心理健康活動(dòng):我來(lái)幫助你 -教幼兒學(xué)會(huì)分享的教案

心理健康活動(dòng):我來(lái)幫助你 -教幼兒學(xué)會(huì)分享的教案

心理健康活動(dòng):我來(lái)幫助你 -教幼兒學(xué)會(huì)分享的教案

心理健康活動(dòng):我來(lái)幫助你

活動(dòng)目標(biāo):
    幫助幼兒學(xué)會(huì)分享。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    錄像機(jī)、木偶表演。
    活動(dòng)過(guò)程:
1 演一演
         (1) 看木偶表演。
        小熊正在草地上放風(fēng)箏,一不小心風(fēng)箏掛在樹(shù)上了,怎么也拉不下來(lái),急得小熊都快哭了。正在這時(shí),小羊走過(guò)來(lái)了,它對(duì)小熊說(shuō):"別著急,我來(lái)幫助你。"只見(jiàn)它從草地上撿起了一根很長(zhǎng)的樹(shù)枝,對(duì)著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈!風(fēng)箏飛起來(lái)了,小熊真高興,對(duì)小羊說(shuō): 
         "謝謝你,你真棒!"小羊說(shuō):"不用謝,上次我的風(fēng)箏也掛在樹(shù)上了,是爸爸教我這樣做的?quot;"哈哈!原來(lái)是這樣!"他們高興地笑了。
          討論:小羊用什么方法幫助了小熊?它為什么會(huì)成功呢?
         (2) 看錄像。
         元元正在認(rèn)真地看圖書(shū),可能是畫(huà)中的故事太精彩了,他高興的又蹦又跳,一不小心把圖書(shū)撕破了。他很著急。旁邊的小剛看見(jiàn)了,對(duì)元元說(shuō):"別著急,我來(lái)幫助你。"只見(jiàn)小剛從小筐中取出了方便膠和小剪刀,又找來(lái)了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙,抹上了方便膠, 
         小心翼翼地把圖書(shū)粘貼好。元元對(duì)小剛說(shuō):"你真能干,謝謝你!"小剛說(shuō):"不用謝!你下次也可以這樣做。"
          討論:小剛用什么方法幫助元元的?元元心里會(huì)有什么感覺(jué)?
      2 說(shuō)一說(shuō)。
       (1) 小紅不愛(ài)吃青菜,你有什么辦法幫助她嗎?
       (2) 洋洋不會(huì)拍皮球,你有什么辦法幫助他嗎?
       (3) 濤濤愛(ài)打架,別人都不愿理他,你有什么辦法幫助他嗎?
       (4) 有個(gè)小朋友不愛(ài)睡午覺(jué)。你會(huì)怎么幫他?