小班:小小手印畫

小班:小小手印畫

  

小班:小小手印畫

一、設(shè)計(jì)思路：
在日常生活中我們觀察到幼兒對(duì)顏色非常有興趣，總是在尋找機(jī)會(huì)來涂一涂，畫一畫 ，而小班的幼兒更是對(duì)色彩充滿了好奇和興趣,在活動(dòng)的時(shí)候弄的滿手都是顏料也樂此不疲,由此,我設(shè)計(jì)了這節(jié)用手來做畫的《小小手印畫》活動(dòng)讓幼兒用自己的小手用不同的方法充分來印畫,滿足幼兒的好奇和興趣，發(fā)展幼兒的觀察、想象和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)引導(dǎo)幼兒與同伴一起活動(dòng)學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的交往和協(xié)作的技能，培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往的能力，使幼兒體驗(yàn)到合作的愉快。
二、活動(dòng)目的：
1、通過手印畫活動(dòng)，發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
2、初步感受與好朋友合作畫畫的愉快情感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：白紙 、各種顏料
四、活動(dòng)過程：
1、語(yǔ)言引導(dǎo)，引起幼兒活動(dòng)興趣。
師：我們每個(gè)人都有一雙手，手能做什么事情呢？
幼:手會(huì)穿衣服、梳頭、開汽車、玩玩具、畫畫、開飛機(jī)、開火箭、......
幼兒進(jìn)行討論引出課題。
師:小朋友說了這么多手的用處,上一次老師看到陽(yáng)陽(yáng)小朋友用手做了一件和你們都不一樣的事情,他把小手蘸上顏料在紙上印了一副漂亮的畫,今天老師也想用手來印畫.
2、進(jìn)行手印畫，展開幼兒的想象。
（1）、教師做單手印畫，五指展開的，問："小朋友看看想想這個(gè)手印畫象什么？"
幼:是花、樹、草、樓梯、刺猬、孔雀、手套、扇子、山、小草、火箭......
引導(dǎo)幼兒從不同的角度來觀察和想象。
（2）、