五年級(jí)上冊(cè)23課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)23課生字組詞

1、五年級(jí)上冊(cè)23課生字組詞

《鳥(niǎo)的天堂》為題有兩點(diǎn)好處:①既表達(dá)了對(duì)大榕樹(shù)的贊美,又給讀者以無(wú)窮的想象;②突出了大榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒快樂(lè)生存的家園。

生字組詞

槳：jiǎng (劃槳、飛槳、槳板)

榕：rng (榕樹(shù)、榕城、榕徑)

糾：jiū糾 (糾結(jié)、糾正、糾紛)

樁：zhuāng (木樁、樹(shù)樁、打樁)

漲：zhǎng (漲價(jià)、漲錢(qián)、漲潮)

塔：tǎ (寶塔、佛塔、燈塔）

梢：shāo (樹(shù)梢、梢頭、辮梢）

暇：xi (閑暇、無(wú)暇、目不暇接）

眉：mi (眉毛、眉目、皺眉）

拋：pāo (拋棄、拋舍、拋售）

課內(nèi)詞語(yǔ)

陸續(xù) 榕樹(shù) 糾正 照耀 漲潮 樹(shù)梢 畫(huà)眉 白茫茫 不可計(jì)數(shù)

應(yīng)接不暇

2、二年級(jí)上冊(cè)第16課生字組詞

二年級(jí)上冊(cè)第16課生字組詞

《朱德的扁擔(dān)》這篇課文講的是為了鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人圍攻，朱德同志和戰(zhàn)士們一起到山高路陡、路途遙遠(yuǎn)的茅坪挑糧食上山的故事。表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖以身作則、與戰(zhàn)士們同甘共苦的高貴品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)領(lǐng)袖的關(guān)心和敬愛(ài)。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生抓住課文中的關(guān)鍵詞句，來(lái)體會(huì)這樣的情感。

我會(huì)寫(xiě)

扁biǎn（扁豆、扁擔(dān)、扁舟）

擔(dān)dn（擔(dān)子、重?fù)?dān)、一擔(dān)水）

志zh（志向、同志、志氣）

伍wǔ（為伍、隊(duì)伍、伍分）

師shī（老師、師長(zhǎng)、師范）

軍jūn（軍人、軍隊(duì)、紅軍）

戰(zhàn)zhn（戰(zhàn)斗、戰(zhàn)士、戰(zhàn)機(jī)）

士sh（士兵、士氣、護(hù)士）

我會(huì)認(rèn)

朱zhū（朱砂、朱門(mén)、朱紅）

德d（品德、美德、道德）

澤z（色澤、光澤、潤(rùn)澤）

敵d（敵人、敵軍、誘敵）

陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）

難nn（困難、難過(guò)、難處）

爭(zhēng)zhēng（爭(zhēng)吵、爭(zhēng)論、爭(zhēng)奪）

仗zhng（打仗、儀仗、勝仗）

疼tng（心疼、疼愛(ài)、疼痛）

料lio（布料、材料、料想）

敬jng（敬愛(ài)、尊敬、敬業(yè)）

3、二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字4生字組詞

二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字4生字組詞

1.玩游戲：初次見(jiàn)面，我得向你們介紹一下自己，同樣也想認(rèn)識(shí)一下你們。這樣吧，我們來(lái)玩一個(gè)《姓氏歌》的游戲吧。

你姓什么？我姓李。什么李？木子李。

你姓什么？我姓戴。什么戴？戴帽子的戴。

你姓什么？我姓（ ）。什么（ ）？（ ）。

2.識(shí)生字：是不是覺(jué)得我的姓很復(fù)雜？你們有沒(méi)有什么好辦法能快速記住我的姓氏呢？

方法一：組詞法識(shí)字，戴帽子、戴紅領(lǐng)巾、戴圍巾、戴眼鏡、愛(ài)戴

方法二：拆字法識(shí)字，土字頭，田字腰，共字底，斜鉤撇點(diǎn)甩大刀。請(qǐng)和我一起書(shū)空一遍。

現(xiàn)在會(huì)寫(xiě)我的姓氏了，你是不是對(duì)我印象更深刻了？是不是更愛(ài)戴我了？是不是以后戴帽子、戴紅領(lǐng)巾、戴眼鏡的時(shí)候都會(huì)想起我呀？

季四季 季節(jié) 季風(fēng)

吹吹氣 吹打 吹走

肥肥料 減肥 肥胖

農(nóng)農(nóng)民 農(nóng)業(yè) 農(nóng)工

事事情 事業(yè) 做事

忙急忙 農(nóng)忙 幫忙

歸回歸 歸來(lái) 歸去

戴穿戴 愛(ài)戴 戴帽子

辛辛苦 辛勞 辛者庫(kù)

苦 辛苦 苦難 苦瓜

4、二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字3生字組詞

二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字3生字組詞

認(rèn)識(shí)雁

看，藍(lán)天上有什么？（一群大雁）

師：這群大雁排成一個(gè)人字？哪位同學(xué)能告訴大家，這是為什么呢？（指定生回答）

師小結(jié)：聰明的大雁利用這樣的隊(duì)形在飛行中可以省力。最前面的大雁拍打幾下翅膀，會(huì)產(chǎn)生一股上升的氣流，后面的大雁跟著，可以利用這股氣流，飛得更快更省力。有時(shí)候雁群還會(huì)排成一字形。

師：正是大雁的這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，才使他們能在藍(lán)天中飛得更高更遠(yuǎn)，

出示：天空雁群會(huì)寫(xiě)字

歌 唱歌 歌曲 詩(shī)歌

寫(xiě) 寫(xiě)字 書(shū)寫(xiě) 描寫(xiě)

叢 叢林 草叢 樹(shù)叢

深 深處 深淺 深井

六 六個(gè) 六年 六六大順

熊 熊貓 小熊 熊抱

貓 熊貓 小貓 貓咪

九 九月 九個(gè) 九十

朋 朋友 親朋 賓朋

友 朋友 友好 好友

5、二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字1生字組詞

二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字1生字組詞

1．認(rèn)識(shí)帆、艘等6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)處、園這兩個(gè)生字。

2．能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。初步感受場(chǎng)景展示的美麗景色，了解不同事物數(shù)量詞的不同表達(dá)。

處 到處 一處 處理

園 公園 花園 動(dòng)物園

橋 橋面 橋上 小橋

群 一群 群眾 群體

隊(duì) 隊(duì)長(zhǎng) 排隊(duì) 隊(duì)員

旗 國(guó)旗 旗幟 升旗

銅 銅號(hào) 銅錢(qián) 銅牌

號(hào) 號(hào)碼 口號(hào) 寒號(hào)鳥(niǎo)

領(lǐng) 帶領(lǐng) 領(lǐng)唱 紅領(lǐng)巾

巾 毛巾 圍巾 濕巾

6、二年級(jí)上冊(cè)第十課生字組詞

二年級(jí)上冊(cè)第十課生字組詞

日月潭簡(jiǎn)介：舊稱(chēng)水沙連，又名水社里，位于阿里山以北、能高山之南的南投縣魚(yú)池鄉(xiāng)水社村。是臺(tái)灣最大的天然淡水湖泊，堪稱(chēng)明珠之冠。在清朝時(shí)即被選為臺(tái)灣八大景之一，有海外別一洞天之稱(chēng)。區(qū)內(nèi)依特色規(guī)劃有六處主題公園，包括景觀、自然、孔雀及蝴蝶、水鳥(niǎo)、宗教等六個(gè)主題公園，還有八個(gè)特殊景點(diǎn)，以及水社、德化社兩大服務(wù)區(qū)。 　　日月潭由玉山和阿里山漳的斷裂盆地積水而成。環(huán)潭周長(zhǎng)35公里，平均水深30米，水域面積達(dá)900多公頃，比杭州西湖大三分之一左右。日月潭中有一小島，遠(yuǎn)望好象浮在水面上的一顆珠子，名珠子嶼?？箲?zhàn)勝利后，為慶祝臺(tái)灣光復(fù)，把它改名為光華島。島的東北面湖水形圓如日，稱(chēng)日潭，西南面湖水形觚如月，稱(chēng)月潭，統(tǒng)稱(chēng)日月潭。

名（有名、姓名、著名）

勝（勝地、取勝、勝利）

跡（古跡、事跡、足跡）

央（央求、中央、央告）

麗（秀麗、美麗、麗人）

華（中華、華麗、華夏）

展（展開(kāi)、展現(xiàn)、展翅）

現(xiàn)（出現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)在）

披（披上、披肩、披掛）

潭（水潭、深潭、日月潭）

湖（湖水、湖面、西湖）

繞（環(huán)繞、圍繞、繞來(lái)繞去）

茂（茂盛、茂密、繁茂）

盛（盛開(kāi)、盛會(huì)、旺盛）

圍（圍欄、圍攻、周?chē)?/p>

島（寶島、小島、海島）

紗（面紗、紗巾、輕紗）

童（童年、兒童、童話）

境（邊境、環(huán)境、仙境）

引（引起、引導(dǎo)、吸引）

客（游客、客人、來(lái)客）

7、三年級(jí)上冊(cè)第16課生字組詞

三年級(jí)上冊(cè)第16課生字組詞

《金色的草地》文章分三個(gè)部分，首先講兄弟兩個(gè)在草地上自由自在盡情玩耍的情景，使我們真切地感受到了大自然帶給他們的快樂(lè)。接著寫(xiě)了我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)草地的顏色在不同的時(shí)間是不一樣的；再仔細(xì)觀察，又發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的原因。最后作者總結(jié)全文，可愛(ài)的草地和有趣的蒲公英給他們生活帶來(lái)了快樂(lè)，還給他們帶來(lái)了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。

我會(huì)寫(xiě)

蒲p（蒲扇、香蒲、蒲公英）

英yīng（英雄、英俊、英姿颯爽）

盛shng（盛開(kāi)、茂盛、盛氣凌人）

耍shuǎ（玩耍、戲耍、耍手腕）

喊hǎn（呼喊、吶喊、哭天喊地）

欠qin（哈欠、欠缺、虧欠）

釣dio（釣魚(yú)、垂釣、釣竿）

而r（而是、而且、從上而下）

察ch（觀察、察看、明察暗訪）

攏lǒng（合攏、聚攏、拉攏）

趣q（有趣、趣事、自討沒(méi)趣）

喜xǐ（喜愛(ài)、喜好、喜聞樂(lè)見(jiàn)）

睡shu（睡覺(jué)、睡眠、呼呼大睡）

8、三年級(jí)上冊(cè)第八課生字組詞

三年級(jí)上冊(cè)第八課生字組詞

這是一個(gè)十分寒冷的冬天，雪下得越來(lái)越大，夜晚差不多都要被凍僵了。 除夕就在這天晚上蔓延開(kāi)去，這是個(gè)喧鬧的夜晚，人們的心情隨著新年的到來(lái)顯得很愉快。這時(shí)候，大街上走來(lái)了一個(gè)穿著破爛衣服的小女孩，她的腳上竟然沒(méi)有穿鞋。

柴（火柴、打柴、骨瘦如柴）

冷（寒冷、冷凍、冰冷）

舊（新舊、陳舊、舊衣服）

裙（裙子、圍裙、連衣裙）

憐（可憐、憐惜、同病相憐）

餓（饑餓、餓鬼、忍饑挨餓）

乎（幾乎、在乎、似乎）

焰（火焰、烈焰、焰火）

蠟（蠟燭、石蠟、蠟筆）

燭（燭光、燭芯、燭臺(tái)）

富（富有、富饒、豐富多彩）

訴（告訴、訴說(shuō)、訴苦）

離（離開(kāi)、離別、分離）

卷（卷尺、卷煙、膠卷）

掙（掙錢(qián)、掙脫、掙扎）

幾（幾乎、幾率、茶幾）

燃（燃燒、點(diǎn)燃、自燃）

晃（晃動(dòng)、搖晃、晃眼）

劃（劃船、劃火柴、劃槳）

噴（噴香、香噴噴、噴泉）

9、四年級(jí)上冊(cè)14課生字組詞

四年級(jí)上冊(cè)14課生字組詞

《普羅米修斯》是一篇古希臘神話故事。記敘了普羅米修斯為了讓人類(lèi)過(guò)上幸福、溫暖的生活，不惜觸犯天規(guī)，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)，頌揚(yáng)了普羅米修斯不惜犧牲一切為民造福的偉大精神。這個(gè)故事情節(jié)生動(dòng)感人，語(yǔ)言精煉，結(jié)構(gòu)清晰。

一、我會(huì)寫(xiě)組詞

悲bēi（悲傷、悲痛、悲慘）

慘cǎn（悲慘、慘淡、慘重）

獸shu（野獸、獸醫(yī)、禽獸）

佩pi（佩劍、佩服、佩飾）

堅(jiān)jiān（堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)固）

違wi（違反、違章、違背）

抗kng（抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪）

環(huán)hun（環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧）

鎖suǒ（鎖鏈、鎖頭、鎖門(mén)）

既j（既然、既往不咎、一如既往）

狠hěn（狠毒、狠勁、狠命）

著zh（著名、卓著、著作）

憤fn（憤懣、憤恨、憤概）

獲hu（獲得、獲悉、捕獲）

斯sī（斯文、斯人、慢條斯理）

盜do（盜取、強(qiáng)盜、盜賣(mài)）

敗bi（失敗、敗火、氣急敗壞）

懲chng（懲罰、嚴(yán)懲、懲治）

恕sh（饒恕、寬恕、罪無(wú)可?。?/p>

遭zāo（遭受、遭難、遭遇）

惡（兇惡、險(xiǎn)惡、惡毒）

二、生字組詞：

悲：悲慘 悲痛 悲觀 慈悲 悲歡離合

慘：凄慘 悲慘 慘烈 慘敗 慘無(wú)人道

獸：猛獸 野獸 獸醫(yī) 獸行 人面獸心

佩：佩服 欽佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

堅(jiān)：堅(jiān)持堅(jiān)定 堅(jiān)固 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)硬 無(wú)堅(jiān)不摧

違：違背 違抗 違法 久違 陽(yáng)奉陰違

抗：違抗 抗拒 抗?fàn)?抗衡 分庭抗禮

環(huán)：花環(huán) 耳環(huán) 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣

鎖：鎖門(mén) 封鎖 鎖定 枷鎖 閉關(guān)鎖國(guó)

既：既而 既然 既快又好 既往不咎

狠：狠心 狠毒 兇狠 狠命 惡狠狠 心狠手辣

著：顯著 著名 卓著 名著 著作 編著

憤：氣憤 憤怒 憤恨 憤世嫉俗 憤憤不平

獲：獲得 捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲

10、四年級(jí)上冊(cè)10課生字組詞

四年級(jí)上冊(cè)10課生字組詞

　《爬山虎的腳》這篇課文講了爬山虎的葉子、爬山虎的形狀和特點(diǎn)以及它是怎樣用腳爬的，啟發(fā)人們留心細(xì)致地觀察周?chē)氖挛?。了解作者是怎樣用生?dòng)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言寫(xiě)出爬山虎葉子和腳的特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)詞句的理解了解爬山虎腳的特點(diǎn)，是本課的重點(diǎn)。爬山虎是怎樣向上爬的，是閱讀本課的難點(diǎn)。課文圍繞爬山虎的腳把意思說(shuō)得十分清楚，這是本文表達(dá)上的一個(gè)特點(diǎn)。

虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎將 爬山虎

操：操勞 操持 操守 操場(chǎng) 重操舊業(yè)

占：占有 占領(lǐng) 占用 攻占 占優(yōu)勢(shì)

嫩：嬌嫩 柔嫩 嫩芽 嫩綠 細(xì)皮嫩肉

順：順利 順風(fēng) 順序 順心一帆風(fēng)順

均:平均 均勻 人均 均衡 勢(shì)均力敵

疊：重疊 疊加 堆疊 折疊 重巒疊嶂

隙：間隙 縫隙 空隙 嫌隙 無(wú)隙可乘

莖：根莖 莖部 莖葉 塊莖 枯莖朽骨

柄：葉柄 把柄 笑柄 斧柄話柄

萎：枯萎 萎謝 衰萎 萎縮 萎靡不振

瞧：瞧見(jiàn) 瞧病 瞧不起

固：牢固 堅(jiān)固 固體 固然 固執(zhí)己見(jiàn)

11、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第17課生字組詞造句

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第17課生字組詞造句

①生字組詞造句

鼠松鼠 老鼠 松鼠喜歡吃松果。

秀優(yōu)秀 秀氣 他是一位優(yōu)秀的大學(xué)生。

玲小巧玲瓏 這件雕刻藝術(shù)品小巧玲瓏。

瓏玲瓏 玲瓏剔透 這塊玉玲瓏剔透，真美。

歇歇息 歇涼 走了那么久的路，我們歇息下。

窩鳥(niǎo)窩 被窩 弟弟賴(lài)在被窩里不肯起床。

滑光滑 滑梯 大雨過(guò)后，路面顯得很光滑。

拾收拾 拾取 爸爸收拾行李準(zhǔn)備明天出差。

狹狹窄 狹小 洞口非常狹窄，只容一人通過(guò)。

勉勉強(qiáng) 勤勉 他不去算了，你別勉強(qiáng)他了。

梳梳子 梳理 這是一把精美的梳子。

②生字組詞

鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）

秀：xi（秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀）

玲：lng（玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏）

瓏：lng（玲瓏、八面玲瓏）

歇：xiē（歇息、歇腳、歇涼）

窩：wō（雞窩、做窩、被窩）

拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）

滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑調(diào)）

狹：xi（狹窄、狹小、狹路相逢）

勉：miǎn（勉勵(lì)、勉強(qiáng)、勉為其難）

梳：shū（梳理、梳頭、梳妝打扮）

馴：xn（馴馬、馴服、桀敖不馴）

矯：jiǎo（矯健、矯正、矯捷）

杈：ch（分杈、樹(shù)杈、杈子）

蘚：xiǎn（苔蘚、清蘚、黑蘚）

錐：zhuī（圓錐、錐子、錐形）

12、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課生字組詞造句

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第16課生字組詞造句

①生字組詞造句

攝攝影 攝像 他有很高超的攝影技術(shù)。

氏姓氏 氏族 中華姓氏有單姓和復(fù)姓。

殖繁殖 養(yǎng)殖 植物通過(guò)繁殖產(chǎn)生后代。

糧糧食 糧草 今年的糧食價(jià)格不斷暴漲。

炭炭火 煤炭 土地中蘊(yùn)藏豐富的煤炭資源。

區(qū)區(qū)別 區(qū)域 我們要學(xué)會(huì)區(qū)別同音字。

殺殺菌 殺手 電視劇中，殺手的槍法很準(zhǔn)。

菌細(xì)菌 真菌 在顯微鏡里我看見(jiàn)許多細(xì)菌。

療治療 醫(yī)療 經(jīng)過(guò)治療，他的病好多了。

②生字組詞

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉(cāng)、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：sh?。⒕⒉稓?、殺敵）

菌：jūn（細(xì)菌、病菌、菌類(lèi)）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

13、五年級(jí)上冊(cè)十四課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)十四課生字組詞

學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是為了學(xué)會(huì)閱讀；學(xué)會(huì)閱讀，方能引起學(xué)生更深層次的思考。循著這一目標(biāo)，在教學(xué)中緊緊圍繞不可估量這一中心詞展開(kāi)活動(dòng)，以初識(shí)圓明園，走近圓明園，走進(jìn)圓明園，走出圓明園的設(shè)計(jì)思路，領(lǐng)悟圓明園的價(jià)值和圓明園的毀滅帶來(lái)的損失都是不可估量的。

一、我會(huì)寫(xiě)組詞

毀：huǐ（毀滅、毀壞、銷(xiāo)毀）

估：gū（估計(jì)、估量、估價(jià)）

拱：gǒng（拱門(mén)、拱橋、眾星拱月）

輝：huī（輝煌、光輝、余輝）

煌：hung（敦煌、金碧輝煌）

殿：din（宮殿、殿堂、大殿）

陵：lng（丘陵、陵園、中山陵）

覽：lǎn（游覽、閱覽、瀏覽）

境：jng（環(huán)境、處境、家境）

宏：hng（宏偉、宏圖、寬宏大量）

唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）

統(tǒng)：tǒng（統(tǒng)一、統(tǒng)稱(chēng)、總統(tǒng)）

銷(xiāo)：xiāo（銷(xiāo)量、分銷(xiāo)、銷(xiāo)售）

闖：chuǎng（闖進(jìn)、闖關(guān)、闖禍）

奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）

二：生字組詞

毀：毀滅 毀壞 銷(xiāo)毀 墜毀 燒毀 詆毀

估：估計(jì) 估測(cè) 低估 估算 估量 評(píng)估

拱：拱衛(wèi) 拱橋 拱門(mén) 拱手 眾星拱月

輝：光輝 輝映 星月交輝 金碧輝煌

煌：輝煌

殿：宮殿 殿堂 大殿 桂殿蘭宮

陵：丘陵 陵墓 陵園 陵寢 中山陵

覽：閱覽 游覽 瀏覽 展覽 博覽群書(shū)

境：環(huán)境 境界 國(guó)境 邊境 身臨其境

宏：宏偉 宏大 宏觀 大展宏圖寬宏大量

唐：唐朝 唐裝 荒唐 唐突 頹唐不安

闖：闖進(jìn) 闖練 闖禍 闖蕩 闖關(guān)凍_闖江湖

統(tǒng)：統(tǒng)一 統(tǒng)領(lǐng) 統(tǒng)率 統(tǒng)治 傳統(tǒng) 血統(tǒng)

銷(xiāo)：銷(xiāo)毀 報(bào)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 花銷(xiāo) 銷(xiāo)聲匿跡

奉：奉命 奉獻(xiàn) 信奉 奉行 奉公守法

14、五年級(jí)上冊(cè)第十四課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)第十四課生字組詞

《圓明園的毀滅》是一篇講讀課文，要求通過(guò)朗讀、學(xué)習(xí)，想象曾經(jīng)的圓明園輝煌的景觀，了解它被毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和振興中華的責(zé)任感。

一、我會(huì)寫(xiě)組詞

毀：huǐ（毀滅、毀壞、銷(xiāo)毀）

估：gū（估計(jì)、估量、估價(jià)）

拱：gǒng（拱門(mén)、拱橋、眾星拱月）

輝：huī（輝煌、光輝、余輝）

煌：hung（敦煌、金碧輝煌）

殿：din（宮殿、殿堂、大殿）

陵：lng（丘陵、陵園、中山陵）

覽：lǎn（游覽、閱覽、瀏覽）

境：jng（環(huán)境、處境、家境）

宏：hng（宏偉、宏圖、寬宏大量）

唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）

統(tǒng)：tǒng（統(tǒng)一、統(tǒng)稱(chēng)、總統(tǒng)）

銷(xiāo)：xiāo（銷(xiāo)量、分銷(xiāo)、銷(xiāo)售）

闖：chuǎng（闖進(jìn)、闖關(guān)、闖禍）

奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）

二：生字組詞

毀：毀滅 毀壞 銷(xiāo)毀 墜毀 燒毀 詆毀

估：估計(jì) 估測(cè) 低估 估算 估量 評(píng)估

拱：拱衛(wèi) 拱橋 拱門(mén) 拱手 眾星拱月

輝：光輝 輝映 星月交輝 金碧輝煌

煌：輝煌

殿：宮殿 殿堂 大殿 桂殿蘭宮

陵：丘陵 陵墓 陵園 陵寢 中山陵

覽：閱覽 游覽 瀏覽 展覽 博覽群書(shū)

境：環(huán)境 境界 國(guó)境 邊境 身臨其境

宏：宏偉 宏大 宏觀 大展宏圖寬宏大量

唐：唐朝 唐裝 荒唐 唐突 頹唐不安

闖：闖進(jìn) 闖練 闖禍 闖蕩 闖關(guān)凍_闖江湖

統(tǒng)：統(tǒng)一 統(tǒng)領(lǐng) 統(tǒng)率 統(tǒng)治 傳統(tǒng) 血統(tǒng)

銷(xiāo)：銷(xiāo)毀 報(bào)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 花銷(xiāo) 銷(xiāo)聲匿跡

奉：奉命 奉獻(xiàn) 信奉 奉行 奉公守法

15、五年級(jí)上冊(cè)14課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)14課生字組詞

《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，這是一篇講讀課文，重點(diǎn)要求通過(guò)朗讀、學(xué)習(xí)，想象曾經(jīng)的圓明園輝煌的景觀，了解它被毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和振興中華的責(zé)任感。

一、我會(huì)寫(xiě)組詞

毀：huǐ（毀滅、毀壞、銷(xiāo)毀）

估：gū（估計(jì)、估量、估價(jià)）

拱：gǒng（拱門(mén)、拱橋、眾星拱月）

輝：huī（輝煌、光輝、余輝）

煌：hung（敦煌、金碧輝煌）

殿：din（宮殿、殿堂、大殿）

陵：lng（丘陵、陵園、中山陵）

覽：lǎn（游覽、閱覽、瀏覽）

境：jng（環(huán)境、處境、家境）

宏：hng（宏偉、宏圖、寬宏大量）

唐：tng（唐朝、唐代、荒唐）

統(tǒng)：tǒng（統(tǒng)一、統(tǒng)稱(chēng)、總統(tǒng)）

銷(xiāo)：xiāo（銷(xiāo)量、分銷(xiāo)、銷(xiāo)售）

闖：chuǎng（闖進(jìn)、闖關(guān)、闖禍）

奉：fng（奉命、供奉、奉公守法）

二：生字組詞

毀：毀滅 毀壞 銷(xiāo)毀 墜毀 燒毀 詆毀

估：估計(jì) 估測(cè) 低估 估算 估量 評(píng)估

拱：拱衛(wèi) 拱橋 拱門(mén) 拱手 眾星拱月

輝：光輝 輝映 星月交輝 金碧輝煌

煌：輝煌

殿：宮殿 殿堂 大殿 桂殿蘭宮

陵：丘陵 陵墓 陵園 陵寢 中山陵

覽：閱覽 游覽 瀏覽 展覽 博覽群書(shū)

境：環(huán)境 境界 國(guó)境 邊境 身臨其境

宏：宏偉 宏大 宏觀 大展宏圖寬宏大量

唐：唐朝 唐裝 荒唐 唐突 頹唐不安

闖：闖進(jìn) 闖練 闖禍 闖蕩 闖關(guān)凍_闖江湖

統(tǒng)：統(tǒng)一 統(tǒng)領(lǐng) 統(tǒng)率 統(tǒng)治 傳統(tǒng) 血統(tǒng)

銷(xiāo)：銷(xiāo)毀 報(bào)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 花銷(xiāo) 銷(xiāo)聲匿跡

奉：奉命 奉獻(xiàn) 信奉 奉行 奉公守法

16、五年級(jí)上冊(cè)第17課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)第17課生字組詞

法國(guó)作家、博物學(xué)家布豐寫(xiě)的科學(xué)小品文《松鼠》安排在蘇教版初中語(yǔ)文教材七年級(jí)下冊(cè)第四單元，單元目標(biāo)是了解不同動(dòng)物的習(xí)性和特點(diǎn)，喚起對(duì)動(dòng)物生存狀態(tài)的關(guān)注，激發(fā)保護(hù)動(dòng)物的熱情。在學(xué)習(xí)《松鼠》一文之前，學(xué)生就已經(jīng)接觸過(guò)一個(gè)單元的說(shuō)明文，對(duì)于說(shuō)明文的類(lèi)別、說(shuō)明順序、說(shuō)明方法和說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性和準(zhǔn)確性都不陌生。

我會(huì)寫(xiě)組詞

鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）

秀：xi（秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀）

玲：lng（玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏）

瓏：lng（玲瓏、八面玲瓏）

歇：xiē（歇息、歇腳、歇涼）

窩：wō（雞窩、做窩、被窩）

拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）

滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑調(diào)）

狹：xi（狹窄、狹小、狹路相逢）

勉：miǎn（勉勵(lì)、勉強(qiáng)、勉為其難）

梳：shū（梳理、梳頭、梳妝打扮）

我會(huì)認(rèn)組詞

馴：xn（馴馬、馴服、桀敖不馴）

矯：jiǎo（矯健、矯正、矯捷）

杈：ch（分杈、樹(shù)杈、杈子）

蘚：xiǎn（苔蘚、清蘚、黑蘚）

錐：zhuī（圓錐、錐子、錐形）

17、五年級(jí)上冊(cè)第16課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)第16課生字組詞

《太陽(yáng)》是一篇說(shuō)明文，全文分為兩大部分，采用了列數(shù)字、打比方等說(shuō)明方法介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)以及太陽(yáng)與人類(lèi)有著密切的關(guān)系。選編這篇課文的目的，一是學(xué)習(xí)說(shuō)明文的閱讀方法，提高閱讀能力，二是更多地了解太陽(yáng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的情趣。

我會(huì)寫(xiě)組詞

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉(cāng)、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：sh?。⒕?、捕殺、殺敵）

菌：jūn（細(xì)菌、病菌、菌類(lèi)）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

18、五年級(jí)上冊(cè)第十六課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)第十六課生字組詞

《太陽(yáng)》是一篇說(shuō)明文，全文分為兩大部分，采用了列數(shù)字、打比方等說(shuō)明方法介紹了太陽(yáng)的特點(diǎn)以及太陽(yáng)與人類(lèi)有著密切的關(guān)系。選編這篇課文的目的，一是學(xué)習(xí)說(shuō)明文的閱讀方法，提高閱讀能力，二是更多地了解太陽(yáng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的情趣。

我會(huì)寫(xiě)組詞

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉(cāng)、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：sh?。⒕⒉稓?、殺敵）

菌：jūn（細(xì)菌、病菌、菌類(lèi)）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

19、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第15課生字組詞造句

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第15課生字組詞造句

《小島》講述的是一位將軍在視察自己管轄的小島駐軍時(shí)的所見(jiàn)所聞、所作所為，反映了小島戰(zhàn)士雖然生活艱苦，但他們具有熱愛(ài)海島，熱愛(ài)祖國(guó)的赤子之心，表現(xiàn)了將軍關(guān)心戰(zhàn)士疾苦，與士兵平等的高尚品質(zhì)。

①生字組詞造句

域y 領(lǐng)域 區(qū)域 這塊區(qū)域平時(shí)很少人會(huì)來(lái)

艇 tǐng 小艇 飛艇 這艘小艇飛行速度很快

矛 mo 矛盾 長(zhǎng)矛 矛盾是需要解決的

盾 dn 矛盾 盾牌 這個(gè)盾牌非常的堅(jiān)固

筷 kui 碗筷 筷子 這雙筷子已經(jīng)使用了很多年

炊 chuī 炊煙 野炊 秋天小學(xué)總是會(huì)舉行一場(chǎng)野炊活動(dòng)。

喉 hu 喉嚨 咽喉 生病的時(shí)候我的喉嚨會(huì)變得很痛

嚨 lng 喉嚨 黑咕嚨冬 喉嚨痛很多時(shí)候是在告訴你要感冒了。

勺 sho勺子 湯勺 這個(gè)勺子非常的好看。

攪jiǎo 攪拌 攪和 用勺子將這碗湯攪拌一下。

舀 yǎo 舀水 舀酒 爺爺總喜歡從米缸里面舀酒喝

②生字組詞

瞞：mn（瞞著、隱瞞、欺上瞞下）

域：y（地域、海域、兩河流域）

艇：tǐng（快艇、潛艇、游艇）

矛：mo（矛盾、長(zhǎng)矛、矛頭）

盾：dn（盾牌、矛盾）

炊：chuī（炊煙、炊事員、無(wú)米之炊）

哼：hng（哼，走著瞧 ）

喉：hu（喉嚨、咽喉、喉頭）

嚨：lng（喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬）

勺：sho（湯勺、勺子、鐵勺）

攪：jiǎo（攪拌、攪亂、攪拌機(jī)）

舀：yǎo（舀水、舀湯、舀?。?/p>

20、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課生字組詞造句

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課生字組詞造句

《少年中國(guó)說(shuō)》是清朝末年梁?jiǎn)⒊鞯纳⑽模瑢?xiě)于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是老大帝國(guó)，熱切希望出現(xiàn)少年中國(guó)，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。

①生字組詞造句

瀉傾瀉 流瀉 瀑布從高處傾瀉下來(lái)。

潛潛水 潛力 這家公司發(fā)展的潛力很大。

試考試 比試 他在這次考試中得了第一名。

胎輪胎 胎兒 這四個(gè)輪胎的質(zhì)量很好。

皇皇帝 皇宮 紫禁城是明清兩代的皇宮。

履履行 步履 履行承諾是一種美好的品德。

疆疆土 邊疆 我國(guó)的疆土遼闊，物產(chǎn)豐富。

②生字組詞

瀉 xi ：傾瀉 腹瀉 流瀉 一瀉千里 上吐下泄

潛 qin ：潛泳 潛藏 潛逃 潛水 潛移默化

試 sh ：試驗(yàn) 試用 考試 測(cè)試 試題 口試

胎 tāi ：胎生 胚胎 懷胎 胎記 內(nèi)胎 輪胎

皇 hung ：堂皇 皇帝 皇宮 皇室 皇皇巨著

履 lǚ ：履行 履歷 衣履 如履薄冰 削足適履

疆 jiāng ：邊疆 疆界 疆土 疆場(chǎng) 萬(wàn)壽無(wú)疆

21、五年級(jí)上冊(cè)第14課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)第14課生字組詞

《圓明園的毀滅》描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，這是一篇講讀課文，重點(diǎn)要求通過(guò)朗讀、學(xué)習(xí)，想象曾經(jīng)的圓明園輝煌的景觀，了解它被毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和振興中華的責(zé)任感。

毀：毀滅 毀壞 銷(xiāo)毀 墜毀 燒毀 詆毀

估：估計(jì) 估測(cè) 低估 估算 估量 評(píng)估

拱：拱衛(wèi) 拱橋 拱門(mén) 拱手 眾星拱月

輝：光輝 輝映 星月交輝 金碧輝煌

煌：輝煌

殿：宮殿 殿堂 大殿

陵：丘陵 陵墓 陵園 陵寢 中山陵

覽：閱覽 游覽 瀏覽 展覽 博覽群書(shū)

境：環(huán)境 境界 國(guó)境 邊境 身臨其境

宏：宏偉 宏大 宏觀 大展宏圖 寬宏大量

唐：唐朝 唐裝 荒唐 唐突 頹唐不安

闖：闖進(jìn) 闖練 闖禍 闖蕩 闖關(guān)凍 闖江湖

統(tǒng)：統(tǒng)一 統(tǒng)領(lǐng) 統(tǒng)率 統(tǒng)治 傳統(tǒng) 血統(tǒng)

銷(xiāo)：銷(xiāo)毀 報(bào)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 花銷(xiāo) 銷(xiāo)聲匿跡

奉：奉命 奉獻(xiàn) 信奉 奉行 奉公守法

22、語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)17課生字組詞

語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)17課生字組詞

艘：sōu（一艘、一艘船）

航：hng（航天員、民航、續(xù)航）

肆：s（酒肆、肆意、大肆揮霍）

帽：mo（螺絲帽、遮陽(yáng)帽、衣帽間）

桅：wi（桅桿、船桅、桅燈）

撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）

逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）

唬：hǔ（嚇唬、唬人、唬?。?/p>

鉤：gōu（打鉤、鷹鉤鼻、掛鉤）

扭：niǔ（扭轉(zhuǎn)、扭腰、扭頭）

咧：liě（咧嘴、咧開(kāi)、齜牙咧嘴）

艙：cāng（船艙、貨艙、頭等艙）

鷗：ōu（海鷗、白鷗、沙鷗）

瞄：mio（偷瞄、拋瞄、瞄準(zhǔn)）

齜：zī（齜牙、齜著、齜牙咧嘴）

23、五年級(jí)下冊(cè)17課生字組詞拼音

五年級(jí)下冊(cè)17課生字組詞拼音

艘：sōu（一艘、一艘船）

航：hng（航天員、民航、續(xù)航）

肆：s（酒肆、肆意、大肆揮霍）

帽：mo（螺絲帽、遮陽(yáng)帽、衣帽間）

桅：wi（桅桿、船桅、桅燈）

撕：sī（撕咬、撕票、撕心裂肺）

逗：du（撩逗、逗趣、哄逗）

唬：hǔ（嚇唬、唬人、唬?。?/p>

鉤：gōu（打鉤、鷹鉤鼻、掛鉤）

扭：niǔ（扭轉(zhuǎn)、扭腰、扭頭）

咧：liě（咧嘴、咧開(kāi)、齜牙咧嘴）

艙：cāng（船艙、貨艙、頭等艙）

鷗：ōu（海鷗、白鷗、沙鷗）

瞄：mio（偷瞄、拋瞄、瞄準(zhǔn)）

齜：zī（齜牙、齜著、齜牙咧嘴）

24、五年級(jí)下冊(cè)23課生字組詞與多音字

五年級(jí)下冊(cè)23課生字組詞與多音字

童年的發(fā)現(xiàn)是一篇鼓勵(lì)求知、鼓勵(lì)大膽想象、鼓勵(lì)探究發(fā)現(xiàn)的課文，通過(guò)作者回憶童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律這件趣事，反映了兒童求知若渴的心理特點(diǎn)和驚人的想象力。

胚pēi 胚胎 胚芽 胚層

禍hu 闖禍 禍根 災(zāi)禍 禍端

患hun 患者 患病 患難 患得患失

臂b 臂膀 臂章 臂力 臂助

賦f 天賦 辭賦 賦予 賦稅

淘to 淘氣 淘汰 淘金 淘米

妨fng 妨礙 妨害 不妨

豈qǐ 豈能 豈止 豈肯 豈有此理

癡chī 癡迷 癡傻 癡呆 癡心

絞jiǎo 絞痛 絞架 絞索 絞盡腦汁

汁zhī 汁水 果汁 汁液 墨汁

厘l 厘米 厘定 毫厘 厘正

愧ku 愧疚 慚愧 羞愧 無(wú)愧

虧kuī 吃虧 虧損 虧心 幸虧

多音字：

禁jīn（情不自禁） jn（禁區(qū) 禁令）

朝cho（朝著 ）zhāo（朝陽(yáng)）

旋xun（盤(pán)旋　旋律）xun（旋風(fēng)　旋子）

25、五年級(jí)第四課生字組詞

五年級(jí)第四課生字組詞

《珍珠鳥(niǎo)》敘述了我和珍珠鳥(niǎo)從相識(shí)、熟悉、親近到信賴(lài)的關(guān)系變化過(guò)程。譜寫(xiě)了一曲人與動(dòng)物和諧相處的愛(ài)的頌歌，告訴我們:信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。

①會(huì)認(rèn)的字

蔓 mn 垂蔓 枝蔓 幽 yōu 幽靜 幽深 悉 xī 熟悉 悉心

雛 ch 雛形 雞雛 柜 gu 柜子 衣柜 享 xiǎng 享受 享用

陪 pi 陪同 奉陪 待 dāi 待著 待會(huì)兒 趴 pā 趴著 趴下

瞼 jiǎn 眼瞼 瞼板 眸 mu 眸子 眼眸

②生字拼音

蔓延，枝蔓，幽深，幽靜

哎喲，喲呵，挨著，挨打

享受，分享，陪伴，陪襯

趴下，趴到地上，眼瞼，瞼下垂

眸子，眼眸，咂嘴，咂咂有聲

26、五年級(jí)第二課生字組詞

五年級(jí)第二課生字組詞

《落花生》寫(xiě)了我們一家人從種花生到過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò)，通過(guò)對(duì)花生好處的談?wù)?，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，也告訴我們：做人就要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

①會(huì)認(rèn)的字

生字讀音部首結(jié)構(gòu)組詞及造句

畝mǔ亠 上下一畝 田畝 我們家的后園有半畝空地。

播bō 扌左右播種 播撒 農(nóng)民們正在播種玉米。

澆jiāo氵左右澆水 澆灌 爺爺在花園里給花澆水。

吩 fēn 口左右吩咐 吩示 母親吩咐在茅亭里過(guò)收獲節(jié)。

咐f 口左右吩咐 囑咐 醫(yī)生囑咐爸爸要多注意休息。

亭tng 亠上中下茅亭 涼亭 公園里的茅亭修建得很有特色。

榨zh 木左右榨菜 榨油 花生可以榨油。

慕m 艸上下羨慕 愛(ài)慕 他才華橫溢，讓人羨慕不已。

矮ǎi 矢左右高矮 矮小 河邊有一個(gè)矮小的棚子。

②生字拼音

田畝，一畝地，吩咐，吩示

榨菜，榨油，便宜，方便

石榴，手榴彈，矮子，矮小

27、五年級(jí)上冊(cè)第7課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)第7課生字組詞

同學(xué)們，上節(jié)課，我們用速讀的方式理解了課文內(nèi)容。這節(jié)課，我們看一看這篇文章運(yùn)用了怎樣的說(shuō)明方法。（板書(shū)：說(shuō)明方法）

　　二、精讀課文，問(wèn)題探究。（出示課件11）幾種常用說(shuō)明方法的定義）

1.快速閱讀課文，找出文中所運(yùn)用的說(shuō)明方法。并說(shuō)一說(shuō)這些說(shuō)明方法的作用。

2.小組討論。

3.全班交流。

　　　　生速讀課文，找說(shuō)明方法。小組討論后，交流：

　　　?。ò鍟?shū)：作比較）

　　　　①第二自然段中，人和鴕鳥(niǎo)的速度作比較，說(shuō)明鴕鳥(niǎo)的速度快。

　　　?、诘谌匀欢沃?，獵豹和鴕鳥(niǎo)的速度作比較，點(diǎn)明獵豹速度快。

　　　　　（板書(shū)：陸地上速度最快的獵豹）

　　　?、鄣谒淖匀欢沃?，游隼的速度和騎車(chē)的速度作比較，點(diǎn)明游隼的速度快。

　　　?、艿谖遄匀欢沃?，把噴氣式飛機(jī)和游隼的速度作比較，點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)的速度快。

　　　　（板書(shū)：噴氣式飛機(jī)比游隼速度快）

　　　?、莸谖遄匀欢伟崖曇敉瑖姎馐斤w機(jī)的速度作比較，點(diǎn)明噴氣式飛機(jī)速度快。

　　　?、薜诹匀欢沃?，把火箭和噴氣式飛機(jī)的速度相比較，說(shuō)明火箭的速度快。

　　　　⑦第七自然段中，把流星體和火箭的速度作比較，說(shuō)明流星體的速度快。

　　　?。ò鍟?shū)：流星體的速度比火箭快）

　　　　⑧第八自然段中，把光速和流星體的速度作比較，說(shuō)明光速最快。

　　　?。ò鍟?shū)：光是宇宙中速度最快的）

　　　　師：同學(xué)們，在比較這幾種事物速度的過(guò)程中，作者采用了怎樣的順序？

　　　　生總結(jié)，并回答。

　　　?。ò鍟?shū)：由慢到快的順序）

鴕：鴕鳥(niǎo) 鴕鳥(niǎo)精神

贏：贏了 輸贏

冠：冠軍 張冠李戴

隼：鷹隼 飛隼

瀚：浩瀚無(wú)垠 瀚海無(wú)邊

28、五年級(jí)上冊(cè)第6課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)第6課生字組詞

學(xué)生初讀課文之后，再給他們談?wù)摰臅r(shí)間，然后教師再給一些時(shí)間讓同學(xué)們讀一遍書(shū)，不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)出來(lái)，并借助字典和生字表自學(xué)。

1．指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。本課的生字雖然不多，只有7個(gè)，但有好幾個(gè)都是學(xué)生特別容易讀錯(cuò)字音。允、頗、侮：

2．指導(dǎo)認(rèn)清字形。本課有許多生字的字形都容易錯(cuò)，可采用以熟帶生的方法掌握字形。如璧與壁相近，壁是熟字，墻壁，與土有關(guān)，所以是土字底。而璧是一種寶玉，是無(wú)價(jià)寶，所以下面是玉。如允與充相近，侮與悔相近，頗與波相近，教師一定要指導(dǎo)同3．理解詞意。因?yàn)闀?shū)后有一道題就是要求同學(xué)們理解詞意的，所以教師可以提出讓同學(xué)查字典或詞典理解詞意。無(wú)價(jià)之寶形容物品特別珍貴，用多少錢(qián)也買(mǎi)不到。完璧歸趙璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔。本課的和氏璧，指的是用楚國(guó)人卞和氏發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧。完璧歸趙指把和氏璧完好地送回趙國(guó)。這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在常用來(lái)表示物歸原主。理屈理虧。絕口不提因回避而不說(shuō)。示弱表示比對(duì)方軟弱，不敢較量。推辭謙讓不干。抵御抵擋，抵抗。理直氣壯理由充分，說(shuō)話有氣勢(shì)。能耐技能，本領(lǐng)。攻無(wú)不克攻城奪池，沒(méi)有拿不下來(lái)的。戰(zhàn)無(wú)不勝形容強(qiáng)大無(wú)比，每戰(zhàn)必勝。攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝這兩個(gè)成語(yǔ)多指善于打仗。負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)。背著。荊，荊條，用來(lái)打人的東西。本課指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請(qǐng)罪?，F(xiàn)用來(lái)表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。同心協(xié)力協(xié)，合。團(tuán)結(jié)一致，共同努力。

召：召喚 召集 召見(jiàn) 召開(kāi) 號(hào)召 征召

臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣

議：議論 會(huì)議 建議 提議 無(wú)可非議

宮：宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮

獻(xiàn)：獻(xiàn)花 獻(xiàn)禮 獻(xiàn)血 貢獻(xiàn) 借花獻(xiàn)佛

諾：諾言 允諾 許諾 應(yīng)諾 唯唯諾諾

典：典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典

抄：包抄 抄寫(xiě) 摘抄 抄襲 抄近道

怯：膽怯 羞怯 怯場(chǎng) 怯弱 怯懦 露怯

拒：拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門(mén)外

荊：荊條 荊棘 負(fù)荊請(qǐng)罪 披荊斬棘

罪：犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應(yīng)得

29、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八課生字組詞

本課講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中人民運(yùn)用自己的聰明智慧創(chuàng)造出地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者。首先要讓學(xué)生了解冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生，作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上要激發(fā)學(xué)生的學(xué)國(guó)熱情，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育。要把重難點(diǎn)講透，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力和邏輯思維能力。使學(xué)生明白為什么把冀中的地道戰(zhàn)稱(chēng)為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡？學(xué)習(xí)作者是按照怎樣的順序把這一奇跡記敘下來(lái)的。

侵（侵略、侵犯、侵占）

略（粗略、大略、略知一二）

筑（建筑、修筑、筑路）

堡（碉堡、城堡、堡壘）

黨（入黨、黨員、同黨）

丘（山丘、沙丘、丘陵）

妨（妨礙、妨害、何妨）

蔽（隱蔽、遮蔽、掩蔽）

陷（陷阱、淪陷、陷害）

拐（拐賣(mài)、拐彎、拐點(diǎn)）

30、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七課生字組詞

《什么比獵豹的速度更快》是人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇課文。這是一篇說(shuō)明文。這篇文章按照由慢到快的順序，介紹了9種事物的速度，向我們普及了科學(xué)知識(shí)。

冠（冠軍、奪冠、勇冠三軍）

俯（俯身、俯視、前俯后仰）

噴（噴出、噴泉、噴涌）

舉（枚舉、一枚枚、不勝枚舉）

箭（火箭、射箭、弓箭）

筒（竹筒、筆筒、萬(wàn)花筒）

束（一束、束縛、裝束）

赤（赤道、赤膊、赤膽忠心）

圈（圓圈、鐵圈、項(xiàng)圈）

置（布置、設(shè)置、置之度外）

31、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五課生字組詞

《搭石》是人教版五年級(jí)上冊(cè)第二單元的一篇精讀課文。這篇課文文質(zhì)兼美，洋溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息。課文通過(guò)對(duì)擺搭石、修搭石、走搭石等畫(huà)面的描述，贊美了家鄉(xiāng)人樂(lè)于助人、默默奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。

汛（汛情、汛期、防汛兵）

訪（采訪、訪友、訪問(wèn)）

鞋（拖鞋、鞋子、皮鞋）

挽（挽留、挽褲、挽袖）

隔（相隔、間隔、隔三差五）

懶（懶散、懶惰、好吃懶做）

惰（惰性、惰心、怠惰）

穩(wěn)（穩(wěn)定、穩(wěn)重、平穩(wěn)）

衡（平衡、均衡、衡量）

協(xié)（協(xié)作、協(xié)商、妥協(xié)）

間（間隔、間斷、親密無(wú)間）

譴（派遣、譴責(zé)、遣送）

綽（寬綽、闊綽、人影綽綽）

32、六年級(jí)上冊(cè)16課生字組詞拼音

六年級(jí)上冊(cè)16課生字組詞拼音

《夏天里的成長(zhǎng)》本文用淺顯易懂的語(yǔ)言向我們介紹了熟悉的事物在夏天里是如何生長(zhǎng)的，從而讓我們感悟到青少年時(shí)期的重要性，啟迪我們要珍惜美好時(shí)光，健康地、有力量地成長(zhǎng)。本文的語(yǔ)言質(zhì)樸，讀來(lái)親切有趣，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)理解難度不大。

一：我會(huì)寫(xiě)

棚：png（棚架、工棚、涼棚）

苔：ti（苔痕、苔原、青苔）

蘚：xiǎn（苔蘚、青蘚、石蘚）

坪：png（草坪、坪壩、停機(jī)坪）

蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）

瀑：p（瀑布、飛瀑、懸瀑）

增：zēng（增加、增添、增高）

縫：fng（縫補(bǔ)、裂縫、天衣無(wú)縫）

諺：yn（諺語(yǔ)、農(nóng)諺、民諺）

二：生字組詞

棚：涼棚 車(chē)棚 頂棚 工棚 牲口棚

蔓：瓜蔓 藤蔓 爬蔓 壓蔓 順蔓摸瓜

苞：花苞 苞蕾 苞米 苞谷 含苞待放

蕾：花蕾 蓓蕾 蕾絲 吐蕾 護(hù)苗保蕾

苔：青苔 苔蘚 苔原 苔斑 苔痕

蘚：苔蘚

坪：坪壩 草坪 花坪 停機(jī)坪

蔗：甘蔗 蔗糖 蔗田 蔗農(nóng)

瀑：瀑布 飛瀑 瀑流 飛瀑流泉

縫：墻縫 褲縫 縫隙 裂縫 見(jiàn)縫插針

諺：諺語(yǔ) 民諺 古諺 農(nóng)諺 俗諺

33、六年級(jí)上冊(cè)第14課生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)第14課生字組詞

《窮人》是部編教材六年級(jí)上冊(cè)第四單元中的一篇課文。課文主要講的是漁夫和妻子桑娜在鄰居西蒙死后，主動(dòng)收養(yǎng)她的兩個(gè)孩子的故事。

一：我會(huì)寫(xiě)

洶：xiōng（洶涌、來(lái)勢(shì)洶洶）

涌：yǒng（涌泉、涌動(dòng)、涌現(xiàn)）

澎：png（澎湃、澎湖）

湃：pi（澎湃、滂湃）

熄：xī（熄滅、熄火、熄燈）

掀：xiān（掀起、掀動(dòng)、掀翻）

困：kn（困難、困境、困乏）

唉：i（唉，真難過(guò)?。?/p>

淋：ln（淋雨、濕淋淋、淋漓盡致）

嘿：hēi（嘿，小心點(diǎn)）

糟：zāo（糟糕、糟蹋、亂七八糟）

嘛：ma（干嘛、好嘛、來(lái)嘛）

皺：zhu（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）

勺：sho（勺子、飯勺、后腦勺）

二：生字組詞

洶（洶涌 來(lái)勢(shì)洶洶 ）

涌（洶涌 涌現(xiàn) 涌出 ）

澎（澎湃 ）

湃（澎湃 滂湃 ）

濺（迸濺 濺起 飛濺）

熄（熄火 熄燈 熄滅）

困（困難 困境 貧困）

淋（淋濕 淋雨 濕淋淋）

嘿（嘿嘿笑）

糟（糟糕 糟蹋 糟踐）

霉（倒霉 發(fā)霉 霉變）

喃（呢喃 喃喃自語(yǔ)）

皺（皺眉 皺紋 褶皺）

勺（飯勺 鐵勺 勺子）

34、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)13課生字組詞拼音

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)13課生字組詞拼音

《橋》本文作者滿(mǎn)懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，他以自己舍己為人的高尚情懷，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，將村民們送上跨越死亡的生命橋。這座橋梁是我們黨以老黨員書(shū)記為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員密切聯(lián)系群眾的橋，這正是課文以橋作題目的深刻內(nèi)涵。

一、我會(huì)寫(xiě)組詞

咆：po（咆哮、咆號(hào)、咆哮如雷）

哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西風(fēng)）

嗓：sǎng（嗓子、嗓門(mén)、嗓音）

淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼淚）

?。簓ǎ（沙啞、啞語(yǔ)、啞口無(wú)言）

揪：jiū（揪住、揪心、揪出）

呻：shēn（呻吟、悲呻、無(wú)病呻吟）

廢：fi（廢物、廢話、廢水）

二、生字組詞：

咆：咆哮 咆哮如雷

哮：咆哮 哮喘

嗓：嗓子 嗓門(mén) 嗓音 啞嗓 尖嗓

黨：黨員 黨章 結(jié)黨 結(jié)黨營(yíng)私 黨同伐異

淌：流淌 淌血 淌汗 淌口水

?。荷硢?啞語(yǔ) 聾啞 啞口無(wú)言啞然失笑

揪：揪住 揪心 揪扯 揪耳朵

呻：呻吟 無(wú)病呻吟

廢：廢紙 廢水 荒廢 廢墟 廢寢忘食

35、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13課生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13課生字組詞

《橋》這篇課文講述了一天黎明，一個(gè)村莊突遭洪水侵襲，100多人無(wú)路可逃，都瘋了似的向一座木橋擁去，情況十分危急。而老漢一位即將退休的黨支部書(shū)記卻站在橋頭沉著冷靜地指揮人們有秩序地逃生，最后他和自己的兒子被洪水奪去了生命，故事的情節(jié)非常感人。因此，我針對(duì)這篇文章的特點(diǎn)，確定了這樣的教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，在品味語(yǔ)言中深刻感悟老支書(shū)在危難面前所表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

一、我會(huì)寫(xiě)組詞

咆：po（咆哮、咆號(hào)、咆哮如雷）

哮：xio（哮喘、哮吼、咆哮西風(fēng)）

嗓：sǎng（嗓子、嗓門(mén)、嗓音）

淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼淚）

?。簓ǎ（沙啞、啞語(yǔ)、啞口無(wú)言）

揪：jiū（揪住、揪心、揪出）

呻：shēn（呻吟、悲呻、無(wú)病呻吟）

廢：fi（廢物、廢話、廢水）

二、生字組詞：

咆：咆哮 咆哮如雷

哮：咆哮 哮喘

嗓：嗓子 嗓門(mén) 嗓音 啞嗓 尖嗓

黨：黨員 黨章 結(jié)黨 結(jié)黨營(yíng)私 黨同伐異

淌：流淌 淌血 淌汗 淌口水

?。荷硢?啞語(yǔ) 聾啞 啞口無(wú)言啞然失笑

揪：揪住 揪心 揪扯 揪耳朵

呻：呻吟 無(wú)病呻吟

廢：廢紙 廢水 荒廢 廢墟 廢寢忘食

36、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文橋生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文橋生字組詞

本文寫(xiě)了一位老共產(chǎn)黨員面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的血肉之軀筑起了一座不朽橋梁的事，贊揚(yáng)了以老支書(shū)為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在危難面前無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。

咆：咆哮 咆哮如雷

哮：咆哮 哮喘

嗓：嗓子 嗓門(mén) 嗓音 啞嗓 尖嗓

黨：黨員 黨章 結(jié)黨 結(jié)黨營(yíng)私 黨同伐異

淌：流淌 淌血 淌汗 淌口水

?。荷硢?啞語(yǔ) 聾啞 啞口無(wú)言啞然失笑

揪：揪住 揪心 揪扯 揪耳朵

呻：呻吟 無(wú)病呻吟

廢：廢紙 廢水 荒廢 廢墟 廢寢忘食

37、六年級(jí)上冊(cè)橋的生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)橋的生字組詞

《橋》的作者滿(mǎn)懷深情地塑造了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象。面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，他以自己的威信、沉穩(wěn)，高風(fēng)亮節(jié)和果斷的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。老支書(shū)身上那種無(wú)私無(wú)畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神，正是文章要向我們弘揚(yáng)的。

咆：咆哮 咆哮如雷

哮：咆哮 哮喘

嗓：嗓子 嗓門(mén) 嗓音 啞嗓 尖嗓

黨：黨員 黨章 結(jié)黨 結(jié)黨營(yíng)私 黨同伐異

淌：流淌 淌血 淌汗 淌口水

?。荷硢?啞語(yǔ) 聾啞 啞口無(wú)言啞然失笑

揪：揪住 揪心 揪扯 揪耳朵

呻：呻吟 無(wú)病呻吟

廢：廢紙 廢水 荒廢 廢墟 廢寢忘食

38、六年級(jí)上冊(cè)第11課生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)第11課生字組詞

本文是一篇科普說(shuō)明文，主要介紹了科學(xué)家對(duì)地球以外其他星球上是否也有生命存在這個(gè)問(wèn)題的研究和探索。課文先由古代神話引出地球之外的太空中是否有生命存在這個(gè)問(wèn)題；接著從理論上猜測(cè)地球絕不是有生命存在的唯一天體；然后具體地介紹了科學(xué)家探索的歷程(先指出生命存在必須具備的條件；再根據(jù)這些條件分析得出太陽(yáng)系中唯一有可能存在生命的行星是火星；然后利用探測(cè)器在火星登陸，對(duì)火星作近距離的觀測(cè)，進(jìn)行分析測(cè)試)；最后說(shuō)明人們至今尚未在地球之外的太空中找到生命，但科學(xué)家仍然相信那里存在著生命。因此，地球之外是否有生命存在，仍然是一個(gè)謎。

謎：猜謎 燈謎 啞謎 謎語(yǔ) 謎底 字謎

嫦：嫦娥 嫦娥奔月

娥：嫦娥 娥眉 宮娥 嬌娥

尚：尚且 時(shí)尚 高尚 崇尚 尚方寶劍

攝：攝取 拍攝 攝影 攝像 攝政 攝氏度

傾：傾斜 傾向 傾心 傾聽(tīng) 傾家蕩產(chǎn)

揭：揭露 揭穿 揭示 揭發(fā) 揭竿而起

斑：斑白 斑馬 斑點(diǎn) 斑駁 五彩斑斕

燥：干燥 燥熱 枯燥 口干舌燥

漠：沙漠 荒漠 冷漠 漠視 漠不關(guān)心

磁：磁鐵 磁石 磁極 磁卡 磁帶 磁性

御：抵御 防御 御寒 御用 御駕親征

39、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第20課生字組詞造句

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第20課生字組詞造句

①生字組詞造句

謄 謄寫(xiě) 謄抄 文章寫(xiě)出來(lái)了，不過(guò)還要用稿紙謄寫(xiě)清楚。

勵(lì) 激勵(lì) 鼓勵(lì) 老師總是熱忱地鼓勵(lì)和幫助每一個(gè)同學(xué)。

篇 一篇 篇章 友誼如文字,我們共同書(shū)寫(xiě),編寫(xiě)成一篇篇華麗的篇章 。

版 版面 出版 出版社新近購(gòu)買(mǎi)了好幾臺(tái)計(jì)算機(jī)。

祥 吉祥 祥和 要過(guò)年了，爸爸在大門(mén)口貼上代表吉祥如意的春聯(lián)。

歧 歧視 歧途 常識(shí)很少會(huì)把我們引入歧途。

謹(jǐn) 謹(jǐn)慎 謹(jǐn)記 時(shí)時(shí)謹(jǐn)記安全，處處用心服務(wù)。

②生字組詞

謄：tng（謄寫(xiě)、謄抄、謄清）

勵(lì)：l（鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)、勵(lì)志）

篇：piān（一篇、篇章、篇幅）

版：bǎn（出版、頭版、版面）

祥：xing（祥和、慈祥、吉祥如意）

歧：q（歧途、歧視、歧路）

謹(jǐn)：jǐn（謹(jǐn)慎、謹(jǐn)記、謹(jǐn)防）

40、五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課生字組詞造句

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第19課生字組詞造句

①生字組詞造句

蠶蠶絲 蠶繭 這種面料是用蠶絲做的。

考考試 考卷 學(xué)校改革了考試方法。

疼心疼 疼痛 這傷口讓我疼痛難忍。

席出席 酒席 劉教授出席了這次會(huì)議。

糖糖果 白糖 弟弟的手里捏著一把糖果。

屑木屑 紙屑 地上散落著許多紙屑。

啟啟迪 啟發(fā) 在他的啟發(fā)下，我茅塞頓開(kāi)。

迪啟迪 這篇課文給人深刻的啟迪。

釘釘子 圖釘 他把一枚釘子釘入木頭中。

陪陪伴 陪同 外賓由校長(zhǎng)陪同觀看演出。

畢畢業(yè) 完畢 他大學(xué)畢業(yè)后待業(yè)在家。

煮煮飯 煮面 這口鍋拿來(lái)煮面正好。

枕枕頭 枕巾 這對(duì)枕頭上的繡花真好看。

②生字組詞

cn：蠶（蠶絲、蠶豆、家蠶)

kǎo：考(考試、高考、考古)

tng：疼(心疼、疼愛(ài)、疼痛)

x：席(席子、酒席、出席)

tng：糖(糖塊、冰糖、白糖)

xi：屑(紙屑、木屑、不屑一顧)

qǐ：?jiǎn)?啟示、啟發(fā)、開(kāi)啟)

d：迪(啟迪、教迪、迪斯科)

dīng：釘(鞋釘、圖釘、門(mén)釘)

pi：陪(陪伴、陪同、失陪)

b：畢(畢竟、畢業(yè)、畢業(yè))

shǔ：署(暑天、中暑、暑假)

zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮飯)

zhěn：枕(枕頭、枕墊、高枕無(wú)憂)

繭：jiǎn（蠶繭、繭子、破繭成蝶）

棧：zhn（客棧、貨棧、木棧道）

冤：yuān（冤枉、冤家、冤仇）

枉：wǎng（枉然、屈枉、貪贓枉法）

惚：hū（恍惚、惛惚、精神恍惚）

蹺：qiāo（蹺腿、蹺腳、蹺蹺板）

僻：p（僻靜、偏僻、窮鄉(xiāng)僻壤）

嫁：ji（出嫁、嫁娶、嫁妝）

繳：jiǎo（繳費(fèi)、繳款、繳稅）

榜：bǎng（榜樣、榜首、金榜題名）

兼：jiān（兼職、兼顧、德才兼?zhèn)洌?/p>

嘲：cho（嘲笑、嘲諷、冷嘲熱諷）

41、五年級(jí)上冊(cè)第27課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)第27課生字組詞

《我的長(zhǎng)生果》是一篇回憶性的散文。作者以一種娓娓交談的方式，用樸實(shí)的話語(yǔ)，回憶少年時(shí)代的讀書(shū)經(jīng)歷和讀書(shū)收獲，真誠(chéng)抒寫(xiě)了閱讀和寫(xiě)作帶給自己的愉悅。字里行間融注了作者對(duì)生活，對(duì)人生真實(shí)的體驗(yàn)和感受，給人思考和啟迪。

我會(huì)認(rèn)組詞

喻：y（暗喻、比喻、家喻戶(hù)曉）

差：chāi（美差、出差、差遣）

癮：yǐn（過(guò)癮、上癮、戲癮）

卓：zhu（卓越、卓見(jiàn)、卓著）

籍：j（書(shū)籍、典籍、戶(hù)籍）

饑：jī（饑餓、饑荒、如饑似渴）

償：chng（償還、報(bào)償、如愿以?xún)敚?/p>

甸：din（緬甸、沉甸甸、草甸子）

饋：ku（饋送、饋贈(zèng)、反饋）

磁：c（磁鐵、磁場(chǎng)、磁性）

委：wěi（委屈、委員、編委）

酵：jio（發(fā)酵、酵母、干酵母）

鑒：jin（鑒定、鑒定、前車(chē)之鑒）

瀝：l（瀝血、瀝青、淅瀝）

42、五年級(jí)上冊(cè)第23課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)第23課生字組詞

1.體會(huì)景物靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，通過(guò)發(fā)現(xiàn)觀察角度的不同，看到的景物也是變化的，初步感受課文是怎樣寫(xiě)出景物變化的，并將這種變化通過(guò)朗讀表達(dá)。2.在對(duì)話中，將榕樹(shù)與鳥(niǎo)建立聯(lián)系，感受鳥(niǎo)兒與榕樹(shù)之間互相幫助、互相依存的和諧與美好。3.理解課文內(nèi)容，通過(guò)品味文字，感受榕樹(shù)的生機(jī)無(wú)限和鳥(niǎo)兒的歡騰雀躍，體會(huì)作者內(nèi)心深處迸發(fā)出的對(duì)大自然的贊美和對(duì)生命的贊嘆。

我會(huì)寫(xiě)組詞

槳：jiǎng (劃槳、飛槳、槳板)

榕：rng (榕樹(shù)、榕城、榕徑)

糾：jiū糾 (糾結(jié)、糾正、糾紛)

樁：zhuāng (木樁、樹(shù)樁、打樁)

漲：zhǎng (漲價(jià)、漲錢(qián)、漲潮)

塔：tǎ (寶塔、佛塔、燈塔）

梢：shāo (樹(shù)梢、梢頭、辮梢）

暇：xi (閑暇、無(wú)暇、目不暇接）

眉：mi (眉毛、眉目、皺眉）

拋：pāo (拋棄、拋舍、拋售）

43、五年級(jí)上冊(cè)第18課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)第18課生字組詞

《慈母情深》節(jié)選自梁曉聲的散文《母親》，經(jīng)局部刪改后被選入人教版小學(xué)語(yǔ)文五上的第六單元。這個(gè)單元的人文教育重點(diǎn)是體認(rèn)舐?tīng)僦椋瓷畛恋母改钢異?ài)，語(yǔ)言訓(xùn)練的重點(diǎn)是用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的看法和感受。

我會(huì)寫(xiě)組詞

辭：c（辭掉、辭退、辭職）

抑：y（壓抑、抑制、抑揚(yáng)頓挫）

碌：l（忙碌、勞碌、碌碌無(wú)為）

吊：dio（吊燈、吊床、提心吊膽）

燥：zo（干燥、噪聲、聲名大噪）

脊：jǐ（脊背、屋脊、豎起脊梁）

竟：jng（竟然、畢竟、有志竟成）

龜：jūn（龜裂、龜手、龜裂紋）

哇：wɑ（快走哇、別哭哇）

忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）

酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）

權(quán)：qun（權(quán)利、職權(quán)、選舉權(quán)）

我會(huì)認(rèn)組詞

魄：p（失魂落魄、魂飛魄散）

頹：tu（頹敗、頹廢、頹壞）

紉：rn（縫紉、紉針、縫紉機(jī)）

褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）

憊：bi（疲憊、憊乏、疲憊不堪）

耽：dān（耽誤、耽擱、虎視耽耽）

兜：dōu（衣兜、布兜、網(wǎng)兜）

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44、五年級(jí)上冊(cè)21課生字組詞

五年級(jí)上冊(cè)21課生字組詞

《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后山村清新、秀麗的景色和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)安靜淳樸生活的追求和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡?！稐鳂蛞共础饭串?huà)出一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖，表達(dá)了詩(shī)人旅途中孤寂、憂愁的思鄉(xiāng)情懷。

sūn：孫（孫子、孫女、外孫）

b：泊（停泊、泊船、飄泊無(wú)定）

chu：愁（憂愁、發(fā)愁、愁眉不展）

s：寺（寺廟、寺院、少林寺）

y：榆（榆關(guān)、榆樹(shù)、榆莢）

pn：畔（河畔、池畔、耳畔）

45、三年級(jí)上冊(cè)19課生字組詞

三年級(jí)上冊(cè)19課生字組詞

本文主要描寫(xiě)了海濱小城的美麗景色，語(yǔ)言清晰，字里行間流露出作者對(duì)小城的熱愛(ài)之情。作者先寫(xiě)海濱，再寫(xiě)小城，意在把小城放在海濱這個(gè)大的背景下，使小城更加美麗。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，引導(dǎo)學(xué)生按照從海濱到小城的順序一一抓住景物特點(diǎn)，結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)海濱小城之美。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)借助關(guān)鍵句理解一段話的意思的方法，在自主探究的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章總分的構(gòu)段方式之美，嘗試在習(xí)作中運(yùn)用此種構(gòu)段方式。

我會(huì)寫(xiě)

濱bīn（海濱、湖濱、濱海）

灰huī（灰色、灰白、灰心喪氣）

漁y（漁民、漁業(yè)、漁翁得利）

遍bin（遍地、遍及、漫山遍野）

躺tǎng（躺在、躺倒、躺下）

載zi（滿(mǎn)載、載貨、滿(mǎn)載而歸）

靠ko（靠岸、依靠、無(wú)依無(wú)靠）

栽 zāi（栽樹(shù)、栽植、栽跟頭）

亞y（亞熱帶、亞軍、東亞）

夏 xi（初夏、立夏、夏令營(yíng)）

除ch（除了、除法、刪除）

踩cǎi（踩到、踩泥、踩高竿）

潔ji（整潔、潔凈、冰清玉潔）

我會(huì)認(rèn)

鷗ōu（海鷗、鷗盟、水鷗）

胳gē（胳臂、胳膊、胳臼窩）

臂bei（胳臂）

睬cǎi（理睬、睬瞅、不理不睬）

凰hung（鳳凰、金鳳凰、鳳凰磐涅）

榕rng（榕樹(shù)、榕城、榕海）

凳dng（石凳、凳子、坐冷板凳）

逢fng（每逢、重逢、相逢）

46、三年級(jí)上冊(cè)18課生字組詞

三年級(jí)上冊(cè)18課生字組詞

《富饒的西沙群島》，第一句就告訴了我們，西沙群島位于南海的西北部，是我國(guó)海南省三沙市的一部分。要更清楚地知道西沙群島在祖國(guó)的什么位置，李老師建議大家到地圖上去找一找，順便找到自己的家鄉(xiāng)在祖國(guó)的什么位置。這一定很有意思。

饒ro（富饒、饒?jiān)！堄信d趣）

瑰guī（瑰麗、瑰異、瑰寶）

參shēn（海參、人參、紅參）

劃hu（劃船、劃傷、劃過(guò)來(lái)）

武wǔ（威武、英武、文武雙全）

糞fn（鳥(niǎo)糞、糞便、視如糞土）

輩bi（祖輩、輩分、等閑之輩）

設(shè)sh（設(shè)計(jì)、建設(shè)、設(shè)身處地）

47、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)22課生字組詞拼音

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)22課生字組詞拼音

《伯牙鼓琴》講述了一個(gè)千古流傳的高山流水遇知音的故事，贊揚(yáng)了朋友間相互理解、相互欣賞的真摯友情，表達(dá)了知音難覓、珍惜知音的情感，同時(shí)還向我們展現(xiàn)了音樂(lè)藝術(shù)的無(wú)窮魅力?！稌?shū)戴嵩畫(huà)牛》這篇文言文通過(guò)講述一個(gè)牧童指出大畫(huà)家戴嵩的《?！樊?huà)得有錯(cuò)誤的故事，告訴我們要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想像也不能迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā)。同時(shí)也告誡人們要因事求人，不要做憑空想象的外行人。

哉：zāi（美哉、善哉、嗚呼哀哉）

?。簑ēi（巍峨、巍然、巍?。?/p>

弦：xin（琴弦、弦樂(lè)器、扣人心弦）

軸：zhu（線軸、軸心、中軸線）

錦：jǐn（錦緞、錦繡、錦雞）

曝：p（曝露、曝曬、一曝十寒）

矣：yǐ（悔之晚矣、由來(lái)久矣）

48、六年級(jí)上冊(cè)26課生字組詞拼音

六年級(jí)上冊(cè)26課生字組詞拼音

本文是魯迅寫(xiě)的一篇描寫(xiě)夢(mèng)境的文章。寫(xiě)在現(xiàn)實(shí)的昏沉的夜里，作者孤單惶惑，做了一個(gè)夢(mèng)，通過(guò)很多意象來(lái)描繪這個(gè)夢(mèng)境，展示了一個(gè)美麗，幽雅，有趣的好的故事，最后作者又回到了現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)境破碎，但作者總記得在昏沉的夜里的這個(gè)好的故事，表達(dá)了作者渴望一份安寧，對(duì)美好生活的熱愛(ài)與向往之情。

擱：gē（耽擱、擱置、擱淺）

綜：zōng（綜合、綜述、錯(cuò)綜復(fù)雜）

澄：chng（澄靜、澄澈、澄凈

萍：png（萍蹤、浮萍、萍水相逢）

藻：zǎo（水藻、綠藻、海藻）

漾：yng（蕩漾、漾奶）

焰：yn（烈焰、火焰、氣焰）

削：xuē（削減、削除、剝削）

瞬：shn（瞬間、轉(zhuǎn)瞬、瞬息萬(wàn)變）

凝：nng（凝聚、凝視、屏氣凝神）

驟：zhu（驟然、急驟、暴風(fēng)驟雨）

擲：zh（拋擲、投擲、擲地有聲）

陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡變）

49、六年級(jí)上冊(cè)26課生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)26課生字組詞

本文是魯迅寫(xiě)的一篇描寫(xiě)夢(mèng)境的文章。寫(xiě)在現(xiàn)實(shí)的昏沉的夜里，作者孤單惶惑，做了一個(gè)夢(mèng)，通過(guò)很多意象來(lái)描繪這個(gè)夢(mèng)境，展示了一個(gè)美麗，幽雅，有趣的好的故事，最后作者又回到了現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)境破碎，但作者總記得在昏沉的夜里的這個(gè)好的故事，表達(dá)了作者渴望一份安寧，對(duì)美好生活的熱愛(ài)與向往之情。

擱：gē（耽擱、擱置、擱淺）

綜：zōng（綜合、綜述、錯(cuò)綜復(fù)雜）

澄：chng（澄靜、澄澈、澄凈

萍：png（萍蹤、浮萍、萍水相逢）

藻：zǎo（水藻、綠藻、海藻）

漾：yng（蕩漾、漾奶）

焰：yn（烈焰、火焰、氣焰）

削：xuē（削減、削除、剝削）

瞬：shn（瞬間、轉(zhuǎn)瞬、瞬息萬(wàn)變）

凝：nng（凝聚、凝視、屏氣凝神）

驟：zhu（驟然、急驟、暴風(fēng)驟雨）

擲：zh（拋擲、投擲、擲地有聲）

陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡變）

50、六年級(jí)上冊(cè)23課生字組詞

六年級(jí)上冊(cè)23課生字組詞

1.從德國(guó)音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作月光曲的傳說(shuō)中，讓學(xué)生體會(huì)貝多芬對(duì)勞苦人民的同情和愛(ài)，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)人民的思想感情，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的的教育。2.學(xué)習(xí)掌握譜、萊等8個(gè)生字，理解譜寫(xiě)、傳說(shuō)、幽靜、恬靜、純熟、陶醉等詞語(yǔ)，描述畫(huà)面進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練。3.學(xué)習(xí)在寫(xiě)實(shí)的過(guò)程中，展開(kāi)適當(dāng)?shù)穆?lián)想，發(fā)展學(xué)生的想象力和邏輯思維的能力。

譜：pǔ（譜寫(xiě)、樂(lè)譜、靠譜）

萊：li（蓬萊、萊陽(yáng)、萊茵河）

茵：yīn（綠茵茵、綠草如茵）

盲：mng（盲人、盲道、色盲）

純：chn（純藍(lán)、純熟、純粹）

鍵：jin（鍵盤(pán)、琴鍵、按鍵）

縷：lǚ（一縷、一絲一縷、千絲萬(wàn)縷）

陶：to（陶醉、陶瓷、陶器