品德課的樂趣

品德課的樂趣

上課鈴響了，當我看到五四班學生個個精神飽滿的樣子，就知道學生對品德課的渴望。

優(yōu)美的音樂聲響起，一組福建廈門集美學村的大型圖片展現在學生眼前，一座座現代化的學校使學生贊嘆不已，多美的學校啊！

當我問到你們知道這些學校是誰投資創(chuàng)辦的嗎？大家異口同聲地說：“不知到”。望著學生期盼的目光，大屏幕上出現了陳嘉庚先生的照片和生平簡介。我聽到同學們在小聲談論著，陳爺爺真了不起，真是太偉大了。這時，我讓學生打開課本，針對提出的思考題進行自學，并在課本中找到答案。

看到同學們學習熱情是那樣的高，求知欲是那樣的強。心想，我要的就是這樣的效果。該回答問題了，大家都把手舉的高高的，惟恐叫不到自己。在回答問題的同時，同學們一是對陳嘉庚先生有了更深的了解，知道陳爺爺為了家鄉(xiāng)不再貧困，為了兒童不再失學，心甘情愿把一生的積蓄一億美元全部捐獻給祖國的教育事業(yè)，，為家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了十所學校；二是從中受到了深刻的教育，明白家鄉(xiāng)是祖國的一部分，要熱愛祖國，首先要熱愛自己的家鄉(xiāng)。

我接著說：“陳嘉庚先生能為祖國、為家鄉(xiāng)作出那么大的貢獻，我們現在能為家鄉(xiāng)建設做點什么呢？”通過分組討論，同學們各抒己見，有的說：“我要利用節(jié)假日為家鄉(xiāng)多植樹，綠化我的家園。”有的說：“我要把平時的零花錢攢下來，支助家鄉(xiāng)的貧困學生?！庇械恼f：“我的家鄉(xiāng)在山區(qū)，教育比較落后，我要把讀過的圖書捐給山區(qū)的孩子們，讓他們學到更多的知識；”還有的說：“我老家在農村，比較臟，我要給他們宣傳講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，熱愛家鄉(xiāng)的重要性?！啊?/span>.學生的發(fā)言積極熱烈，充滿著濃厚的學習情趣。

音樂聲中，大屏幕展現著我們三門峽地區(qū)優(yōu)美的山水景色，同學們盡情的發(fā)揮著豐富的想象，用最純撲的語言贊美著自己的家鄉(xiāng)，展望未來家鄉(xiāng)的美麗。