探索活動(dòng)――顏色變變

探索活動(dòng)――顏色變變

  

一、設(shè)計(jì)意圖：

四月底多彩的插花藝術(shù)引領(lǐng)著我們的孩子走進(jìn)顏色的世界。前階段我們的孩子感受著周圍的顏色世界，本階段我們將引導(dǎo)幼兒探索顏色的多變。這次活動(dòng)我的目的在于讓幼兒感受三原色通過(guò)調(diào)配可以變換出多種顏色，難點(diǎn)在于讓幼兒學(xué)會(huì)記錄，掌握記錄的技巧。

二、活動(dòng)目的：

1、積極參與調(diào)色的探究活動(dòng)。

2、體驗(yàn)顏色的多變及變色的樂(lè)趣。

3、學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程并大膽與同伴進(jìn)行交流。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

個(gè)人操作材料：調(diào)色盤(pán)、棉簽、鉛筆、記錄卡。

小組操作材料：紅、黃、藍(lán)顏料每組取兩色，滴管4支。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、回憶上次調(diào)色活動(dòng)引入，激發(fā)幼兒再次實(shí)驗(yàn)的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒觀察操作材料，討論操作常規(guī)。

提問(wèn)：這次我們準(zhǔn)備了哪些和上次不一樣的材料？（顏色、操作）要怎樣制作出顏色卡。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論記錄方法。（提醒幼兒記錄前先寫(xiě)上號(hào)數(shù)）

要求：每支滴管只能插進(jìn)一種顏料杯中。

比比誰(shuí)用兩種顏料創(chuàng)造出許許多多種顏色。

3、幼兒操作。

鼓勵(lì)幼兒輕聲與伙伴交流，并進(jìn)行顏色卡的對(duì)比。

幫助能力較弱的幼兒確定顏料的點(diǎn)數(shù)，并做好記錄。

重點(diǎn)引導(dǎo)