滾動的小豬（小班科學）

滾動的小豬（小班科學）

滾動的小豬（小班科學）

2、大膽地并有創(chuàng)造性的玩易拉罐。

3、體驗集體游戲的快樂?；顒訙蕚洌杭埌?、易拉罐、食物球、障礙物若干

活動過程：

一、      熱身運動播放《健康歌》，教師與幼兒一起做運動。教師鼓勵幼兒聽音樂節(jié)奏,大膽地、自由地做動作。

二、      與小豬共同游戲
（1）、介紹小豬及趕小豬的工具，使幼兒了解游戲的對象。

（2）、請幼兒利用所提供的工具自由地游戲。

（3）、討論：

A：你是怎樣與小豬玩游戲的？        

三、 游戲《趕小豬喂食》

（1）、引出游戲，簡單說說游戲的玩法    小豬呀玩得可開心啦，可它現(xiàn)在肚子有點餓了，想吃些東西，但是要吃到食物必需穿過樹林（繞梅花樁），走過獨木橋?，F(xiàn)在它很累，需要有人來趕著它走，誰來幫助我們小豬？

（2）、請個別幼兒嘗試幼兒嘗試時，教師鼓勵其他幼兒仔細觀察的同時適時地給予一定的指導(dǎo)，讓幼兒明確游戲的規(guī)則。

（3）、幼兒練習鼓勵幼兒大膽進行嘗試，在練習中提高操作的技能。

（4）、比賽請幼兒自由組合成兩組進行比賽，并提醒幼兒在過獨木橋時注意安全。

四、      結(jié)束活動請幼兒利用工具把小豬送回家——滾進拱門內(nèi) 。 
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