激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)互助意識(shí)的教案

激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)互助意識(shí)的教案

激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)互助意識(shí)的教案

激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)互助意識(shí)的教案

學(xué)前班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):小螞蟻力氣大

設(shè)計(jì)意圖]  

這幾天,我發(fā)現(xiàn)孩子們下課后常常三五成群的聚在一起觀察著什么。出于好奇,我走上前去,原來(lái)孩子們正在觀察

小螞蟻。只見(jiàn)螞蟻正在忙著“運(yùn)糧”,準(zhǔn)備過(guò)冬。為了滿足孩子們的好奇心,讓孩子對(duì)螞蟻有更詳細(xì)地認(rèn)識(shí),我與

孩子們一起用誘餌捕捉了螞蟻,放進(jìn)了昆蟲(chóng)盒。并設(shè)計(jì)組織了此次活動(dòng),讓幼兒通過(guò)觀察、學(xué)習(xí),了解螞蟻的外形

特征和生活習(xí)性,培養(yǎng)幼兒的觀察能力和合作意識(shí)?! ?/p>

[活動(dòng)目標(biāo)]  

1、通過(guò)觀察螞蟻的合作活動(dòng),萌發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)?!?/p>

 2、了解螞蟻的外形特征、生活習(xí)性?! ?/p>

[活動(dòng)準(zhǔn)備]  

1、選擇安全、合適的觀察場(chǎng)地,提供放大鏡、大紙箱,并把幼兒的觀察情況作成課件?! ?/p>

2、教師和幼兒一起搜集有關(guān)螞蟻的圖片、兒歌、故事等,準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶,制作活動(dòng)內(nèi)容的相關(guān)課件?! ?/p>

3、用誘餌捕捉螞蟻,放進(jìn)昆蟲(chóng)盒。  

4、自制海綿豆子(數(shù)量為幼兒人數(shù)的2—3倍)和小籃子?! ?/p>

活動(dòng)過(guò)程]  

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,引出課題,從而引發(fā)幼兒興趣?! ?/p>

遠(yuǎn)看芝麻撒地,  
近看黑驢運(yùn)米,  
不怕山高道路陡,  
只怕跌進(jìn)熱鍋里。  

教師引導(dǎo)幼兒猜出動(dòng)物的名稱(螞蟻),從而引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引出課題?! ?/p>

二、出示幼兒觀察螞蟻的課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己觀察到的螞蟻的外形特征和活動(dòng)情況。

教師提問(wèn): ?。?)你從哪兒找到了小螞蟻?  

(2)螞蟻長(zhǎng)得什么樣?  

(3)小螞蟻是自己?jiǎn)为?dú)出來(lái)活動(dòng)還是一起出來(lái)?為什么?  通過(guò)觀看課件,讓幼兒大膽發(fā)言,回憶觀察到的情

況,教師及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)?! ?/p>

三、使用放大鏡進(jìn)一步觀察螞蟻的外形

特征和活動(dòng)(或圖片)。  給幼兒分組,讓幼兒仔細(xì)觀察捕捉到的螞蟻,并鼓勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)畫(huà)下來(lái)?! ?/p>

四、出示課件,教師總結(jié),讓幼兒鞏固認(rèn)識(shí)螞蟻的外形特征和生活習(xí)性?! ?/p>

五、欣賞并表演歌曲《螞蟻》?! ?/p>

六、教師提問(wèn):我們應(yīng)該像小螞蟻學(xué)習(xí)什么?讓小朋友知道團(tuán)結(jié)起來(lái),人多力量大的道理?! ?/p>

七、游戲:“螞蟻搬豆”,鞏固認(rèn)識(shí)?! 〗處煱缥浵亱寢專變喊缧∥浵?,四散地站在場(chǎng)地一端。  游戲開(kāi)始

,教師說(shuō):“孩子們,咱們快去搬豆準(zhǔn)備過(guò)冬吧!”“小螞蟻”自由地(可不按順序)鉆過(guò)皮筋,爬過(guò)紙箱和墊子

,跑到場(chǎng)地另一端,拾一顆小豆跑回家中,將小豆放進(jìn)小籃。如此反復(fù)進(jìn)行,直到把豆全搬完?! 。?/p>

活動(dòng)延伸]  

1、教師(或家長(zhǎng))把幼兒觀察發(fā)現(xiàn)后的繪畫(huà)作品,用簡(jiǎn)單的文字注釋后,張貼在墻飾“有趣的蟲(chóng)子”中?! ?/p>

2、在日?;顒?dòng)中,讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)螞蟻的兒歌、故事等,豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)?! ?/p>

3、師幼共同進(jìn)行小實(shí)驗(yàn):  把捉到的螞蟻放進(jìn)一個(gè)大口瓶(其中有土),用黑布把瓶子蒙好。過(guò)幾天后,把黑

布打開(kāi),可看到螞蟻筑成的彎彎曲曲的“地道。

 
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