幼兒數(shù)學教育活動設計之我見

幼兒數(shù)學教育活動設計之我見

  

幼兒數(shù)學教育活動設計之我見
 
 
　　
摘要：

幼兒數(shù)學教育活動設計是指依據(jù)數(shù)學教育的目標，選擇一定的數(shù)學教育內(nèi)容和方式，在一定的時間內(nèi)對幼兒施加數(shù)學教育影響的具體方案。幼兒數(shù)學教育活動設計看起來似乎很簡單，但要真正設計好卻是不容易的。這是因為，一個活動的安排與設計，不僅涉及到教師對本班幼兒發(fā)展水平的認識，對幼兒數(shù)學教育目標的理解，對教學目標的理解與掌握；而且還涉及到活動設計的合理性、新穎性。筆者認為，要設計好一個數(shù)學教育活動，必須根據(jù)以下的步驟進行充分考慮和安排。

一、確實把握本班幼兒的發(fā)展水平

這里所指的發(fā)展水平是指