計(jì)算機(jī)輔助幼兒教育的可能性

計(jì)算機(jī)輔助幼兒教育的可能性

  

首先，計(jì)算機(jī)所具有的三個(gè)基本特點(diǎn)，使它作為教育工具具有優(yōu)越性。
    1.集成性。計(jì)算機(jī)可對(duì)各種類型的信息進(jìn)廣泛的處理，可將文本、數(shù)字、圖形、視頻、動(dòng)畫、聲響融為一體，變單一為綜合。
    2靈活性。計(jì)算機(jī)具有靈活的信息處理能力，可以廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域的教學(xué)。它既可以用于程序教學(xué)，展現(xiàn)給幼兒生動(dòng)、形象、充滿童趣的畫面；又可以用于展示式教學(xué)，模擬各種現(xiàn)實(shí)情景；還可以用于主動(dòng)探索性學(xué)習(xí)，以利于幼兒創(chuàng)造性才能的發(fā)揮。
    3.交互性。計(jì)算機(jī)具有充分的交互性，這是其他教學(xué)工具無可比擬的。它可以讓幼兒自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，控制學(xué)習(xí)進(jìn)度，做到因人而異，實(shí)現(xiàn)個(gè)別化教學(xué)；同時(shí)及時(shí)發(fā)出刺激和反饋，鞏固知識(shí)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。
     其次，計(jì)算機(jī)輔助幼兒教育符合幼兒年齡特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)存貯的信息，可給幼兒極其豐富的各類刺激；同時(shí)，可展現(xiàn)給幼兒生動(dòng)形象的畫面。這既符合幼兒喜好鮮艷動(dòng)態(tài)畫面的特點(diǎn)，吸引其注意，又符合幼兒具體形象的思維水平，便于幼兒掌握和理解演示內(nèi)容。更為重要的是它給予幼兒動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使幼兒在與外界環(huán)境的相互作用中構(gòu)建自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，符合幼兒認(rèn)知發(fā)展的基本規(guī)律。