大班計(jì)算“學(xué)習(xí)5的組成”活動(dòng)設(shè)計(jì)

大班計(jì)算“學(xué)習(xí)5的組成”活動(dòng)設(shè)計(jì)

  

種子排隊(duì)

（一）            活動(dòng)目標(biāo)：

1.     學(xué)習(xí)將收集的種子分類，排列，并做記錄。 

2.     積極探索，分析討論，感知物體的大小、數(shù)量與排列長(zhǎng)短的關(guān)系。（二）            活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.     幼兒人手一份種子（蠶豆、黃豆、紅豆各十顆）。

2.     紙板。

3.     海洋球、乒乓球各一個(gè)。

（三）            活動(dòng)過(guò)程：

1.     導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。師：看看桌上有什么？幼：蠶豆、黃豆、紅豆。師：它們有一個(gè)共同的名字叫什么？幼：種子。

2.     第一次探索活動(dòng)：感知數(shù)量相同，大小不一的種子，排列長(zhǎng)短不一樣。

（1） 講解操作要領(lǐng)。師：現(xiàn)在請(qǐng)你們做件事，給這些種子分分家（出示圖一）。請(qǐng)你們猜猜第一條線上排什么？為什么？幼：紅豆，因?yàn)橛屑t豆標(biāo)記。師：那第二、第三條線呢？幼：黃豆、蠶豆。師：排隊(duì)的時(shí)候要從紅線開始，一個(gè)靠著一個(gè)，讓它們站在線上。三個(gè)全排完了，不要收，數(shù)一數(shù)，把數(shù)字記到后面的格子中。

（2） 幼兒操作，用種子在紙板上排隊(duì)。

（3） 請(qǐng)幼兒講述排列結(jié)果。師：紅豆有幾顆？（幼：十顆），黃豆有幾顆？（幼：十顆），蠶豆呢？（幼：十顆）它們都是十顆??？那它們排的隊(duì)伍一樣長(zhǎng)嗎？（幼：不一樣）

（4） 討論為什么都是十顆，隊(duì)伍不一樣長(zhǎng)呢？幼兒A：因?yàn)榧t豆小，所以排得最短。幼B：因?yàn)樾Q豆大，所以排得最長(zhǎng)。

幼C：因?yàn)辄S豆不大也不小，所以排的隊(duì)伍不長(zhǎng)也不短。

（5） 師：相同數(shù)量的種子，顆粒越小，排列越短，顆粒越大，排列越長(zhǎng)。

3.     第二次探索活動(dòng)：感知大小不一的種子，排列長(zhǎng)短相同時(shí)，數(shù)量不同。

（1） 請(qǐng)幼兒把紙板翻過(guò)來(lái)，觀察另一面。師：看看紙板上有什么？幼：種子標(biāo)記，線。師：這三條線怎么樣？幼：一樣長(zhǎng)。