大班:合理的利用錢

一、活動(dòng)功能：
　　此活動(dòng)適合在主題活動(dòng)《健康小寶寶》的分題“去買菜”中進(jìn)行，適合大班活動(dòng)
二、活動(dòng)提出：
　　為什么設(shè)計(jì)這一組教學(xué)活動(dòng)？
　　首先，我們?cè)凇叭ベI菜”的其他幾個(gè)分主題中，我們開(kāi)展了認(rèn)識(shí)超市、我會(huì)購(gòu)物、我們的超市開(kāi)張了、到超市去等幾個(gè)活動(dòng)，讓幼兒享受了集體游戲的樂(lè)趣，親身體驗(yàn)了購(gòu)物的樂(lè)趣。但是還有一點(diǎn)就是我們?nèi)魏我粋€(gè)人要想購(gòu)物那肯定跟一定數(shù)量的錢幣聯(lián)系在一起，在這個(gè)小分題中我就想讓孩子能夠?qū)W會(huì)正確地利用錢，能用自己手中有限的錢買到自己需要且又必要的東西，讓幼兒真正的懂得要合理地利用錢，不浪費(fèi)錢，要孩子們真正地學(xué)會(huì)“用之有方”。
三、分題目標(biāo)：
　　1．觀察超市商品的分類。
　　2．知道事物有很多不同的產(chǎn)地。
　　3．讓幼兒學(xué)會(huì)“用之有方”，學(xué)會(huì)節(jié)約用錢，不浪費(fèi)錢。
　　4．認(rèn)讀：“超市商品多”。
　　活動(dòng)建議：
　　此活動(dòng)適宜在“超市”這一場(chǎng)景中進(jìn)行，讓孩子們?cè)谫?gòu)物的實(shí)際體驗(yàn)中，在享受購(gòu)物的樂(lè)趣中，知道一定量的錢只能買一定量的東西，知道用之有度。
四、分題學(xué)習(xí)網(wǎng)：
　　　　
五、具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)：
　　1、活動(dòng)名稱：合理的利用錢
　　2、活動(dòng)目標(biāo)：
　?。?）了解錢的各種來(lái)源渠道，知道錢的來(lái)之不易。
　?。?）學(xué)會(huì)合理的利用錢，要“用之有度”。
　　3、活動(dòng)形式：以集體形式在室外進(jìn)行。
　　4、活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)配合為每個(gè)孩子帶兩元錢
　　5、活動(dòng)過(guò)程：
　　（1）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)附近的超市有那些，然后讓幼兒互相比較，選擇一個(gè)離幼兒園最近的超市。
　?。?）請(qǐng)幼兒回答錢是如何來(lái)的，要幼兒了解錢的來(lái)之不宜，懂得節(jié)約用錢。
　　（3）出發(fā)前，與幼兒討論到超市購(gòu)物時(shí)應(yīng)該注意的禮貌和安全事項(xiàng)，例如購(gòu)物后要排隊(duì)付款，不要推著購(gòu)物車四處亂跑，不要隨便把貨物的包裝袋拆開(kāi)，不要在超市內(nèi)大聲喧嘩等。
　?。?）幼兒在超市內(nèi)購(gòu)物時(shí)，老師可以在一旁觀察，并協(xié)助幼兒購(gòu)物。要指導(dǎo)幼兒了解自己的錢是有限的，要購(gòu)買自己所必需的東西，不能浪費(fèi)錢。
　　（5）回到幼兒園后，請(qǐng)幼兒報(bào)告購(gòu)物的情況。并請(qǐng)每個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)自己所購(gòu)買的是什么東西，自己為什么買這種東西，它對(duì)自己有什么用處。評(píng)論每個(gè)幼兒所購(gòu)買的東西是不是自己所需要的。針對(duì)個(gè)別幼兒買零食的情況對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)教育。
　?。?）請(qǐng)幼兒互相分享到超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。
　　6、總結(jié)分享：
　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這次購(gòu)物跟平時(shí)的購(gòu)物有什么不一樣的地方，說(shuō)說(shuō)這次購(gòu)物的體會(huì)。
　　7、具體活動(dòng)建議：
　　可以為幼兒布置作業(yè)，讓幼兒在禮拜天由爸爸或媽媽帶領(lǐng)到超市去，再次去體驗(yàn)購(gòu)物的快樂(lè)。
　　8活動(dòng)評(píng)價(jià)：
　　（1）能投入地參與集體活動(dòng)。
　　（2）能購(gòu)買自己確實(shí)必需的物品。
　?。?）能辨別物品的標(biāo)價(jià)。
　　（4）樂(lè)于與別人分享經(jīng)驗(yàn)。