老師真美麗（繪畫）

老師真美麗（繪畫）

   　　活動目的:
　　1 培養(yǎng)觀察能力。
　　2 能用語言描述老師的外貌特征。
　　3 學(xué)畫半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。
　　4 認讀:“美麗”。
　　
    活動準備:
　　圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
　　
    活動過程:
　　1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說說老師的樣子.老師什么地方長的漂亮。
　　2 請出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)
　　3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個老師?為什么?
　　4 傾聽輕音樂,用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
　　5 說說自己的畫,畫的哪個老師.請同伴評價像不像。
　　6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?
　　告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。
　　7 認讀:“美麗”。
　　
    總結(jié)分享:
　　把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。
　　
    活動評價:
　　1 讓孩子認識到老師的美,不只是外表。
　　2 能畫出自己觀察到的老師。
　　3 能認讀: 美,并理解詞意。