荔枝頌（藝術(shù)）

荔枝頌（藝術(shù)）

  

一、活動(dòng)目標(biāo)
（一）通過欣賞粵曲《荔枝頌》，讓幼兒初步感知廣東粵曲的特點(diǎn)，萌發(fā)對(duì)粵曲的興趣和對(duì)粵曲藝術(shù)家的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒熱愛地方文化的情感。
（二）讓幼兒親身感受和體驗(yàn)摘荔枝和賣荔枝時(shí)的快樂情緒，激發(fā)幼兒用體態(tài)動(dòng)作去嘗試粵曲表演。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）粵曲《荔枝頌》光碟一張。
（二）動(dòng)畫課件一套。
（三）小竹筐若干，大竹筐一個(gè)、圍裙一條、荔枝若干。

三、活動(dòng)過程
(一)師生在《荔枝頌》前奏音樂中進(jìn)場(chǎng)。
教師：今天咱們一起去參觀紅線女藝術(shù)中心，讓我們用一個(gè)最優(yōu)美的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)吧?。ǔ鍪炯t線女的藝術(shù)影像）
(二)活動(dòng)導(dǎo)入：簡(jiǎn)單介紹著名粵曲演唱家紅線女。
教師：“你們認(rèn)識(shí)電視上的這位奶奶嗎？”今天我們就來說說這位奶奶吧，她是我們廣東很有名的一位粵曲演唱藝術(shù)家，名字叫紅線女（幼兒向紅線女奶奶招手問好并欣賞紅線女部分劇照），紅線女奶奶演唱了一首很有名的粵曲，名字叫《荔枝頌》，今天我們一齊來欣賞。
1、放影碟讓幼兒欣賞第一遍（幼兒聽聽是用什么方言演唱）
2、欣賞第二遍（分辨粵曲與歌曲的不同點(diǎn)）
教學(xué)提示：老師可讓幼兒自由表達(dá)，也可通過范唱，使幼兒知道粵曲的演唱特點(diǎn)，如：音高、音長(zhǎng)；說的跟唱的有些相同。
3、感受粵曲的藝術(shù)形象和動(dòng)作（如：蘭花指、走臺(tái)步）
教師：你們?cè)陔娨暽峡磻驎r(shí)，看到演員唱戲的時(shí)候有些什么動(dòng)作是你最喜歡的呢?。ㄓ變鹤杂杀磉_(dá)）讓我們也來當(dāng)個(gè)戲曲小演員吧！
教學(xué)提示：提供幼兒嘗試的機(jī)會(huì)，從活動(dòng)中感受和掌握粵曲的基本動(dòng)作：蘭花指和臺(tái)步。
①體驗(yàn)臺(tái)步的走法。
下面，我們一起來試試戲曲演員的臺(tái)步是怎樣走的？看看臺(tái)步與我們平時(shí)走路有什