《海濱小城》教學(xué)設(shè)計(jì)

《海濱小城》教學(xué)設(shè)計(jì)

《海濱小城》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
佚名

　
　　教學(xué)要求：
　　　1、了解海濱小城的美麗、整潔，受到熱愛家鄉(xiāng)的教育。
　　　2、學(xué)習(xí)作者觀察景物的方法，提高觀察能力。
　　　3、練習(xí)給課文分段，歸納段落大意。
　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
　　　　體會(huì)海濱小城景色的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)的觀察方法。
　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)
　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。
　　　1、檢查背誦《五彩池》二、三自然段。
　　　2、聽寫前課詞語(yǔ)。
　　二、導(dǎo)入新課。
　　　　板書課題。
　　　　“濱”是什么意思？（水邊）海濱小城是什么意思？
　　三、自學(xué)課文。
　　　1、提出自學(xué)要求：
　　 　　小聲朗讀課文，不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍，想一想，每個(gè)自然段講的是什么。
　　　2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視。
　　四、檢查自學(xué)情況。
　　　1、指名讀課文，每人讀一個(gè)自然段。
　　　2、說(shuō)說(shuō)每個(gè)自然段講了什么。
　　五、討論交流。
　　　1、課文講了哪些方面的內(nèi)容？
　　　2、哪些自然段講海濱景色的？
　　　3、哪些自然段講小城景色的？
　　　4、課文先寫海濱，后寫小城，是按什么順序?qū)懙模?br>　　　5、這篇課文如何分段？一（1-3）；二（4-6）；三（7）
　　六、總結(jié)：用自己的話說(shuō)說(shuō)這座海濱小城美麗整潔。
　　七、布置作業(yè)：
　　　　朗讀課文。
《海濱小城》教學(xué)設(shè)計(jì)