教育家劉紹禹教子法

教育家劉紹禹教子法

　　劉紹禹先生是我國(guó)的老一輩教育家。他在30年代提出的家庭教育原則，距今雖已半個(gè)多世紀(jì)了，但今天讀起來(lái)仍使人感到受益匪淺，對(duì)今天的家庭教育仍有重要指導(dǎo)意義。因此，在此推薦給諸位家長(zhǎng)。劉先生共提出了17條教育子女的原則，其基本內(nèi)容是：

　?。ㄒ唬?不要太關(guān)心孩子，否則很容易養(yǎng)成孩子過(guò)度的自我中心的心理，認(rèn)為人人都尊重他們的福利，結(jié)果便成為自私自利的人；

　?。ǘ?不要太親近孩子，應(yīng)讓他們與其年齡相同的孩子一起生活，然后才能學(xué)得與人相處之道，若時(shí)刻與成人在一起，其依賴(lài)或自卑的心理，頗難打破，將來(lái)離家人社會(huì)；定感莫大的困難；

　?。?三） 不要給孩子他想要的一切東西，孩子從小應(yīng)知道權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。不盡義務(wù)，不能享受權(quán)利，享受與工作是相對(duì)的；

　?。ㄋ模?不要賄賂孩子，父母有時(shí)為避免孩子一時(shí)的攪擾，往往拿金錢(qián)物品給孩子，這是不應(yīng)該的，這等于獎(jiǎng)勵(lì)他們的攪擾，養(yǎng)成他要挾的習(xí)慣；

　?。ㄎ澹┎灰_孩子，孩子發(fā)覺(jué)受欺騙后對(duì)于父母師長(zhǎng)的信任感就會(huì)消失，以后父母師長(zhǎng)的話就不會(huì)發(fā)生效力了；

　?。┎灰矅樅⒆?，如果只嚇而不行，以后一切告誡 （七）不要在其他孩子面前當(dāng)眾批評(píng)或者嘲笑他，免得他養(yǎng)成懷恨或害羞的心理；

　?。ò耍?不要在孩子面前爭(zhēng)論懲罰，如父母主張不一，孩子就無(wú)所適從了；

　?。ň牛?不要對(duì)孩子太嚴(yán)厲，免得他養(yǎng)成過(guò)度的畏懼心理，或面善心非的性格；

　?。ㄊ?不要過(guò)于夸獎(jiǎng)兒童，孩子做事不差，略表贊許就可以了，過(guò)度的夸獎(jiǎng)，容易養(yǎng)成沽名釣譽(yù)的心理；

　?。ㄊ唬?不要時(shí)常暗示孩子做不良的事，與其告訴孩子哪些事不該做，不如告訴他哪些事該做；

　?。ㄊ?不要勉強(qiáng)孩子做他不能勝任的事，孩子的自信心，大半由做事成功而來(lái)，使孩子做太難的事，可能摧殘孩子的自信心；

　?。ㄊ?應(yīng)明察孩子的稟賦，不應(yīng)勉強(qiáng)他做才力不相近的事，不要以自己的主見(jiàn)為孩子決定所學(xué)；

　?。ㄊ模?讓孩子充分自由活動(dòng)，只要他的行動(dòng)沒(méi)有超出常規(guī)，不要去干涉他，因?yàn)榛顒?dòng)是一切學(xué)習(xí)之母；

　?。ㄊ澹?訓(xùn)誡孩子的時(shí)候，應(yīng)力求鎮(zhèn)靜，尤忌借孩子以泄憤；

　　（十六） 孩子的活動(dòng)偶越常規(guī)時(shí)，宜代之以良好的活動(dòng)，直接阻止，反不易收效；

　　（十七） 宜幫助孩子去分析他的環(huán)境，衡量他的行為，幫助他解決困難，而不能完全代替他解決困難，孩子愈大，更應(yīng)自己料理事務(wù)，父母師長(zhǎng)更不能越俎代庖，品格的養(yǎng)成與體力的增進(jìn)，均由練習(xí)而來(lái)。