五年級(jí)下冊(cè)第17課跳水課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第17課跳水課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第17課跳水課堂筆記之段落劃分及大意

1、五年級(jí)下冊(cè)第17課跳水課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第17課跳水課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段,可分為三部分。

第一部分(第1自然段):寫(xiě)人們拿猴子取樂(lè),猴子放肆起來(lái)。交代了故事發(fā)生的環(huán)境和故事的起因。

第二部分(第24自然段):寫(xiě)猴子戲弄孩子,孩子爬上桅桿追猴子,走上了最高的橫木,遇到了生命危險(xiǎn)。

第三部分(第5、6自然段):寫(xiě)船長(zhǎng)命令孩子跳海,孩子跳海后,水手們把他救了上來(lái)。

2、一年級(jí)下冊(cè)第5課小公雞和小鴨子課堂筆記之段落劃分及大意

一年級(jí)下冊(cè)第5課小公雞和小鴨子課堂筆記之段落劃分及大意

自然段及段落大意:

全文共4個(gè)自然段。

第1自然段:寫(xiě)小公雞和小鴨子一起玩。

第2自然段:寫(xiě)小公雞捉到了蟲(chóng)子,給小鴨子吃。

第3自然段:寫(xiě)小鴨子要下水給小公雞捉魚(yú)吃,小公雞偷偷跟下了水。

第4自然段:寫(xiě)小鴨子救了小公雞。

3、五年級(jí)下冊(cè)第5課草船借箭課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第5課草船借箭課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分(1~2):起因:周瑜妒忌諸葛亮的才干,用短期內(nèi)造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難他,諸葛亮立下軍令狀,保證三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭。

第二部分(3~ 9):經(jīng)過(guò):諸葛亮利用草船向曹操借箭。

第三部分(10):結(jié)果:諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。

4、五年級(jí)下冊(cè)第2課祖父的園子課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第2課祖父的園子課堂筆記之段落劃分及大意

第一部分(1~3):寫(xiě)園子里的昆蟲(chóng)和樹(shù)。

第二部分(4~15):具體敘述我和祖父在園子里一起勞動(dòng)、玩耍的情景。

第三部分(16~20):寫(xiě)園子里的動(dòng)物、植物還有人和諧相處,一切都可以自由自在地活動(dòng)和成長(zhǎng)。

5、五年級(jí)下冊(cè)第23課童年的發(fā)現(xiàn)課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第23課童年的發(fā)現(xiàn)課堂筆記之段落劃分及大意

全文共19段,可分為三部分。

第一部分(第1、2自然段):寫(xiě)我在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,卻在后來(lái)因此受懲罰。

第二部分(第313自然段):寫(xiě)我發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程。

第三部分(第1419自然段):寫(xiě)我的發(fā)現(xiàn)在幾年后的生物課得到證實(shí),我笑出聲被老師誤解受到處罰,但我從中也深有感悟。

6、五年級(jí)下冊(cè)第19課牧場(chǎng)之國(guó)課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第19課牧場(chǎng)之國(guó)課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段,可分為三部分。

第一部分(第1自然段):總寫(xiě)荷蘭的特點(diǎn)。

第二部分(第25自然段):描寫(xiě)了家畜、家禽白天在荷蘭牧場(chǎng)上生活的情景,以及夜晚來(lái)臨牧場(chǎng)十分安靜的景象。

第三部分(第6自然段):總寫(xiě)這就是真正的荷蘭。

7、五年級(jí)下冊(cè)第18課威尼斯的小艇課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第18課威尼斯的小艇課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段,可分為四部分。

第一部分(第1自然段):寫(xiě)小艇是威尼斯的主要交通工具。

第二部分(第2、3自然段):寫(xiě)小艇的樣子和坐在船艙里舒服的感受。

第三部分(第4自然段):寫(xiě)船夫的駕駛技術(shù)特別好。

第四部分(第5、6自然段):寫(xiě)小艇在人們?nèi)粘I钪械淖饔谩?/p>

8、五年級(jí)下冊(cè)第17課跳水課堂筆記之重難點(diǎn)歸納

五年級(jí)下冊(cè)第17課跳水課堂筆記之重難點(diǎn)歸納

1.課文是按什么順序?qū)懙模?/p>

課文是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?/p>

2.課文開(kāi)頭兩句話有什么作用?

這兩句話開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地介紹了故事發(fā)生的環(huán)境,為全文作了必要的鋪墊:(1)交代了事情發(fā)生的條件。正因?yàn)轱L(fēng)平浪靜,水手們才會(huì)輕松悠閑起來(lái),才有興趣拿猴子取樂(lè)。(2)暗示了事情的結(jié)局。正因風(fēng)平浪靜,孩子跳進(jìn)水里才能被水手迅速救起,轉(zhuǎn)危為安。

3.船長(zhǎng)真會(huì)對(duì)兒子開(kāi)槍嗎?你可以看出船長(zhǎng)有怎樣的品質(zhì)?

船長(zhǎng)不會(huì)真的開(kāi)槍。他只是拿開(kāi)槍來(lái)嚇唬自己的兒子,讓兒子盡快跳入海中。在這種情況下,唯有跳海才有得救的可能。而假裝開(kāi)槍,是逼迫兒子跳海的最有效的辦法。船長(zhǎng)有機(jī)智、勇敢、沉著、果斷的優(yōu)良素質(zhì)。

4.從船長(zhǎng)的表現(xiàn)中你受到了怎樣的啟發(fā)?

遇事要沉著冷靜,要根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為。

9、五年級(jí)下冊(cè)第13課人物描寫(xiě)一組摔跤課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第13課人物描寫(xiě)一組摔跤課堂筆記之段落劃分及大意

全文共3段,可分為兩部分。

第一部分(第1、2自然段):寫(xiě)小嘎子和小胖墩兒準(zhǔn)備摔跤。

第二部分(第3自然段):寫(xiě)小嘎子和小胖墩兒摔跤的過(guò)程和結(jié)果。

10、五年級(jí)下冊(cè)第12課清貧課堂筆記之段落劃分及大意

五年級(jí)下冊(cè)第12課清貧課堂筆記之段落劃分及大意

全文共10段,可分為四部分。

第一部分(第1自然段):寫(xiě)我從事革命十余年,從沒(méi)有奢侈過(guò)。

第二部分(第28自然段):寫(xiě)我被俘時(shí)被兩個(gè)兵士搜身的過(guò)程。

第三部分(第9自然段):寫(xiě)我家中的菜場(chǎng)只事幾套舊的汗褂褲和幾雙縫上底的線襪。

第四部分(第10自然段):強(qiáng)調(diào)清貧對(duì)于革命者的意義。

11、四年級(jí)下冊(cè)第28課海的女兒課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第28課海的女兒課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5段,可分為四部分。

第一部分(第110自然段):小人魚(yú)眼睜睜地看著王子娶了別的公主。

第二部分(第1113自然段):小人魚(yú)沒(méi)有選擇通過(guò)殺死王子換取自己的生命的延續(xù),而是跳入海里化為泡沫。

12、四年級(jí)下冊(cè)第16課海上日出課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第16課海上日出課堂筆記之段落劃分及大意

全文共6段,可分為三部分。

第一部分(第1自然段):寫(xiě)我常常早起看海上日出。

第二部分(第25自然段):具體描繪了我在天氣晴朗時(shí)和在天空有云時(shí)看到的海上日出的景觀。

第三部分(第6自然段):贊嘆海上日出是偉大的奇觀。

13、四年級(jí)下冊(cè)第15課白鵝課堂筆記之段落劃分及大意

四年級(jí)下冊(cè)第15課白鵝課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段,可分兩四部分。

第一部分(第1自然段):點(diǎn)明白鵝的來(lái)歷,簡(jiǎn)要介紹白鵝給人的初步印象高傲。

第二部分(第27自然段):從叫聲、步態(tài)、吃相三方面具體描寫(xiě)白鵝的高傲。

14、三年級(jí)下冊(cè)第8課池子與河流課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第8課池子與河流課堂筆記之段落劃分及大意

全文共4個(gè)自然段,可以分為三部分。

第一部分(16):池子將自己與河流對(duì)比,認(rèn)為自己的命運(yùn)很好,河流擁有的一切都是空的。

第二部分(7、8):河流反駁池水,闡述真正的哲理。

第三部分(9):指出池水和河流的不同結(jié)果。

第四部分(10):點(diǎn)明主題,揭示寓意。

15、三年級(jí)下冊(cè)第3課荷花課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第3課荷花課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個(gè)自然段,可以分為三部分。

第一部分(1):寫(xiě)我去公園看荷花。

第二部分(2、3):寫(xiě)荷花生長(zhǎng)的各種優(yōu)美的姿態(tài)。

第三部分(4、5):寫(xiě)我觀荷花時(shí)的想象和感受。

16、三年級(jí)下冊(cè)第27課漏課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第27課漏課堂筆記之段落劃分及大意

全文共20個(gè)自然段,可以分為三部分。

第一部分(1、2):寫(xiě)老公公和老婆婆喂著一頭小胖驢,老虎想吃它,賊想偷它。

第二部分(318):寫(xiě)了賊和老虎兩次都把對(duì)方當(dāng)做漏而嚇跑、嚇昏的場(chǎng)景。

第三部分(19、20):寫(xiě)老公公和老婆婆再次說(shuō)漏,原來(lái)漏是指漏雨。

17、三年級(jí)下冊(cè)第26課方帽子店課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第26課方帽子店課堂筆記之段落劃分及大意

全文共21個(gè)自然段,可以分為三部分。

第一部分(14):帽子店只做方帽子,人們戴著方帽子并不舒服。

第二部分(516):孩子們不喜歡方帽子并且做出了許多式樣的帽子。

第三部分(1721):新開(kāi)了一家帽子店,人們慢慢地喜歡戴舒服的各式各樣的帽子,而方帽子慢慢地成為古董。

18、三年級(jí)下冊(cè)第20課肥皂泡課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第20課肥皂泡課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個(gè)自然段,可以分為兩部分。

第一部分(1、2):寫(xiě)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,寫(xiě)我小時(shí)候最?lèi)?ài)玩的游戲是吹肥皂泡。

第二部分(35):細(xì)致地描述了吹肥皂泡時(shí)的情景,以及從中體驗(yàn)到的無(wú)限快樂(lè)。

19、三年級(jí)下冊(cè)第12課一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)課堂筆記之段落劃分及大意

三年級(jí)下冊(cè)第12課一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)課堂筆記之段落劃分及大意

全文共5個(gè)自然段,可以分為三部分。

第一部分(1):寫(xiě)概括介紹了《清明上河圖》的創(chuàng)作年代、作者、畫(huà)面內(nèi)容、存在的時(shí)間及目前的保存狀況。

第二部分(24):具體描寫(xiě)了畫(huà)面的情況。

第三部分(5):寫(xiě)了《清明上河圖》的歷史價(jià)值。

20、六年級(jí)下冊(cè)第7課湯姆·索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

六年級(jí)下冊(cè)第7課湯姆索亞歷險(xiǎn)記節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意

全文共15個(gè)自然段,可以分為四部分。

第一部分(1):人們因?yàn)閮蓚€(gè)孩子的失蹤而感到悲傷。

第二部分(2、3):兩個(gè)孩子脫險(xiǎn)歸來(lái),人們歡慶并探望孩子。

第三部分(4):湯姆向人們講述在洞中的經(jīng)歷。

第四部分(515)湯姆身體恢復(fù)后探望哈克和貝奇,得知洞口被封后告訴法官印江喬埃在洞中。

21、六年級(jí)下冊(cè)第1課北京的春節(jié)課堂筆記之段落劃分及大意

六年級(jí)下冊(cè)第1課北京的春節(jié)課堂筆記之段落劃分及大意

全文共14個(gè)自然段,可以分為三部分。

第一部分(17):寫(xiě)過(guò)年前的準(zhǔn)備。介紹了從臘八到除夕之前人們的活動(dòng)和習(xí)俗。

第二部分(813):詳細(xì)描述了老北京市民過(guò)春節(jié)的三次高潮。

第三部分(14):寫(xiě)熱鬧歡樂(lè)的新年眨眼之間就過(guò)去了,人們又投入到新的生活、新的工作中。

22、六年級(jí)下冊(cè)第13課金色的魚(yú)鉤課堂筆記之段落劃分及大意

六年級(jí)下冊(cè)第13課金色的魚(yú)鉤課堂筆記之段落劃分及大意

全文共34個(gè)自然段,按照事情發(fā)展順序可以分為四部分。

第一部分(1、2):寫(xiě)1935年秋天,我和兩個(gè)小同志因生病沒(méi)法和大部隊(duì)一起過(guò)草地,指導(dǎo)員便派炊事班長(zhǎng)照顧我們。

第二部分(322):寫(xiě)青稞面吃完了,老班長(zhǎng)想方設(shè)法釣魚(yú)煮鮮魚(yú)野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃,而他自己沒(méi)吃過(guò)一點(diǎn)魚(yú)。

第三部分(2333):寫(xiě)走到草地邊緣,老班長(zhǎng)犧牲了。

第四部分(34):寫(xiě)我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地保存起來(lái)。

23、二年級(jí)下冊(cè)第9課楓樹(shù)上的喜鵲課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第9課楓樹(shù)上的喜鵲課堂筆記之段落劃分及大意

全文共13段,可分為三部分。

第一部分(第1自然段):寫(xiě)我喜歡渡口旁的楓樹(shù)和樹(shù)上的喜鵲。

第二部分(第24自然段):寫(xiě)我喜歡楓樹(shù)上的喜鵲阿姨和喜鵲弟弟。

第三部分(第513自然段):寫(xiě)我根據(jù)喜鵲的動(dòng)作和叫聲想象他們的活動(dòng)和所說(shuō)的話,這讓我很高興。

24、二年級(jí)下冊(cè)第7課一匹出色的馬課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第7課一匹出色的馬課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段。

第1自然段:寫(xiě)我們一家去郊外散步,欣賞郊外的美麗風(fēng)景。

第2自然段:主要寫(xiě)了田野里的景色。

第3自然段:寫(xiě)景色太美了,我們不舍得回去。

第4、5自然段:寫(xiě)妹妹因?yàn)樽卟粍?dòng)而央求媽媽抱著她,可是媽媽沒(méi)有答應(yīng)。

第6自然段:寫(xiě)爸爸拾起一根柳條,讓妹妹騎著柳條馬回家。

第7自然段:寫(xiě)妹妹騎著柳條馬第一個(gè)回到了家。

25、二年級(jí)下冊(cè)第2課找春天課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第2課找春天課堂筆記之段落劃分及大意

全文共8段,可分為三部分。

第一部分(第13自然段):寫(xiě)春天來(lái)了,孩子們?nèi)ヌ镆袄飳ふ掖禾臁?/p>

第二部分(第47自然段):寫(xiě)早春景物的特點(diǎn)。

第三部分(第8自然段):寫(xiě)我們找到春天時(shí)的欣喜之情。

26、二年級(jí)下冊(cè)第25課羿射九日課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第25課羿射九日課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段,可分為四部分。

第一部分(第1自然段):交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和背景。

第二部分(第2、3自然段):寫(xiě)十個(gè)太陽(yáng)當(dāng)空,炙烤著大地,大地萬(wàn)物處于危急關(guān)頭。

第三部分(第46自然段):寫(xiě)羿成功射下九個(gè)太陽(yáng),最后決定留下一個(gè)太陽(yáng),讓它造福人類(lèi)。

第四部分(第7自然段):寫(xiě)羿射下后,大地上重新現(xiàn)出了勃勃生機(jī)。

27、二年級(jí)下冊(cè)第22課小毛蟲(chóng)課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第22課小毛蟲(chóng)課堂筆記之段落劃分及大意

第1自然段:寫(xiě)在小毛蟲(chóng)的眼里,昆蟲(chóng)的生活是美好的,可它自己卻什么也不會(huì)。

第2自然段:寫(xiě)小毛蟲(chóng)的爬行速度很慢。

第3、4自然段:寫(xiě)小毛蟲(chóng)知道自己該做什么事情,它努力地為自己編織一間溫暖的繭屋。

第5、6自然段:寫(xiě)小毛蟲(chóng)在繭屋里耐心等待。

第7自然段:寫(xiě)小毛蟲(chóng)破繭成蝶,飛向遠(yuǎn)方。

28、二年級(jí)下冊(cè)第13課畫(huà)楊桃課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第13課畫(huà)楊桃課堂筆記之段落劃分及大意

全文共18段,可分為三部分。

第一部分(第14自然段):寫(xiě)圖畫(huà)課上,我認(rèn)真地畫(huà)楊桃,但我把畫(huà)交出去的時(shí)候受到了同學(xué)們的嘲笑。

第二部分(第516自然段):寫(xiě)老師引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟H自觀察中感受事物。

第三部分(第17、18自然段):寫(xiě)老師以我的畫(huà)為例,教育同學(xué)們做事要實(shí)事求是,以及老師的教誨讓我終生難忘。

29、二年級(jí)下冊(cè)第12課寓言二則亡羊補(bǔ)牢課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第12課寓言二則亡羊補(bǔ)牢課堂筆記之段落劃分及大意

第1自然段:寫(xiě)?zhàn)B羊人的一只羊被狼叼走了。

第2自然段:寫(xiě)街坊勸養(yǎng)羊人修羊圈。

第3自然段:寫(xiě)?zhàn)B羊人認(rèn)為沒(méi)必要修羊圈。

第4自然段:寫(xiě)?zhàn)B羊人又丟了一只羊。

第5自然段:寫(xiě)?zhàn)B羊人修好了羊圈,羊再也沒(méi)丟過(guò)。

30、二年級(jí)下冊(cè)第11課我是一只小蟲(chóng)子課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第11課我是一只小蟲(chóng)子課堂筆記之段落劃分及大意

全文共7段,可分為四部分。

第一部分(第1、2自然段):寫(xiě)當(dāng)一只小蟲(chóng)子一點(diǎn)也不好。

第二部分(第3、4自然段):寫(xiě)我認(rèn)為當(dāng)一只小蟲(chóng)子真不錯(cuò)。

第三部分(第5、6自然段):寫(xiě)我有很多有意思的伙伴。

第四部分(第7自然段):寫(xiě)我喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子。

31、二年級(jí)下冊(cè)第10課沙灘上的童話課堂筆記之段落劃分及大意

二年級(jí)下冊(cè)第10課沙灘上的童話課堂筆記之段落劃分及大意

全文共19段,可分為五部分。

第一部分(第1自然段):寫(xiě)沙灘是我們的快樂(lè)天地。

第二部分(第2自然段):寫(xiě)我們修筑起了城堡。

第三部分(第38自然段):寫(xiě):我們編織了一個(gè)公主被魔王搶去了的童話。

第四部分(第914自然段):寫(xiě)我們打敗了魔王并救出了公主。

第五部分(第1519自然段):寫(xiě)我們把媽媽當(dāng)作了公主。