《路旁的橡樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《路旁的橡樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

《路旁的橡樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
唐元菊

　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　　1．理解課文，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
　　　2．認(rèn)識(shí)本課3個(gè)生字、理解課文內(nèi)容。
　　　3．朗讀課文。
　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　　　讀懂課文，樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。理解“筑這條路的人一定有一顆高尚的心”這句話的含義。
　　教學(xué)時(shí)間　二課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)

　　一、初讀課文，板書(shū)課題
　　　1、有位蘇聯(lián)的教育家為我們講述了一個(gè)故事，人們都為此感動(dòng)，你想聽(tīng)嗎？
　　　2、學(xué)生老師齊讀課文
　　　3、讀準(zhǔn)要求認(rèn)識(shí)的字
　　二、認(rèn)讀課文，領(lǐng)悟道理
　　　1、以小組為單位再讀課文，把課文讀通順
　　　2、你能讀懂哪一個(gè)自然段？
　　　3、有什么不懂嗎？
　　　4、辯論：建筑計(jì)劃可以修改嗎？
　　　5、說(shuō)說(shuō)課文那些地方最使你感動(dòng)？
　　　6、你統(tǒng)一“筑路工人有一課高尚的心”這種說(shuō)法嗎?
　　　7、學(xué)生讀最后兩個(gè)自然段
　　　8、師：你現(xiàn)在是一位乘客，坐車經(jīng)過(guò)了這課橡樹(shù)，你有什么話要說(shuō)嗎？
　　三、總結(jié)升華
　　　1、你從建筑工人的做法中懂得了什么？
　　　2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木，正當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，你有什么建議能給大家提出來(lái)嗎？

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　一、學(xué)生自由讀課文
　　二、摘抄好詞好句到閱讀筆記本上
　　三、完成《一課一練》

《路旁的橡樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)