培養(yǎng)孩子自信心時(shí)，容易忽略的生活細(xì)節(jié)

培養(yǎng)孩子自信心時(shí)，容易忽略的生活細(xì)節(jié)

??一個(gè)人的自信心并非遺傳而來(lái)，是要經(jīng)過(guò)后天培養(yǎng)的。許多家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的自信心時(shí)，常常忽略一些生活細(xì)節(jié)。
??1、在寶寶2~3個(gè)月剛剛學(xué)會(huì)微笑時(shí)，父母就應(yīng)該對(duì)寶寶每一次發(fā)出的微笑都報(bào)以同樣真誠(chéng)的微笑，讓孩子感受到重視和關(guān)注，這樣寶寶的自信心會(huì)隨之大增的。
??2、當(dāng)寶寶半歲多在床上學(xué)爬時(shí)，你就應(yīng)該由衷地贊揚(yáng)他：“寶寶爬的真帶勁，寶寶真是好樣的！”盡管他還聽(tīng)不懂你的贊美，但他會(huì)體會(huì)到大人在肯定自己，由此孩子的自信心會(huì)更加充足。
??3、在寶寶剛剛學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，可能會(huì)把“牛奶”說(shuō)成“牛拉”。這時(shí)家長(zhǎng)不必急于糾正他的發(fā)音，更不要譏笑他，不妨耐心地等一段時(shí)間在教他，相信他肯定會(huì)做到字正腔圓的。要知道，在寶寶的學(xué)話(huà)階段，來(lái)自大人的任何急功近利或者冷嘲熱諷都會(huì)讓孩子喪失學(xué)習(xí)語(yǔ)言的信心的。
??4、在寶寶學(xué)用餐具時(shí)會(huì)灑落一些飯菜，這時(shí)父母千萬(wàn)不要為了避免麻煩而索性“代勞”，因?yàn)椤靶袨榈雇恕睍?huì)使的他對(duì)自己的動(dòng)手能力產(chǎn)生懷疑。
??5、讓寶寶多做點(diǎn)小事，比如要求孩子“把筆遞給爸爸媽媽好嗎”或者“請(qǐng)幫爸爸媽媽把門(mén)關(guān)上”等等。在孩子每次完成嘗試后，家長(zhǎng)都應(yīng)該道謝。無(wú)疑，成功和道謝都會(huì)使他信心大增的。
??6、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)寶寶的傾訴。只有耐心的傾聽(tīng)，大人才能發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題的癥結(jié)所在，進(jìn)而快速有效的予以解決。而每次寶寶的心結(jié)迎刃而解都可能最大程度地恢復(fù)孩子的自信心。
??7、不要小看寶寶獲獎(jiǎng)的小紅花、小金星——不妨將它們安置在寶寶房間的醒目位置。事實(shí)上，榮譽(yù)比贊揚(yáng)更能提升孩子的自信心。
??8、準(zhǔn)備一個(gè)玻璃柜，展出寶寶的手工、書(shū)法和繪畫(huà)作品。成就感也會(huì)平添孩子的自信心。
??9、讓你的家庭生活充滿(mǎn)溫馨——這會(huì)讓孩子心態(tài)寧?kù)o平和，而這種心態(tài)反過(guò)來(lái)又有助于寶寶“自我感覺(jué)”良好。
??10、注重培養(yǎng)孩子擁有一顆“平常心”。要知道，如果一個(gè)孩子有了太多的“好勝心”，那么他就可能難以經(jīng)受波折或者痛苦，甚至每每遇上失敗或挫折便一蹶不振。
??11、為孩子多多提供成功的機(jī)會(huì)。要保證孩子經(jīng)常獲得“成功”，遍應(yīng)該多多向他們提供種種他們力“所能及的”而不是“高不可攀”的“任務(wù)”。
??12、表?yè)P(yáng)孩子要及時(shí)、真誠(chéng)、中肯、具體。有的孩子十分敏感，特別是對(duì)來(lái)自大人的表?yè)P(yáng)容易起疑，懷疑大人僅僅是“說(shuō)著玩”。明智的做法是：在日常生活中抓住孩子展現(xiàn)出他們“聰明能干”的每個(gè)實(shí)例并及時(shí)肯定。比如對(duì)孩子說(shuō)“你畫(huà)的花兒真美”，就比空洞地贊美“你是個(gè)出色的小畫(huà)家”更容易被孩子接受。
??13、給孩子更多的關(guān)愛(ài)。兒童心理專(zhuān)家早就發(fā)現(xiàn)，處在關(guān)愛(ài)氛圍中的孩子，往往比那些缺乏關(guān)愛(ài)的孩子更具自信心。這是因?yàn)橛H人的愛(ài)是孩子信心的依附和支持。
??14、引導(dǎo)孩子認(rèn)可自己的長(zhǎng)相。比如可以告訴孩子個(gè)子雖矮，但動(dòng)作靈活、肌肉發(fā)達(dá)同樣值得稱(chēng)道。其實(shí)，孩子的許多不自信可能來(lái)自對(duì)自己長(zhǎng)相的疑慮。
??15、耐心地聽(tīng)孩子講故事，孩子唱歌時(shí)予以應(yīng)和，孩子說(shuō)笑話(huà)時(shí)跟著會(huì)心地大笑——大人的參與往往使得孩子感到受到尊重，而這又是生成更多自信的催化劑。
??16、讓孩子結(jié)交盡可能多的朋友。贏得友誼本身便可激勵(lì)孩子克服失落或沮喪。
??17、幫助孩子克服困難實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。對(duì)五六歲的孩子來(lái)說(shuō)，要自行制作一架模型飛機(jī)確實(shí)很難。但家長(zhǎng)還是要積極為孩子準(zhǔn)備材料和圖片，幫助他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。孩子從此對(duì)自己的才干更是信心十足。
??18、不妨對(duì)孩子如實(shí)承認(rèn)自己的過(guò)失，如駕車(chē)撞上了樹(shù)等，讓孩子知曉：人人都可能犯錯(cuò)誤。這樣在他自己有過(guò)失時(shí)便不會(huì)陷入自暴自棄的泥坑難以自拔了。
??19、嚴(yán)禁體罰。因?yàn)榇蛄R可以對(duì)孩子的自尊、自信起極大的負(fù)面影響。
??20、帶領(lǐng)孩子參與種種社區(qū)活動(dòng)和旅游活動(dòng)。見(jiàn)過(guò)世面的孩子往往更具自信。
??21、不要刻意改變孩子的個(gè)性，因?yàn)檫@只會(huì)讓他感到不安和悲觀。不妨順其自然再善加誘導(dǎo)。
??22、有意淡忘負(fù)面的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。少兒的自尊心喪失可能是以前某些負(fù)面的“經(jīng)歷”使然，所以家長(zhǎng)不妨有意幫助孩子淡忘，其中最簡(jiǎn)單最有效的辦法就是閉口不談。
??23、讓孩子參與家中某些事情的決策。如購(gòu)物時(shí)可以征求孩子的意見(jiàn)：“你看買(mǎi)那一種燈好看呢？”主人翁的感覺(jué)會(huì)使他覺(jué)得自己的重要，進(jìn)而會(huì)進(jìn)一步肯定自己。
??24、多說(shuō)幾遍“我相信你能行?！边@句話(huà)對(duì)孩子有一定潛在的激勵(lì)力量，特別在孩子退縮畏難時(shí)可以起到鼓勵(lì)之效。
??25、當(dāng)然，自信也應(yīng)有“度”。大人對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)也要有一定的分寸。對(duì)于個(gè)別自滿(mǎn)的孩子，不妨在他旁邊敲敲邊鼓，讓他知道“人外有人，天外有天”的道理。自以為是的“超人孩子”和缺乏自信的孩子同樣是不受歡迎的。
??孩子自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，需要家長(zhǎng)當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)去做，并不斷注意一些細(xì)節(jié)，如此，你的孩子的自信心很快就會(huì)培養(yǎng)起來(lái)的。
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??作者：薛金山，男，1962年出生，小學(xué)教師，中師畢業(yè)，1978年8月參加教育工作，市骨干教師，市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，河南省教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)員，河南日?qǐng)?bào)模范通訊員，安陽(yáng)市鄉(xiāng)土拔尖人才，《關(guān)心下一代報(bào)》特約記者。
??地址：河南省安陽(yáng)縣崔家橋鄉(xiāng)李宋村學(xué)校 薛金山（金坪）
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