我的孩子是“多動癥”嗎？
我的孩子是“多動癥”嗎？
“老師說我們孩子非常聰明，就是不好好聽課，這是多動癥嗎？”
在心理診所，經(jīng)常看到憂心忡忡的父母手拿相關的介紹資料，帶著孩子來排除“多動癥”。但另一方面，也有不少多動癥孩子到了小學甚至更晚才被發(fā)覺，延誤了治療。
“多動癥”到底是怎樣的一種疾??？如何準確鑒別？能不能防患于未然呢
“多動癥”的幾個基本常識
類型及特點：
“多動癥”的主要特點是“不能自控”。根據(jù)表現(xiàn)，可以分為三類：
◆心不在焉型——控制不住自己的注意力。沒有明顯的多動或沖動行為，上課也不搗亂，但就是不能專心聽課、做作業(yè)，總是控制不住地做白日夢，胡思亂想，所以家長和老師會感覺：“他好像從來沒有聽我說話”、“他做事情的時候總是走神”。
◆多動沖動型——不能控制自己突然想干什么的沖動。這類孩子精力旺盛，總是不分場合不停地動，做事缺乏耐心，不能等待，愛發(fā)脾氣；上課常做小動作、搗亂、亂插嘴、打擾周圍同學；做游戲不遵守規(guī)則，同伴討厭，老師往往也不喜歡。
◆混合型：以上兩種類型特點同時存在。
目前，國際上已經(jīng)將“多動癥”病名改為“注意力缺陷多動障礙（ADHD）”。
病因：
目前，ADHD的病因還不清楚，但一般認為是一種多基因的遺傳疾病，可能是由于在把從大腦發(fā)出的信號向神經(jīng)傳送的過程中出現(xiàn)異常，造成孩子控制自己意識和行為的能力比其他孩子差一些。
發(fā)病率：
據(jù)最近一次上海的相關調查，ADHD的發(fā)病率是3%？5%，男孩多于女孩， 通常起病于6歲之前，學齡期（尤其是7？12歲）癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉，但部分病例可延續(xù)到成年期。
不良后果：
由于常被誤當作“壞孩子”，ADHD的孩子容易并發(fā)情緒問題、學習效果大幅度下降、人際關系差，到青春期可表現(xiàn)出品性不良。所以，早診斷、早治療很重要。
可以在家里做的初步篩查
ADHD兒童往往到學齡期癥狀表現(xiàn)比較明顯，但在更早的時候就已有跡象，如果家長們仔細觀察，是可以做到早期發(fā)現(xiàn)，早期治療的。
孩子有多動傾向嗎
?。?歲以下孩子家庭自測
不要輕易給孩子貼上ADHD的標簽，特別是對于7歲以下的孩子。因為孩子年齡小，行為的變化性很大。
您可以參照以下的描述，觀察、對照孩子的表現(xiàn)，如果孩子的表現(xiàn)有大約2/3以上符合，孩子可能有多動傾向，需到專業(yè)機構做進一步的診斷。
0？3歲：
◎?？摁[、尖叫，難以安撫；睡眠很淺，時間短、易驚醒。
◎經(jīng)常腸痙攣、嘔吐，喂養(yǎng)困難。
◎時刻不安靜，經(jīng)常敲打自己的頭、搖床、發(fā)脾氣。
◎不能持續(xù)專注游戲、學唱兒歌或玩玩具。
◎吃奶、吃飯不安寧。
◎拒絕愛撫和擁抱，不依戀父母。
◎要到處走動、擅自走出家門，到處探索，動作笨拙，喜歡干擾其他孩子，強迫性“觸摸”他人，令人生厭，以跑步代替走路，不顧危險，經(jīng)常跌倒。
3？6歲：
◎不服從老師的要求，不合作，常破壞、亂扔玩具，不能專心玩一個玩具。
◎看書時頻繁換書，有時還撕書。
◎游戲時不遵守規(guī)則，隨心所欲，不合作，容易干擾別人。
◎游戲時動作笨拙，手-眼-腳的協(xié)調性差；遇困難時行為退縮。
◎有自虐行為，如拉頭發(fā)、抓皮膚、撞頭。
◎有睡眠問題：入睡困難、睡眠淺、易驚醒、玩到深夜不睡覺、睡眠時間少、在幼兒園從不午睡。
◎經(jīng)常破壞家里/公共物品，攻擊他人，愛發(fā)脾氣，難以教育。
孩子可能是多動癥嗎？（學齡期孩子家庭診斷
如果您的孩子大于7歲，擔心有“多動癥”，可以通過下面這個表格做初步篩查：
把分數(shù)相加得出總分。36分以上有ADHD的可能，分數(shù)越高可能性越大，如果這些表現(xiàn)在超過兩個場所（家庭、學校、幼兒園、公共場所）出現(xiàn)，并且持續(xù)超過6個月，要高度懷疑ADHD。
特別提醒：
★活潑好動是孩子的天性，別冤枉了正常孩子。
學齡前孩子大多調皮愛動，活動量大，注意力集中時間短暫。但正?；顫姾⒆拥男袨槭怯心康男浴⒂杏媱?、有安排的，能自我控制，在嚴肅、陌生的環(huán)境里還是能安分守己的。而ADHD孩子行動盲目，做事有始無終，不分場合地多動、沖動、破壞，不計后果。這是鑒別的關鍵。
★輕度的聽力障礙也會表現(xiàn)ADHD癥狀，若您有所懷疑，可帶孩子做相關的聽力功能檢查。
必須請專家做的后續(xù)確診
在家庭篩查后，如果不能排除ADHD可能，家長不用太著急，畢竟確診是專家的事情，建議帶著孩子到醫(yī)院和心理咨詢機構進一步明確，并排除其他容易混淆的疾病。相關的檢查包括：
?。?） 智商測驗
?。?） 注意力測驗
?。?） Achenbach-CBCL兒童行為量表
?。?） Conners兒童行為量表
?。?） 腦電圖
?。?） 聽/視覺誘發(fā)電位測定
（7） CT/MRI等
?。?） 甲狀腺功能、血鉛檢查