《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

《識(shí)字6》教學(xué)設(shè)計(jì)之二

　　教學(xué)要求
　　　1學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字，了解12種動(dòng)物的名稱
　　　2對(duì)照插圖，認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物的樣子
　　教學(xué)重難點(diǎn)　識(shí)字寫字
　　教學(xué)課時(shí)　兩課時(shí)

　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時(shí)
　　一、導(dǎo)入
　　　1 今天，老師帶同學(xué)們?nèi)?dòng)物園參觀，好嗎？
　　　2 我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字6
　　二、看圖認(rèn)詞
　　　1 看圖，圖上畫了哪些動(dòng)物？依次取出相應(yīng)的詞語(yǔ)卡片，認(rèn)讀
　　　2 這些動(dòng)物哪些是你熟悉的，哪些還不太了解呢？
　　　3 出示
　　　　獅子大象老虎仙鶴孔雀鸚鵡
　　　　猴子猩猩麋鹿斑馬棕熊袋鼠
　　　　（1）自由讀。指名讀
　　　?。?）特別提醒：“獅”是翹舌音；“斑”是前鼻音；“猩”是后鼻音；“獅子、猴子、猩猩”中第二個(gè)字都要讀輕聲
　　　?。?）齊讀
　　　4 組織“給動(dòng)物掛牌”的游戲，讓學(xué)生把有關(guān)詞語(yǔ)卡片掛在相應(yīng)的動(dòng)物圖片上。
　　三、識(shí)記字形，指導(dǎo)書寫
　　　1 教學(xué)生字字形，書空
　　　2 學(xué)生描紅書中田字格里的生字
　　　3 教師范寫，指導(dǎo)寫法
　　　4 學(xué)生仿影、臨寫
　　四、布置作業(yè)

　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時(shí)
　　一、復(fù)習(xí)
　　　1 認(rèn)讀詞語(yǔ)卡片
　　　2 朗讀課文
　　二、質(zhì)疑解疑
　　　1 這些動(dòng)物中，你對(duì)哪些動(dòng)物還不太了解，合作解疑。
　　　2 討論交流
　　　3 齊讀生字詞
　　三、拓展延伸，發(fā)展語(yǔ)言
　　　　匯報(bào)交流自己從課外收集到的有關(guān)動(dòng)物的圖片，文字資料。