五年級(jí)數(shù)學(xué)教案

• 第五單元測(cè)試題[三]

  2022-10-11

                                            　一、填空．　　1．48分＝ 小時(shí)    75厘米＝ 米　　1千克80克＝（    ）千克     2小時(shí)40分＝（    ）小時(shí)　　2． 的分?jǐn)?shù)單位是（    ），它有（    ）個(gè)這樣的單位，再添（    ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就可以得到2．　　3．2個(gè) 加上7個(gè) ，一共有（    ）個(gè) ，也是就

• 列方程解應(yīng)用題(二)

  2022-10-11

                                            列方程解 的應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo)　　1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)分析稍復(fù)雜的兩步計(jì)算的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，正確列出方程．　　2．學(xué)生會(huì)找出應(yīng)用題中相等的數(shù)量關(guān)系．　　教學(xué)重點(diǎn)　　訓(xùn)練學(xué)生用方程解“已知比一個(gè)數(shù)的幾倍多（少）幾是多

• 把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)

  2022-10-11

                                            　　 教學(xué)目標(biāo)　　 掌握把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法．　　 教學(xué)重點(diǎn)　　 掌握把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法．　　 教學(xué)難點(diǎn)　　 把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)．　　 教學(xué)步驟　　 一、鋪墊孕伏．　　1．口算．　　0.45÷15　

• 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（一）

  2022-10-11

                                            　教學(xué)目的　　1．使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能應(yīng)用“性質(zhì)”解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題． 　　2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、思考和抽象、概括的能力．　　3．滲透“形式與實(shí)質(zhì)”的辯證唯物主義觀點(diǎn)，使學(xué)生受到思想教育．　　教學(xué)過(guò)

• 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)（二）

  2022-10-11

                                            　　教學(xué)目的　　1．使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)．　　2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、動(dòng)手操作和自學(xué)能力．　　教學(xué)過(guò)程　　一、導(dǎo)入新課．　　故事引入：中秋節(jié)，媽媽買了一個(gè)大西瓜，分給哥哥這個(gè)西瓜的 ，（板書： ）．　　分給組組這

• 約分

  2022-10-11

                                            　　教學(xué)目標(biāo)　　1．理解和掌握約分的方法．　　2．掌握最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的概念．　　教學(xué)重點(diǎn)　　掌握約分的方法．　　教學(xué)難點(diǎn)　　訓(xùn)練學(xué)生很快看出分子、分母的公約數(shù)，并能夠準(zhǔn)確判斷約分的結(jié)果是不是互質(zhì)數(shù)． 　　教學(xué)步驟　　

• 通分

  2022-10-11

                                            　　教學(xué)目標(biāo)　　1．理解通分的意義．　　2．掌握通分的方法．　　教學(xué)重點(diǎn)　　掌握通分的方法．　　教學(xué)難點(diǎn)　　通分一般方法的概括過(guò)程．　　教學(xué)步驟　　一、鋪墊孕伏．　　1．說(shuō)出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)．　　6和8    8和9

• 數(shù)學(xué)五年級(jí)下學(xué)期 第四單元測(cè)試題

  2022-10-11

                                            單元測(cè)試一　　一、填空．　　1．把一根鐵絲平均截成8段，每段占全長(zhǎng)的（），3段占全長(zhǎng)的（）．　　2． 的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，再加（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位后為2．　　3．分?jǐn)?shù)單位是 的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（）．　　4．6÷9＝ 　　5．在

• 質(zhì)數(shù)和合數(shù)

  2022-10-11

                                            課題：質(zhì)數(shù)和合數(shù)　　教學(xué)目標(biāo)　　1．使學(xué)生理解質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念．　　2．熟記20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)．　　教學(xué)重點(diǎn)　　1．理解掌握質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念．　　2．初步學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)．　　教學(xué)難點(diǎn)　　區(qū)分奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、

• 分解質(zhì)因數(shù)

  2022-10-11

                                            　教學(xué)目的　　1．使學(xué)生理解質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)的意義，初步會(huì)把一個(gè)合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)．　　2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、抽象、概括的能力．　　教學(xué)重點(diǎn)　　質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)的意義．　　教學(xué)難點(diǎn)　　用短除式分解質(zhì)因數(shù)．　

• 最大公約數(shù)

  2022-10-11

                                            　教學(xué)目標(biāo)　　1．使學(xué)生掌握公約數(shù)、最大公約數(shù)、互質(zhì)數(shù)的概念．　　2．使學(xué)生初步掌握求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)的一般方法．　　教學(xué)重點(diǎn)　　理解公約數(shù)、最大公約數(shù)、互質(zhì)數(shù)的概念．　　教學(xué)難點(diǎn)　　掌握求兩個(gè)數(shù)的最大

• 最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)的比較

  2022-10-11

                                            　　教學(xué)目標(biāo)　　1．進(jìn)一步鞏固最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的計(jì)算方法．　　2．掌握求兩個(gè)數(shù)最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)．　　教學(xué)重點(diǎn)　　比較求兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．　　教學(xué)難

• 分?jǐn)?shù)中的單位“1”的認(rèn)識(shí)

  2022-10-11

                                            　教學(xué)目標(biāo)　　1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)單位“1”，從而加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解．　　2．滲透辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育．　　教學(xué)過(guò)程　　一、復(fù)習(xí)．　　分別說(shuō)出下面各個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的意義．　　　　　 　　說(shuō)明：一個(gè)物體、一個(gè)圖形、

• 分?jǐn)?shù)與除法

  2022-10-11

                                            　　教學(xué)目標(biāo)　　1．使學(xué)生理解兩個(gè)整數(shù)相除的商可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示．　　2．明確分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，加深學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解．　　教學(xué)重點(diǎn)　　理解、歸納分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系．　　教學(xué)難點(diǎn)　　用除法的意義理解分?jǐn)?shù)的意義．

• 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)

  2022-10-11

                                            教學(xué)目標(biāo)　　1．認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，掌握它們的特征．　　2．學(xué)會(huì)把分子是分母倍數(shù)的分?jǐn)?shù)化成整數(shù)．　　教學(xué)重點(diǎn)　　理解真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的概念和特征．　　教學(xué)難點(diǎn)　　理解假分?jǐn)?shù)的兩種實(shí)際意義．　　教學(xué)步驟　　一、鋪

• 最小公倍數(shù)

  2022-10-11

                                            　　教學(xué)目標(biāo)　　1．掌握公倍數(shù)、最小公倍數(shù)兩個(gè)概念．　　2．理解求最小公倍數(shù)的算理，掌握用分解質(zhì)因數(shù)求最小公倍數(shù)的方法．　　教學(xué)重點(diǎn)　　建立公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的概念，掌握求兩個(gè)數(shù)最小公倍數(shù)的方法．　　教學(xué)難點(diǎn)

• 容積和容積單位

  2022-10-11

                                            　　教學(xué)目標(biāo)　　1．使學(xué)生知道容積的含義．　　2．認(rèn)識(shí)常用的容積單位，了解容積單位和體積單位的關(guān)系．　　教學(xué)重點(diǎn)　　建立容積和容積單位觀念，知道容積單位和體積單位的關(guān)系．　　教學(xué)難點(diǎn)　　理解容積的含義和升、毫

• 體積和表面積的比較

  2022-10-11

                                            　　教學(xué)目標(biāo)　　正確區(qū)分長(zhǎng)方體與正方體的表面積和體積的概念，熟練掌握各自的計(jì)算方法．　　教學(xué)重點(diǎn)　　區(qū)分長(zhǎng)、正方體的表面積與體積的概念．　　教學(xué)難點(diǎn)　　進(jìn)一步建立體積和表面積的空間觀念．　　教學(xué)步驟　

• 數(shù)學(xué)五年級(jí)下學(xué)期 第二單元測(cè)試題

  2022-10-11

                                            單元測(cè)試一　　一、填空．　　1．長(zhǎng)方體有（ ）個(gè)面，（ ）條棱，（ ）個(gè)頂點(diǎn)；相對(duì)的棱的長(zhǎng)度（ ），相對(duì)的面（ ）．　　2．正方體有（ ）個(gè)面，（ ）條棱，（ ）個(gè)頂點(diǎn)；它的棱（ ），每個(gè)面的面積（ ）．　　3．長(zhǎng)方體或正方體6個(gè)面的總面積叫做它的（ ）；物體所占空間的大小叫做物體

• 約數(shù)和倍數(shù)的意義

  2022-10-11

                                            教學(xué)建議教材分析　　約數(shù)和倍數(shù)的意義是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)整除知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，這部分內(nèi)容是后面學(xué)習(xí)質(zhì)數(shù)和合數(shù)、質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、求最大公約數(shù)、求最小公倍數(shù)等知識(shí)必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)，所以是本單元