《女媧補天》教學設計,教案

《女媧補天》教學設計,教案

《女媧補天》教學設計之二
　　一、導入新課
　　　　我國古代勞動人民勤勞、富有智慧，他們憑借豐富、大膽的想像，創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事，創(chuàng)造出一個個離奇的神的形象，女媧就是其中的一個。（板書：女媧）傳說中的女媧長著蛇的身子，人的頭，她見大地上沒有人類，就用黃泥捏成了小人，創(chuàng)造了人類，她為了人類的生存，不顧辛勞，不怕兇險，不停地工作，為人類造福，創(chuàng)造出一個個動人的故事。
　　　　《女媧補天》就是其中的一個。（板書：女媧補天）
　　二、整文感知課文（自讀課文）
　　　1．出示自學提綱：
　　　?、僮杂勺x課文，思考課文寫了一件什么事？
　　　?、谖闹心男┑胤绞鼓愀袆?？為什么？
　　　?、塾信欢牡胤秸堊錾嫌浱?，準備提出。
　　　2．學生自學。
　　三、檢查自學情況（反饋）
　　　1．指讀課文，糾正字音。課文寫了一件什么事？
　　　?。ㄌ焖乱粔K，地被震裂，人們被水火所圍困，女媧把人們從水火中救了出來。又揀五彩石冶煉，補好了天。）
　　　2．說出使你受感動的地方。（學生說）
　　　　說說你為什么受感動？能把這部分內容讀一讀嗎？（朗讀指導）
　　　3．質疑。（師生評議解決）
　　四、總結
　　　1．學了課文，女媧的哪一點精神打動了你？（不顧艱險為民造福。）由此，你想到了什么人？你想說些什么？（學生說）
　　　2．指讀全文。
　　五、板書設計
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