幼兒園小班教養(yǎng)心得:教育在探索中

幼兒園小班教養(yǎng)心得:教育在探索中

幼兒園小班教養(yǎng)心得:教育在探索中

幼兒園小班教養(yǎng)心得:教育在探索中


我們班級(jí)幼兒是寶寶升上來(lái)的,其插了四位新生,文章就是其中之一。由于是新生,文章很不適應(yīng)幼兒園的生活,不肯進(jìn)教室,見(jiàn)了外婆走了就會(huì)哭,吵鬧著回家。由于我們認(rèn)識(shí),所以他對(duì)的依賴(lài)性特別強(qiáng)。見(jiàn)到我就讓我抱,不肯坐在自己的小椅子上.為了不影響班上其他孩子的情緒,我總是答應(yīng)他的要求。
冷靜下來(lái),我想這樣不是辦法。怎樣才能讓他像其他小朋友一樣獨(dú)立起適應(yīng)園所生活。是不是我要對(duì)他適當(dāng)?shù)氖柽h(yuǎn)一點(diǎn)呢?由于我沒(méi)有教育經(jīng)驗(yàn),于是我抱著試試看的心理,在上課的時(shí)候?qū)λ脑?huà)當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),對(duì)他跟隨我的目光當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。但我時(shí)刻注意他的一舉一動(dòng)。剛開(kāi)始的時(shí)侯,見(jiàn)我沒(méi)理他,他就哭泣,嘴巴里嘟囔說(shuō):“抱抱阿弟,抱抱阿弟……”見(jiàn)此情形,我就表?yè)P(yáng)坐得神氣的小朋友,獎(jiǎng)勵(lì)紅五星,以此來(lái)吸引他的注意力,然后說(shuō)他進(jìn)步了,現(xiàn)在能高高興興上幼兒園,上課能認(rèn)真聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)。
就這樣三天下來(lái),聽(tīng)不見(jiàn)他得“求救”聲了,取而代之是一個(gè)上課能專(zhuān)心聽(tīng)講并能積極發(fā)言的文章。
在以后的教育教學(xué)中,我會(huì)經(jīng)常碰到這樣那樣的難題,只要我努力探索,我相信就一定能找到解決的好辦法
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