,是裝扮孩子,讓孩子們大飽口福的花?;编l(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子,是熱情好客的孩子,是純樸可愛的孩子。作者巧妙地把槐花與槐鄉(xiāng)孩子融為一體,寫花又寫人,真切自然地抒發(fā)作者對槐鄉(xiāng)五月的喜愛之情。
   3、練習(xí)背誦課文。
  四、完成練習(xí)冊
 
           花多色白:瑞雪初降茫茫一片
        槐花 花形多姿:玉雕圓球??
           花香花甜:香氣撲鼻沉浸香海
    槐鄉(xiāng)五月
           熱情好客、聰明能干(拉到、送、外加)
        孩子 俊俏美麗(別、戴)
           純樸可愛(大大咧咧、塞上一把)