小班英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)

小班英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)

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英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)
一、幼兒情況分析：
總結(jié)上半年小班英語(yǔ)教學(xué)情況，總結(jié)出小班幼兒掌握英語(yǔ)能力比較不一致。小班幼兒掌握英語(yǔ)的程度主要分為強(qiáng)、中、弱三種程度。個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒掌握單詞、句型、歌謠的程度都比較強(qiáng)。中等能力的幼兒掌握單詞與歌謠的程度較好，掌握句型方面的程度較差。能力較弱的幼兒掌握各方面的英語(yǔ)都還需加強(qiáng)、鞏固。
本學(xué)期需要鞏固的是句型與詩(shī)歌方面。對(duì)于初次接觸英語(yǔ)的小班幼兒來(lái)說(shuō)，單詞的正確發(fā)音還較容易，但要說(shuō)出一句完整的句子與一首詩(shī)歌就較困難。所以本學(xué)期主要重點(diǎn)是放在句型與詩(shī)歌的教學(xué)方法上。
本學(xué)期小班英語(yǔ)教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)幼兒初步對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)能力及對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)與理解能力。教學(xué)中主要以幼兒為主，聽(tīng)、說(shuō)、練、游戲?yàn)橹行摹２捎弥苯咏虒W(xué)法，利用實(shí)物、肢體、表情、語(yǔ)氣、圖片等方法直接教授幼兒英語(yǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)是：
要求做到小班幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣，聽(tīng)得懂與熟悉老師所講的語(yǔ)言。在本學(xué)期中小班幼兒能學(xué)習(xí)到“apple  banana  pear  orange  bike  plane  bus  car”等日常所見(jiàn)的17個(gè)單詞；會(huì)說(shuō)“Glad to see you !” “How do you do !”等日?？谡Z(yǔ)；并會(huì)唱“Hello!” “Transportation”等幾首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
三、活動(dòng)計(jì)劃：
（1）課前的暖身活動(dòng)。 
（2）英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)。
（3）游戲活動(dòng)。
（4）結(jié)束教學(xué)活動(dòng)。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是貼近幼兒的生活，其中注重創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境和幼兒的聽(tīng)、說(shuō)、理解能力。小班幼兒在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)本學(xué)期的內(nèi)容之后， 能聽(tīng)懂老師所講的語(yǔ)言，并能說(shuō)一些簡(jiǎn)單的日常問(wèn)候語(yǔ)。這就是本學(xué)期小班幼兒英語(yǔ)教學(xué)所要達(dá)到的目標(biāo)。