小學(xué)教學(xué)管理工作常規(guī)

小學(xué)教學(xué)管理工作常規(guī)

　　 學(xué)校教學(xué)管理工作常規(guī)
　?。ㄒ唬┱n程計(jì)劃管理
　　1、認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，協(xié)助校長，建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格控制課時(shí)總量，開足開好各類課程，要根據(jù)學(xué)生興趣和發(fā)展需要，充分利用校內(nèi)外課程資源，加強(qiáng)學(xué)校的課程開發(fā)研究。要努力挖掘內(nèi)潛，積極創(chuàng)造條件，按規(guī)定開足開好各級各類課程，做到"工作有計(jì)劃，質(zhì)量有監(jiān)控，科研有指導(dǎo)，常規(guī)有檢查、反饋、有評價(jià)。"
　　2、分管校長、教管中心主任制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。開學(xué)兩周內(nèi)審核確定教研組（備課組）計(jì)劃和教師授課計(jì)劃，計(jì)劃必須有明確具體的工作目標(biāo)和切實(shí)有效的工作措施。期中要認(rèn)真檢查各項(xiàng)檢查各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)情況，有書面小結(jié)，檢查結(jié)果并及時(shí)反饋給相關(guān)人員。期中做好教學(xué)工作總結(jié)和教學(xué)質(zhì)量分析。
　?。ǘ┤粘＝虒W(xué)管理
　　1、切實(shí)抓好日常教學(xué)管理，校長、分管校長、教管中心主任要深入教學(xué)一線，通過談話、問卷、家訪、聽課檢查等方式全面了解學(xué)校教學(xué)情況．每學(xué)期對學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作重點(diǎn)調(diào)研一次，提出分析意見和建議．每學(xué)期召開學(xué)生座談會(huì)不得少于兩次，有記錄，有分析，有反饋，有跟蹤。
　　1、校長應(yīng)適量兼課。每學(xué)期校長聽課不少于25節(jié)，分管校長，教管人員（教管中心主任、教研組長）聽課不少于30節(jié)．
　　2、全面落實(shí)區(qū)校兩級＜教學(xué)管理工作常規(guī)＞、＜教師教學(xué)工作常規(guī)＞、＜教研組（課題組）工作常規(guī)＞、＜學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)＞、學(xué)校＜教科研工作常規(guī)＞、＜教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案＞、等各項(xiàng)教學(xué)管理制度及考評方案。每學(xué)期組織不定項(xiàng)常規(guī)檢查二次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)管理中的問題。各項(xiàng)教學(xué)檢查有書面記錄，發(fā)現(xiàn)的成績和問題要認(rèn)真討論分析，及時(shí)推廣好經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。
　　3、充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，抓好教研組、備課組建設(shè)。每周進(jìn)行一次組內(nèi)教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要圍繞主題進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)。校長、分管校長和教管中心主要進(jìn)行分工，深入到各教研（備課）參加活動(dòng)。
　　4、探索有效教學(xué)行為， 逐步形成教師自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期要有目的、有計(jì)劃地組織3-4次全校性的校本研訓(xùn)活動(dòng)，組織教師上研究課、示范課、匯報(bào)課，有針對性地舉辦講座、展示或?qū)W習(xí)交流活動(dòng)。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，實(shí)行區(qū)校兩級《課堂教學(xué)等級評估方案》。
　　5、開展優(yōu)秀教研組評比、課堂教學(xué)評比、教學(xué)研究成果評比、教師論文評比、教壇新秀評比優(yōu)推優(yōu)工作。執(zhí)行《優(yōu)秀教研組（課題組）評比方案》。
　　6、堅(jiān)決執(zhí)行各項(xiàng)減負(fù)規(guī)定，不加班加點(diǎn)，對學(xué)生作業(yè)量、教師工作量進(jìn)行嚴(yán)格控制，努力實(shí)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)的教學(xué)效果。
　　7、每月召開一次教研組長例會(huì)和學(xué)習(xí)會(huì)，研究交流工作，分析學(xué)校教學(xué)教育現(xiàn)狀，總結(jié)在執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃使用材料、常規(guī)落實(shí)等發(fā)面的意見，積極參與、主動(dòng)解決在課程改革中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)搜集、整理提供教育資料，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。
　?。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量管理
　　1、制定實(shí)施便于評價(jià)者普遍試用的科學(xué)、簡便易行的 教學(xué)評價(jià)方法。探索有力于引導(dǎo)學(xué)生、教師積極進(jìn)行自評與他評的評價(jià)方法，評價(jià)不僅要注重結(jié)果，更要注重發(fā)展和變化過程。
　　2、質(zhì)量監(jiān)控屬于階段性評價(jià)，監(jiān)控方式要有力于多元、講求實(shí)效。要根據(jù)監(jiān)控的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和對象，選擇相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)控方式。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！犊荚囍贫取?，通過考試、測查、觀察、座談等方式，了解課程教學(xué)質(zhì)量，提出改進(jìn)意見。要充分利用階段性評價(jià)促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
　　3、加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理，實(shí)施區(qū)校兩極《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案》，每學(xué)期召開一次全校性的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。每次教學(xué)質(zhì)量檢測要有分析報(bào)告，教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告以歸因分析和教學(xué)調(diào)整作為重點(diǎn)。
　　4、積極開展體育、科學(xué)、文藝等工作，充分發(fā)揮各項(xiàng)教育資源在教學(xué)中的作用。有效整合教學(xué)中的資源，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)。積極指導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)、假日活動(dòng)、綜合實(shí)踐等教育實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
　?。ㄋ模┙虅?wù)教輔管理
　　1、加強(qiáng)試驗(yàn)室、圖書室等專用教室的建設(shè)管理，要有相關(guān)的教室使用規(guī)范。要積極創(chuàng)造條件，使相關(guān)學(xué)科的演示及分組試驗(yàn)開設(shè)有創(chuàng)新，試驗(yàn)開出率達(dá)到100％。保證專用教室的使用率，課外要對學(xué)生開放。加強(qiáng)圖書室的管理，安排好圖書室的開放時(shí)間，提高書籍流通量。充分發(fā)揮廣播、幻燈、電視、電影、錄音、錄像、電腦等電教設(shè)備在教學(xué)中的作用。實(shí)驗(yàn)開出情況、電教設(shè)備試用情況要根據(jù)要求建立臺帳，做到帳物相符。
　　2、加強(qiáng)對教學(xué)人員的思想教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，健全崗責(zé)任，牢固樹立為教育服務(wù)、為師生發(fā)展服務(wù)的理念，養(yǎng)成管理、指導(dǎo)、示范并重的工作方式，進(jìn)行科研一體、研訓(xùn)一體的整合協(xié)調(diào)，精細(xì)、務(wù)實(shí)地做好本職工作。
　　3、加強(qiáng)教學(xué)檔案管理，組織管理人員認(rèn)真填寫并妥善保管好各類教學(xué)檔案（工作手冊、三表、計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)分析報(bào)告、常規(guī)檢查記錄、學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)、教室業(yè)務(wù)記載、學(xué)生成長檔案、學(xué)籍資料等），逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理?！　　　　?