墾利縣實(shí)驗(yàn)幼兒園：感受職業(yè)幸福

墾利縣實(shí)驗(yàn)幼兒園：感受職業(yè)幸福

  我于2005年9月14日有幸參加了東營市第三期幼兒園園長、骨干教師培訓(xùn)班，15天的學(xué)習(xí)，使我感到受益匪淺。在這次培訓(xùn)之前我參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也不少，但是從整體上感覺都沒有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果好，這次學(xué)習(xí)通過教授們給我們做的精彩的理論匯報(bào)，又結(jié)合實(shí)地參觀名園、參與式活動、每日一得等有機(jī)結(jié)合，使我把先進(jìn)的教育理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)會了思考、學(xué)會了反思。在反思中成長，促進(jìn)了我的專業(yè)素質(zhì)，提升了我的理論知識，為更好地開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在這次學(xué)習(xí)班上，我們真誠的和教授心貼心的交流，對平時(shí)工作中遇到的困惑得到了解決，參觀的每一所名園在管理和教育活動中都有一定的特色,特別是參觀濟(jì)南農(nóng)科院幼兒園的區(qū)域活動和丁海東教授對區(qū)域活動的精彩點(diǎn)評給我們參觀的每一位老師留下了深刻的印象。再就是參與式培訓(xùn)活動，在寬松和諧的環(huán)境中教授與我們平等的參與活動，打破縣、區(qū)、園所之間的界限，與教授、各幼兒園的園長、教師互相交流各自的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、觀念，使我們在交流和分享中學(xué)習(xí)他們的長處，產(chǎn)生新的思想，達(dá)到了新的認(rèn)識，從而實(shí)現(xiàn)自我提高。每一位園長、教師的學(xué)習(xí)態(tài)度和熱情讓我感動，各班委各負(fù)其責(zé)，值得我們學(xué)習(xí)，也是我們體驗(yàn)幸福的時(shí)刻。就像張局長說得那樣，從事教育尤其需要激情和幸福感，愿每一位教育工作者都能在工作中品味職業(yè)的幸福感。