四年級(jí)下冊(cè)第7課納米技術(shù)就在我們身邊課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第7課納米技術(shù)就在我們身邊課堂筆記之段落劃分及大意

1、四年級(jí)下冊(cè)第7課納米技術(shù)就在我們身邊課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第7課納米技術(shù)就在我們身邊課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1）：寫(xiě)21世紀(jì)是納米的世紀(jì)。

第二部分（2~4）：具體介紹什么是納米技術(shù)，以及納米技術(shù)的應(yīng)用。

第三部分（5）：寫(xiě)在不遠(yuǎn)的將來(lái)，納米技術(shù)將改變我們的生活。

2、一年級(jí)下冊(cè)第7課怎么都快樂(lè)課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第7課怎么都快樂(lè)課堂筆記之段落劃分及大意

自然段及段落大意：

全文共4個(gè)小節(jié)。

第1小節(jié)：寫(xiě)一個(gè)人可以獨(dú)自玩哪些游戲。

　　第2小節(jié)：寫(xiě)兩個(gè)人可以合作玩的游戲。

　　第3小節(jié)：寫(xiě)三個(gè)人合作玩游戲也很快樂(lè)。

　 第4小節(jié)：寫(xiě)許多人合作可以玩各種游戲。

3、一年級(jí)下冊(cè)第17課動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第17課動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)課堂筆記之段落劃分及大意

全文共18個(gè)自然段，可以分為四部分。

第1部分（16）：寫(xiě)老虎讓狗熊通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)，狐貍告訴狗熊大會(huì)開(kāi)不起來(lái)及其原因。

第2部分（712）：寫(xiě)狗熊再次通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)，大灰狼告訴狗熊大會(huì)開(kāi)不起來(lái)及其原因。

第3部分（1316）：寫(xiě)狗熊第三次通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)，梅花鹿告訴狗熊大會(huì)開(kāi)不起來(lái)及其原因。

第4部分（17、18）：寫(xiě)狗熊第四次通知大家動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)，動(dòng)物們都來(lái)參加了大會(huì)。

4、一年級(jí)下冊(cè)第14課要下雨了課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第14課要下雨了課堂筆記之段落劃分及大意

全文共9個(gè)自然段，可以分為五部分。

第一部分（1）：寫(xiě)小白兔在山坡上割草。

第二部分（2、3）：寫(xiě)飛得很低的燕子告訴小白免天要下雨了。

第三部分（46）：寫(xiě)游上水面的小魚(yú)也告訴小白免要下雨了。

第四部分（7）：寫(xiě)正忙著搬家的螞蟻也說(shuō)要下雨了。

第五部分（8、9）；寫(xiě)小白兔回家告訴媽媽要下雨的消息時(shí)，大雨真的下起來(lái)了。

5、一年級(jí)下冊(cè)第13課荷葉圓圓課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第13課荷葉圓圓課堂筆記之段落劃分及大意

自然段及段落大意：

全文共5個(gè)自然段。

第1自然段：寫(xiě)荷葉的形狀和顏色。

第2自然段：寫(xiě)小水珠的語(yǔ)言和動(dòng)作，寫(xiě)出了荷葉是小水珠舒服的搖籃。

第3自然段：寫(xiě)小蜻蜓的語(yǔ)言和動(dòng)作，突出了荷葉對(duì)小蜻蜓的作用。

第4自然段：寫(xiě)小青蛙的語(yǔ)言和動(dòng)作，突出了小青蛙對(duì)荷葉的喜愛(ài)和感謝。

第5自然段：寫(xiě)小魚(yú)兒的語(yǔ)言和動(dòng)作，突出了荷葉為小魚(yú)兒這樣的重要作用。

6、五年級(jí)下冊(cè)第7課猴王出世課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第7課猴王出世課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（第1自然段）講石猴出世及他的生活情況。

第二部分（2、3自然段）講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來(lái)到瀑布旁，石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。

第三部分（第4自然段）寫(xiě)群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。

7、五年級(jí)下冊(cè)第22課手指課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第22課手指課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：概括交代五根手指各有所長(zhǎng)，各有所短。

第二部分（第25自然段）：寫(xiě)五根手指各自不同的姿態(tài)。

第三部分（第6自然段）：總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，告訴了我們團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

8、五年級(jí)下冊(cè)第16課田忌賽馬課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第16課田忌賽馬課堂筆記之段落劃分及大意

全文共16段，可分為四部分。

第一部分（第1、2自然段）：交代主要人物孫臏及他觀看賽馬時(shí)的發(fā)現(xiàn)。

第二部分（第39自然段）：寫(xiě)田忌與孫臏的對(duì)話，孫臏獻(xiàn)策，初顯謀略。

第三部分（第1014自然段）：寫(xiě)田忌和齊威王的三場(chǎng)比賽，田忌運(yùn)用孫臏的謀略贏了齊威王，充分驗(yàn)證了孫臏的智慧。

第四部分（第15、16自然段）：寫(xiě)孫臏因智慧被齊威王任命為軍師。

9、五年級(jí)下冊(cè)第12課清貧課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第12課清貧課堂筆記之段落劃分及大意

全文共10段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：寫(xiě)我從事革命十余年，從沒(méi)有奢侈過(guò)。

第二部分（第２８自然段）：寫(xiě)我被俘時(shí)被兩個(gè)兵士搜身的過(guò)程。

第三部分（第９自然段）：寫(xiě)我家中的菜場(chǎng)只事幾套舊的汗褂褲和幾雙縫上底的線襪。

第四部分（第10自然段）：強(qiáng)調(diào)清貧對(duì)于革命者的意義。

10、四年級(jí)下冊(cè)第7課納米技術(shù)就在我們身邊課堂筆記之重難點(diǎn)歸納

四年級(jí)下冊(cè)第7課納米技術(shù)就在我們身邊課堂筆記之重難點(diǎn)歸納

1.什么是納米技術(shù)？納米技術(shù)的研究對(duì)象是什么？

納米技術(shù)是研究并利用1納米到100 納米之間的物質(zhì)的特性造福于人類的一門(mén)學(xué)問(wèn)；研究對(duì)象是一般在1納米到100納米之間的微觀物質(zhì)。

2.納米技術(shù)給我們的生活帶來(lái)哪些便利？

（1）冰箱中的納米涂層具有殺菌和除臭的功能，能使蔬菜保鮮期更長(zhǎng)。（2）坐上碳納米管天梯到太空旅行。（3）隱形戰(zhàn)機(jī)利用納米吸波材料把探測(cè)雷達(dá)波吸掉，使雷達(dá)根本看不見(jiàn)它。

3.納米技術(shù)是怎樣讓人們更加健康的？

利用納米檢測(cè)技術(shù)可以及早檢測(cè)和預(yù)防疾病；利用納米機(jī)器人可以殺死癌細(xì)胞；利用納米釋技術(shù)能夠延長(zhǎng)藥效。

11、四年級(jí)下冊(cè)第5課琥珀課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第5課琥珀課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分（1~12）：作者通過(guò)豐富的想象，描述了一個(gè)生動(dòng)的故事，假想了這塊琥珀的形成過(guò)程。

第二部分（13~18）：寫(xiě)琥珀的發(fā)現(xiàn)過(guò)程及人們從這塊琥珀中推測(cè)出的事情。

12、四年級(jí)下冊(cè)第27課巨人的花園課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第27課巨人的花園課堂筆記之段落劃分及大意

全文共15段，可分為三部分。

第一部分（第1、2自然段）：寫(xiě)巨人的花園很可愛(ài)，孩子們?cè)诨▓@里很快樂(lè)。

第二部分（第39自然段）：寫(xiě)巨人回來(lái)了，將孩子們趕出了花園，同時(shí)也趕走了春天。

第三部分（第1015自然段）：寫(xiě)巨人醒悟后，拆除了圍墻，花園又成了孩子們的樂(lè)園，充滿快樂(lè)。

13、四年級(jí)下冊(cè)第20課我們家的男子漢課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第20課我們家的男子漢課堂筆記之段落劃分及大意

文章以小標(biāo)題的形式出現(xiàn)，共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：交代寫(xiě)作的對(duì)象我們家的男子漢。

第二部分（第25自然段）：從他對(duì)食物的興趣他對(duì)獨(dú)立的要求他面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著三個(gè)方面寫(xiě)男子漢的特點(diǎn)。

第三部分（第6自然段）：總結(jié)上文，點(diǎn)題。抒發(fā)從我們家的男子漢身上引發(fā)的感受。

14、四年級(jí)下冊(cè)第16課海上日出課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第16課海上日出課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：寫(xiě)我常常早起看海上日出。

第二部分（第25自然段）：具體描繪了我在天氣晴朗時(shí)和在天空有云時(shí)看到的海上日出的景觀。

第三部分（第6自然段）：贊嘆海上日出是偉大的奇觀。

15、四年級(jí)下冊(cè)第15課白鵝課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第15課白鵝課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段，可分兩四部分。

第一部分（第1自然段）：點(diǎn)明白鵝的來(lái)歷，簡(jiǎn)要介紹白鵝給人的初步印象高傲。

第二部分（第27自然段）：從叫聲、步態(tài)、吃相三方面具體描寫(xiě)白鵝的高傲。

16、三年級(jí)下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第4課昆蟲(chóng)備忘錄課堂筆記之段落劃分及大意

本文以小標(biāo)題的形式呈現(xiàn)，共有四個(gè)部分。

第一部分：寫(xiě)了我對(duì)復(fù)眼產(chǎn)生的疑問(wèn)和由復(fù)眼產(chǎn)生的聯(lián)想。

第二部分：寫(xiě)了花大姐的種類及特點(diǎn)。

第三部分：寫(xiě)了獨(dú)角仙獨(dú)特的外形和力氣大的特點(diǎn)。

第四部分：寫(xiě)了螞蚱在畫(huà)畫(huà)時(shí)形態(tài)好掌握的特點(diǎn)。

17、三年級(jí)下冊(cè)第23課海底世界課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第23課海底世界課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：提出問(wèn)題大海深處是怎么樣的。

第二部分（26）：具體描述了海底的聲音、動(dòng)物、植物、礦藏，展現(xiàn)了一幅神秘有趣、色彩鮮艷、生動(dòng)活潑、千姿百態(tài)的海底世界圖。

第三部分（7）：總結(jié)全文，指出海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。

18、三年級(jí)下冊(cè)第20課肥皂泡課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第20課肥皂泡課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個(gè)自然段，可以分為兩部分。

第一部分（1、2）：寫(xiě)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，寫(xiě)我小時(shí)候最愛(ài)玩的游戲是吹肥皂泡。

第二部分（35）：細(xì)致地描述了吹肥皂泡時(shí)的情景，以及從中體驗(yàn)到的無(wú)限快樂(lè)。

19、三年級(jí)下冊(cè)第19課剃頭大師課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第19課剃頭大師課堂筆記之段落劃分及大意

全文共18個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：寫(xiě)小沙天生有四怕。

第二部分（26）：寫(xiě)老師傅給小沙理發(fā)的經(jīng)過(guò)。

第三部分（718）：寫(xiě)我給小沙理發(fā)，因?yàn)槭炙囂愀?，最后小沙只能去理發(fā)店剃了個(gè)光頭。

20、三年級(jí)下冊(cè)第16課宇宙的另一邊課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第16課宇宙的另一邊課堂筆記之段落劃分及大意

全文共12個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（15）：浩瀚的星空引發(fā)了我無(wú)限遐思，我想象宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。

第二部分（69）：我始終沉浸在美好的想象中，想象宇宙另一邊神奇的數(shù)學(xué)課堂。

第三部分（1012）：我向大家分享我的美好想象，大家被宇宙另一邊的世界迷住了。

21、三年級(jí)下冊(cè)第11課趙州橋課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第11課趙州橋課堂筆記之段落劃分及大意

全文共4個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：總寫(xiě)趙州橋世界聞名，歷史悠久。

第二部分（2、3）：寫(xiě)了趙州橋的雄偉堅(jiān)固和美觀。

第三部分（4）：總結(jié)趙州橋的歷史價(jià)值。

22、三年級(jí)下冊(cè)第10課紙的發(fā)明課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第10課紙的發(fā)明課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個(gè)自然段。

第一自然段：造紙術(shù)的發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

第二自然段：紙發(fā)明前的書(shū)寫(xiě)材料及其特點(diǎn)。

第三自然段：麻紙出現(xiàn)的時(shí)間及其特點(diǎn)。

第四自然段：蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。

第五自然段：造紙術(shù)的傳播及其對(duì)世界文明的意義。

23、六年級(jí)下冊(cè)第8課匆匆課堂筆記之段落劃分及大意

六年級(jí)下冊(cè)第8課匆匆課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（1）：寫(xiě)提出問(wèn)題，春去秋來(lái)，日子為什么一去不復(fù)返？

第二部分（24）：寫(xiě)時(shí)間在我們身邊悄悄逝去，令人感慨。

第三部分（5）：照應(yīng)開(kāi)頭，再次提出我們的日子為什么一去不復(fù)返呢這一問(wèn)題。

24、六年級(jí)下冊(cè)第17課他們那時(shí)候多有趣啊課堂筆記之段落劃分及大意

六年級(jí)下冊(cè)第17課他們那時(shí)候多有趣啊課堂筆記之段落劃分及大意

全文共30個(gè)自然段，可以分為三部分。

第一部分（13）：寫(xiě)2155年的一天，托米發(fā)現(xiàn)了一本 很舊的紙質(zhì)的書(shū)，和他們現(xiàn)在的書(shū)大不相同。

第二部分（425）：寫(xiě)瑪琪對(duì)現(xiàn)有教學(xué)方式的厭惡以及托米與瑪琪談?wù)摾鲜綄W(xué)校和現(xiàn)有學(xué)校的不同。

第三部分（2630）：寫(xiě)瑪琪對(duì)老式學(xué)校的想象和向往，她覺(jué)得那樣的上學(xué)方式很有趣。

25、二年級(jí)下冊(cè)第7課一匹出色的馬課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第7課一匹出色的馬課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段。

第1自然段：寫(xiě)我們一家去郊外散步，欣賞郊外的美麗風(fēng)景。

第2自然段：主要寫(xiě)了田野里的景色。

第3自然段：寫(xiě)景色太美了，我們不舍得回去。

第4、5自然段：寫(xiě)妹妹因?yàn)樽卟粍?dòng)而央求媽媽抱著她，可是媽媽沒(méi)有答應(yīng)。

第6自然段：寫(xiě)爸爸拾起一根柳條，讓妹妹騎著柳條馬回家。

第7自然段：寫(xiě)妹妹騎著柳條馬第一個(gè)回到了家。

26、二年級(jí)下冊(cè)第5課雷鋒叔叔，你在哪里課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第5課雷鋒叔叔，你在哪里課堂筆記之段落劃分及大意

全詩(shī)共5小節(jié)。

第一小節(jié)：寫(xiě)我們沿著小溪尋找雷鋒叔叔的足跡。

第二小節(jié)：寫(xiě)小溪回答我們，雷鋒曾在雨天抱著迷路的孩子路過(guò)這里。

第三小節(jié)：寫(xiě)我們順著小路尋找雷鋒叔叔的足跡。

第四小節(jié)：寫(xiě)小路回答我們，雷鋒曾背著年邁的大娘路過(guò)這里。

第五小節(jié)：寫(xiě)我們發(fā)現(xiàn)，哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

27、二年級(jí)下冊(cè)第2課找春天課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第2課找春天課堂筆記之段落劃分及大意

全文共8段，可分為三部分。

第一部分（第13自然段）：寫(xiě)春天來(lái)了，孩子們?nèi)ヌ镆袄飳ふ掖禾臁?/p>

第二部分（第47自然段）：寫(xiě)早春景物的特點(diǎn)。

第三部分（第8自然段）：寫(xiě)我們找到春天時(shí)的欣喜之情。

28、二年級(jí)下冊(cè)第25課羿射九日課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第25課羿射九日課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和背景。

第二部分（第2、3自然段）：寫(xiě)十個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空，炙烤著大地，大地萬(wàn)物處于危急關(guān)頭。

第三部分（第46自然段）：寫(xiě)羿成功射下九個(gè)太陽(yáng)，最后決定留下一個(gè)太陽(yáng)，讓它造福人類。

第四部分（第7自然段）：寫(xiě)羿射下后，大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

29、二年級(jí)下冊(cè)第21課青蛙賣泥塘課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第21課青蛙賣泥塘課堂筆記之段落劃分及大意

全文共12段，可分為三部分。

第一部分（第1、2自然段）：寫(xiě)青蛙豎起牌子來(lái)賣泥塘。

第二部分（第39自然段）：寫(xiě)老牛、野鴨對(duì)泥塘不滿意，青蛙先后在泥塘周圍種了小草，把泉水引到了泥塘里，但泥塘還是沒(méi)有賣出去。

第三部分（第1012自然段）：寫(xiě)青蛙聽(tīng)取了小動(dòng)物們的建議改造泥塘，然后他發(fā)現(xiàn)自己的爛泥塘變得特別好，最后決定不賣泥塘了。

30、二年級(jí)下冊(cè)第19課大象的耳朵課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第19課大象的耳朵課堂筆記之段落劃分及大意

全文共13段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：寫(xiě)大象的耳朵耷拉著。

第二部分（第210自然段）：寫(xiě)小兔子、小羊等小動(dòng)物說(shuō)大象的耳朵有病，大象懷疑自己的耳朵有病，于是用竹竿讓耳朵豎起來(lái)。

第三部分（第1113自然段）：寫(xiě)大象把耳朵豎起來(lái)后遇到了很多煩惱，最后它還是決定把耳朵放下了，并明白了自己的耳朵就是和別人不一樣。

31、二年級(jí)下冊(cè)第18課太空生活趣事多課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第18課太空生活趣事多課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段，可分為三部分。

第一部分（第1自然段）：總寫(xiě)太空生活很有趣。

第二部分（第25自然段）：分別從睡覺(jué)、活動(dòng)、喝水、洗澡四個(gè)方面介紹了在太空中生活的趣事。

第三部分（第6自然段）：照應(yīng)開(kāi)頭，再一次寫(xiě)太空生活很有趣。

32、二年級(jí)下冊(cè)第14課小馬過(guò)河課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第14課小馬過(guò)河課堂筆記之段落劃分及大意

全文共8段，可分為四部分。

第一部分（第1自然段）：交代故事的主人公：老馬和小馬。

第二部分（第2、3自然段）：寫(xiě)老馬讓小馬把麥子馱到磨坊去，小馬在去的路上被一條河擋住了去路，因?yàn)椴恢篮拥纳顪\，小馬不敢過(guò)河。

第三部分（第46自然段）：寫(xiě)老牛告訴小馬河水很淺，能蹚過(guò)去；松鼠告訴小馬河水很深，讓小馬別過(guò)河。小馬不知怎么辦，只好回家問(wèn)媽媽。

第四部分（第7、8自然段）：寫(xiě)媽媽耐心地教育小馬，告訴小馬不能光聽(tīng)別人的，要自己動(dòng)腦筋，親自去試試。最后，小馬親自嘗試，過(guò)了河。