如何做好幼兒家訪(fǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)

如何做好幼兒家訪(fǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)

如何做好幼兒家訪(fǎng)工作的經(jīng)驗(yàn)

1、與家長(zhǎng)約好家訪(fǎng)的時(shí)間。第一、避開(kāi)晚飯時(shí)間。第二,最后一名幼兒的家訪(fǎng)時(shí)間,控制在9:00—9:30之間結(jié)束。第三,家訪(fǎng)時(shí)間事前商定,以雙方都覺(jué)合適為宜。

2、樹(shù)立良好的教師形象。首先,儀表整潔,落落大方;其次,婉轉(zhuǎn)拒絕家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯、送禮,使家長(zhǎng)充分感受教師的素養(yǎng)。

3、注意家訪(fǎng)時(shí)的態(tài)度和表達(dá)方式。家訪(fǎng)時(shí)教師要大方、和氣,多聽(tīng)家長(zhǎng)談,特別是平時(shí)不露面的家長(zhǎng),輕易不要否定其觀(guān)點(diǎn),要多了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師及自己孩子的看法,教師陳述的內(nèi)容應(yīng)客觀(guān)詳實(shí),使家長(zhǎng)感到教師對(duì)自己的孩子了很深。

4、家訪(fǎng)內(nèi)要有主題。一般老師都帶問(wèn)題家訪(fǎng),家長(zhǎng)在說(shuō)明時(shí),必須神情專(zhuān)注地傾聽(tīng),不宜中途搶話(huà),并且記錄家長(zhǎng)談話(huà)要點(diǎn),作為日后改進(jìn)依據(jù)。

5、解決問(wèn)題。針對(duì)孩子的問(wèn)題,家長(zhǎng)和教師商量好應(yīng)該怎樣做好家園互助工作的問(wèn)題,把孩子教育好。