[童話知識(shí)] 童話創(chuàng)作技巧之四:懸念與童話

[童話知識(shí)] 童話創(chuàng)作技巧之四:懸念與童話

[童話知識(shí)] 童話創(chuàng)作技巧之四:懸念與童話

  比如在安徒生的《丑小鴨》中,“丑小鴨”的身世始終是一個(gè)謎在吸引著讀者的關(guān)心。它為什么長(zhǎng)得與別的鴨子不同?它是一只真鴨子嗎?它受到鴨子們的嘲笑,最后的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢?這便是懸念的設(shè)置。為揭開這個(gè)謎,作者為“丑小鴨”設(shè)置了重重困難和沖突,丑小鴨先是被趕出了養(yǎng)鴨場(chǎng);接著,又差點(diǎn)被獵人打死;好不容易被一位老太婆收留,卻又遭到母雞和雄貓的嘲笑…… 這一切為丑小鴨命運(yùn)突變的高潮作了極好的鋪墊。因此我們說童話的故事發(fā)展應(yīng)始終牢牢把握三個(gè)要點(diǎn):第一就是要懸念不斷,要始終讓讀者心存好奇和期待:下面怎么了?結(jié)果會(huì)如何?而且每一次變化都要盡可能地出人意料,給人以緊張、憂慮或驚喜、驚訝之感;二是講究情節(jié)的環(huán)環(huán)相扣,一波比一波精彩,一波比一波有趣、激烈。這樣,才能始終吸引著讀者的興趣;三是適當(dāng)穿插一些有趣的情節(jié)和細(xì)節(jié),以便打破過于憂傷或沉重的氣氛。如在敘述丑小鴨悲苦的經(jīng)歷時(shí),安徒生就時(shí)不時(shí)地穿插一些有趣的細(xì)節(jié),對(duì)調(diào)節(jié)悲傷的氣氛起了很好的作用。當(dāng)然,這樣的穿插必須恰當(dāng)、協(xié)調(diào),否則便會(huì)弄巧成拙。

  最后是高潮的設(shè)置。高潮是故事矛盾沖突發(fā)展的頂點(diǎn)、高峰,也是決定人物命運(yùn)和前途的關(guān)鍵時(shí)刻,而且主要的沖突或困難、主要人物的性格、主題思想等等都已得到了最充分最集中的展現(xiàn),因此也是揭開懸念的最好時(shí)機(jī)。如《丑小鴨》中最后描寫美麗的春天到來的時(shí)刻,便是全篇的高潮:在度過了嚴(yán)冬最困難的日子,丑小鴨在不知不覺中長(zhǎng)大了,正當(dāng)它絕望地等待著那些高貴的鳥兒來弄死它時(shí),它卻在水中的倒影中意外地發(fā)現(xiàn)自己竟也已是一只美麗的白天鵝了。這種突如其來的變化猶如峰回路轉(zhuǎn),豁然開朗,的確給人以意外的驚喜。正如安徒生在作品中所說:“只要你是天鵝,就是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系?!边@是多么意味深長(zhǎng)的話語??!高潮的設(shè)計(jì)最講究緊湊集中、出奇不意和不落俗套。好比足球的臨門一腳,前面的傳切、配合都是為了最后那關(guān)鍵的一腳。高潮的到來也意味著懸念的最終揭開,“丑小鴨”的身世之謎到此也就真相大白了。

  在故事情節(jié)的編排中, 懸念的設(shè)置可以有多種多樣:可以是一開始就布下謎點(diǎn),然后步步深入,為這個(gè)謎點(diǎn)設(shè)置重重障礙,并在最關(guān)鍵的時(shí)刻突然出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),揭開謎底。就如《丑小鴨》所運(yùn)用的技巧。還可以在故事的進(jìn)展中不斷設(shè)置一些新的懸念,重重懸念構(gòu)成故事的撲溯迷離,推動(dòng)情節(jié)向高潮發(fā)展,而在高潮的頂點(diǎn)突然露出了轉(zhuǎn)機(jī),揭開懸念,給人猶如“山重水復(fù)疑無路,柳岸花明又一村”的感覺,就好比一些偵探小說中常用的層層布疑和步步推理的手法那樣。當(dāng)然這種手法更適宜在比較長(zhǎng)一點(diǎn)的童話中使用,畢竟它需要有一定的篇幅來敘述??傮w來說,巧妙地設(shè)置懸念是加強(qiáng)童話的故事性、吸引力的一種非常重要的表現(xiàn)手法。