第一冊(cè)第一單元漢語(yǔ)拼音1 - 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案

第一冊(cè)第一單元漢語(yǔ)拼音1 - 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案

第一冊(cè)第一單元漢語(yǔ)拼音1 - 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案

教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。

  2.認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),掌握a、o、e的四個(gè)聲調(diào),能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。

  3.認(rèn)識(shí)四線格,學(xué)習(xí)使用四線格。

重點(diǎn):a、o、e的音、形教學(xué)。

難點(diǎn):掌握o的發(fā)音,學(xué)會(huì)a、o、e的四聲。

第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)a、o、e三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。

  2.認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào),掌握a、o、e的四個(gè)聲調(diào),

  一、導(dǎo)入新課

  同學(xué)們,有不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音,因?yàn)閷W(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,你們自己就可以讀帶有拼音的故事書(shū),而且還能學(xué)會(huì)很多的漢字。

     我們先來(lái)學(xué)習(xí)三個(gè)單韻母,齊說(shuō)“單韻母”。

   二、 學(xué)習(xí)a、oe三個(gè)單韻母的發(fā)音

   1.教學(xué)單韻母a

 ?。╨)演示課件,問(wèn):它們?cè)诟墒裁??(一位醫(yī)生阿姨正在給一個(gè)小朋友檢查嗓子,小姐姐張大了嘴巴發(fā)出a的音)

  這就是我們要學(xué)習(xí)的第一個(gè)單韻母a,它就念a,發(fā)音時(shí)嘴巴要張大,讀音要拉長(zhǎng)些。

 ?。?)認(rèn)識(shí)四聲,掌握a的四個(gè)聲調(diào)

?。阂宦暺健?/P>

往上揚(yáng),記住:二聲揚(yáng)。

讀,三聲發(fā)音時(shí)要拐旁,叫“三聲拐彎”,再指名讀,齊讀。

聲的音要向下降,叫做“四聲降”,指名讀,齊讀。

  復(fù)習(xí)聲調(diào)規(guī)律,齊背兒歌:一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降。

2.教學(xué)單韻母o

 ?。╨)看圖,指明說(shuō)圖意。

   (公雞在打鳴,喔喔地叫),我們要學(xué)的第二個(gè)單韻母和公雞打鳴時(shí)發(fā)出的“喔喔”聲很像。

 ?。ǔ鍪締雾嵞竜的卡片)指導(dǎo)發(fā)音:嘴唇要攏圓,范讀,齊讀,指名讀。

  (2)掌握o的四聲

   依次出示o的四聲,分別問(wèn):這是幾聲?怎樣讀,練習(xí)發(fā)音。

  3.教學(xué)單韻母e

   (1)看圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  “鵝”的音讀平了就是e的音,這是我們要學(xué)習(xí)的第三個(gè)單韻母,指名讀,齊讀。

  (2)在學(xué)習(xí)a、o四聲的基礎(chǔ)上自學(xué)e的四聲

  分小組讀,指名讀,正音,齊讀。

  三、鞏固練習(xí)

  1.出示a、o、e的卡片,復(fù)習(xí)發(fā)音。

    2.出示a、o、e的四聲卡片,依次讀,打亂順序讀。

  四、總結(jié)

  今天我們學(xué)習(xí)了漢語(yǔ)拼音的第一課,認(rèn)識(shí)了三個(gè)單韻母a、o、e并且掌握了它們的四

教學(xué)目標(biāo)

  1.能直接熟練讀出帶聲調(diào)韻母的音。

  2.認(rèn)識(shí)四線格,學(xué)習(xí)使用四線格。

  3.能正確書(shū)寫(xiě)a、o、e。

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)單韻母,誰(shuí)想念給大家聽(tīng)?

  2.齊背四聲兒歌

  3.復(fù)習(xí)發(fā)音:1 4 % 5 $ 1 7 6

  二、認(rèn)識(shí)四線格

  在黑板上打好四線格,問(wèn):你發(fā)現(xiàn)了什么?告訴學(xué)生哪格是上格、中格、下格。

  三、 教生書(shū)寫(xiě)a、o、e

  l.學(xué)習(xí)a的筆順

      教師示范書(shū)寫(xiě):a占中格,先寫(xiě)左半圓,再寫(xiě)豎右彎。

      學(xué)生書(shū)空,并在練習(xí)本寫(xiě)三個(gè)a。

  2、學(xué)習(xí)o的筆順

      教師示范書(shū)寫(xiě):o也占中格,一筆寫(xiě)成,學(xué)生書(shū)空,并在本上寫(xiě)三個(gè)o。

  3.學(xué)習(xí)e的筆順

      教師示范書(shū)寫(xiě):e也占中格,先在中格的中間寫(xiě)橫,然后連著寫(xiě)左半圓。注意:e是

   一筆寫(xiě)成的。學(xué)生書(shū)空,在本上練習(xí)。

   4.小結(jié):a、o、e都占中格,并要占滿格。

   5.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

  四、練習(xí)讀書(shū)

  教給兒歌:張大嘴巴:aaa

  攏圓嘴巴:ooo

  扁扁嘴巴:eee

  五、總結(jié)

  我們認(rèn)識(shí)了單韻母a、o、e,掌握了它們的音、形及書(shū)寫(xiě),又認(rèn)識(shí)了四線格,學(xué)會(huì)了如何在四線格中正確書(shū)寫(xiě)字母。

  六、布置作業(yè)

  1.在家庭作業(yè)本上將每個(gè)單韻母的四聲書(shū)寫(xiě)一遍。

  2.練習(xí)朗讀短文。

  七、板書(shū)設(shè)計(jì)